爱学记
社会主义运动
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学习笔记：“批评自由”与机会主义 ——列宁《怎么办》学习笔记1
本文围绕列宁《怎么办》学习笔记，探讨批评自由与机会主义的关系，分析伯恩斯坦主义及法国社会党的实践，揭示社会主义运动中的理论与实践冲突。
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历史曲折进程的必然性是什么
文章探讨社会主义运动遭遇挫折的必然性，指出历史发展水平决定社会形态，强调生产发展与人的发展水平的统一性，分析落后与科学社会主义之间的矛盾，提出历史必然性与现实实践的关联。
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从“两个决裂”看20世纪社会主义运动的波折——《共产党宣言》读后感|人境院写研班学员作业选登（12）
文章通过《共产党宣言》探讨20世纪社会主义运动的波折，分析两个决裂的历史意义，反思社会主义实践中的失败与教训，强调马克思主义理论对当代的启示。
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无产阶级的第二提琴手——恩格斯导师诞辰204周年！
纪念恩格斯诞辰204周年，回顾其革命生涯与思想贡献，强调辩证唯物主义与社会主义运动的关联，突出其在工业革命和无产阶级斗争中的重要地位。
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《怎么办》段落节选与笔记：第一部分
本文为《怎么办》读书笔记，重点分析批判自由与伯恩施坦主义，揭露机会主义本质，探讨社会主义运动中资产阶级思想渗透问题。
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金戈历史评说9—— 九评赫鲁晓夫的秘密报告
文章九评赫鲁晓夫秘密报告，分析其对国际共产主义运动和苏联社会的影响，探讨俄罗斯共产党对苏联二十大和二十二大决议的重新评价与否定倾向。
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毛泽东与农民问题：马克思主义在中国的现实应用
文章探讨毛泽东如何将马克思主义应用于中国农民问题，强调农民在社会主义革命中的核心作用，分析其理论创新与实践意义。
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萧竹：唯物史观神髓与时代变局
文章探讨唯物史观与时代变局的关系，分析机械唯物史观与辩证唯物史观的对立统一，指出其对社会主义运动的影响，并强调经济与政治的辩证关系。
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刘振起：这背后藏的是什么刀子？
文章批评某省行政学院PPT将毛泽东时期排除在社会主义历史之外，引发争议。强调毛泽东思想在社会主义发展中的重要性，质疑学院对历史的片面解读。
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司马南：所谓资本主义长存、市场万能的神话可以休矣！
司马南评论俄罗斯社会主义运动，强调社会主义救俄罗斯，批判资本主义危机，指出西方对俄战争影响，呼吁反对私有化，支持多民族联邦国家。
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