爱学记
中共党史
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一位读过中共党史的台湾青年
一位从未到过大陆的台湾青年，通过阅读中共党史，逐渐认同中国与共产党，对台湾现状产生怀疑，展现两岸青年思想变化与历史认知影响。
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余鹤元：初探中共党史上的一次“凤凰涅槃”——纪念遵义会议90周年
文章探讨遵义会议如何让中共在绝境中重生，实现凤凰涅槃，回顾其历史背景与现实意义，强调会议对革命转折的关键作用。
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为什么中共党史是世界社会主义发展史上迄今为止最好的教科书？
文章分析中共党史为何成为世界社会主义发展史上最佳教科书，重点探讨其在极端落后条件下成功缔造无产阶级政党与政权的实践，以及毛泽东领导下的独特经验与方法。
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王立华：瓦窑堡会议上，面对血海深仇，毛泽东竟说不再为敌？
聚焦瓦窑堡会议中毛泽东提出抗日战略，分析其如何促成国共合作与全民族抗战统一战线，探讨抗战时期军事思想与策略演变。
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双石|有必要重新学习对照陈云同志《遵义政治局扩大会议传达提纲》
文章围绕陈云同志《遵义政治局扩大会议传达提纲》展开，重点解析遵义会议后的常委分工及毛泽东军事指挥角色的确定，强调其对红军战略转折的关键作用，揭示历史决策过程与影响。
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王立华：蔡和森的思想境界
文章讲述蔡和森在八七会议上坚持将毛泽东选入中央政治局，展现其立党为公的高尚品格。强调蔡和森对毛泽东的坚定支持与革命情谊，体现党的早期领导人的无私精神与远见卓识。
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毛主席为什么倡导学习研究中共党史
文章探讨毛泽东为何倡导学习中共党史，重点分析其在1940年代主持编辑党史文献的背景与目的，强调通过总结历史经验教训，统一全党思想，为中共七大做准备。
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胡懋仁｜基础教育要注重新民主主义革命历史的教育
文章指出当前中小学思政课对新民主主义革命历史教育存在较大缺失，强调应加强该部分内容的教学，以提升学生的革命历史认知与思想教育。
基础教育 新民主主义革命 历史教育 中共党史 教材改革 思政课 -
党史需要弄清楚的四个问题
文章围绕中共党史中四个关键问题展开，重点分析集体企业私有化过程，揭示公有制经济消失对社会的影响，强调历史教训与现实意义。
私有化 历史教训 公有制经济 集体企业 中共党史 四个问题 -
从知青中崛起的新一代中国共产党人
文章聚焦知青出身的中共新一代领导人，分析其在新时代中国特色社会主义中的角色与担当，突出知青精神与历史使命。
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