爱学记
教育影响
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人的信仰是怎样产生的？
文章探讨人的信仰如何因环境和意识产生，强调正确理论对信仰的支撑作用，指出通过教育可改变信仰，培养为公信仰，提升人生价值。
教育影响 人的信仰产生 改变信仰 正确理论 为公信仰 自私信仰 -
中国最大的问题是一些知识分子被美国洗脑成为“内鬼”
文章指出中国部分知识分子受美国文化影响，被洗脑成对抗国家的内鬼，涉及媒体渗透、教育体系、价值观认同及信息泛滥等因素，强调文化自信与国家认同的重要性。
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吴铭：回忆老师李际均将军
吴铭回忆李际均将军，讲述其战略理论影响与教育情怀，回顾李将军对崇美思潮的批判及对民族危机的警示，强调其思想对当代的深远意义。
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“文革责任”是个伪命题
文章质疑将念错字归咎于文革责任的逻辑，认为这是过度联想。强调教育与政治不应混为一谈，指出文革不应为个人识字错误负责，呼吁理性看待历史与现实。
北京大学 教育影响 文革责任 政治联想 念错字 鹄字 -
苏东剧变、苏联解体、乌克兰颜色革命原因是什么？我突然想这些事件的原因就是教育、就是虚无主义。
文章分析苏东剧变、苏联解体及乌克兰颜色革命的深层原因，指出虚无主义与教育的影响，强调赫鲁晓夫秘密报告对苏联历史的破坏，以及对国家认同和民族关系的冲击。
历史虚无主义 苏联解体 乌克兰颜色革命 教育影响 赫鲁晓夫秘密报告 苏东剧变 -
自私是人的本性吗?
文章探讨人性是否为本性，分析孟子与荀子观点差异，强调人性受环境与教育影响，主张人性并非固定。结合马克思主义观点，指出人性与社会关系、阶级立场密切相关，批判资产阶级人性论。
马克思主义 教育影响 阶级立场 人性本善 人性本恶 人性变化 -
问心无愧的经典语录 伤感语录短语：总有些人，我们不能没有，却必须学会放手-感人的情话
伤感语录短语：总有些人，我们不能没有，却必须学会放手-感人的情话 一、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮回里有你！二、原
李际均将军回忆 吴铭老师 教育影响 -
毛泽东与他的八位老师
文章讲述毛泽东与八位老师的深厚情谊，涵盖求学经历、教育影响及师生互动，突出尊师重教精神与历史传承。
教育影响 师生关系 毛泽东老师 杨昌济 湖南求学 符定一 -
对毛主席影响较大的七位老师
文章讲述毛泽东在成长过程中受到的七位老师影响，包括私塾启蒙、严师教导与思想启蒙，突出教育对他的深远影响。
影响 儿童启蒙 教育影响 毛泽东老师 毛泽东成长 师生情 私塾教育 -
放弃跳龙门的农民工子弟——河南农村中学生的文化研究
文章探讨河南农村中学生在城乡差距下的未来选择，分析教育机制与家庭文化对子承父业的影响，揭示农民工子弟在升学与就业间的现实困境。
未来选择 城市发展 教育影响 河南农村中学生 子承父业 农民工子弟
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