爱学记
邓小平理论发展
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郝贵生：没有毛主席就没有中国共产党——纪念中国共产党成立100周年
文章强调毛主席对中国共产党的创立与发展的关键作用，回顾其在革命、建设中的理论与实践贡献，突出毛泽东思想的历史地位，倡导学史明理、学史增信，深化对党史的理解与传承。
毛泽东思想历史意义 邓小平理论发展 中国共产党百年历程 毛主席与中国共产党 学史明理学史增信 邓小平理论实践结合 -
红旗文稿：要学毛泽东唯物主义，就要伤害帝修反
文章强调学习毛泽东唯物主义对对抗帝修反的重要性，结合历史唯物主义实践，体现人民民主与全面发展，突出思想指导作用。
毛泽东唯物主义学习 帝修反斗争意义 历史唯物主义实践 邓小平理论发展 人民民主历史观 全面发展人生观 -
实践检验“凡是”之争
文章围绕‘两个凡是’争论展开，探讨其历史背景、影响及邓小平提出的‘准确完整的毛泽东思想’，强调实践检验真理的重要性，并反思文革时期的政治与思想演变。
文革历史反思 毛泽东思想评价 邓小平理论发展 真理标准讨论 实践检验凡是之争 两个凡是争论 -
黄尔文：关于特色社会主义理论的起源及几个焦点问题——对“人民网”一篇文章的简单剖析
文章围绕特色社会主义理论起源，剖析人民网关于胡乔木撰写历史决议的文章，重点讨论文化大革命性质、毛泽东思想内涵及路线斗争等焦点问题，揭示理论发展关键节点。
文化大革命评价 邓小平理论发展 路线斗争分析 毛泽东思想内涵 特色社会主义理论起源 胡乔木历史决议 -
人民网：邓小平与邓垦谈话的发表释放了什么信号？
邓小平与邓垦谈话揭示了邓小平晚年对发展与分配问题的深刻反思，强调共同富裕与分配公平的重要性，释放出对邓小平理论重新审视与调整基本路线的信号。
共同富裕问题 邓小平理论发展 社会发展 分配公平 邓小平晚年思想 邓小平与邓垦谈话 -
为改革正名
文章围绕改革开放的实践与理论发展，强调摸着石头过河的探索方式，结合三个有利于标准和自主创新方针，体现中国特色社会主义的发展路径。
中国特色社会主义 邓小平理论发展 社会主义制度完善 改革开放实践探索 三个有利于标准 自主创新方针 -
“社会主义初级阶段”——读胡锦涛在中央党校讲话之思考四
文章围绕社会主义初级阶段理论展开，分析胡锦涛讲话与邓小平理论的延续性，探讨当前国情变化及实践中的挑战，强调坚持基本路线的重要性。
中国特色社会主义 邓小平理论发展 社会主义初级阶段理论 胡锦涛讲话分析 初级阶段国情 基本路线实践
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