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教材审核机制漏洞
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人教版教科书的问题，相关方面仅仅承诺整改插图怪异仍远远不够
人教版教材插图问题引发公众不满，仅整改插图不足，需深挖意识形态安全与审核机制漏洞，追责相关责任人，确保教材编写队伍清正廉洁。
人教版教材插图问题 教材整改承诺不足 教材编写圈子化 教材意识形态安全 教材审核机制漏洞 教材责任追责必要 -
高中历史观点论述题例题 历史叙述题
历史叙述题 1.主要线索和历史阶段特征本单元从1368年到1840年，包括明和清前期（鸦片战争前）两个王朝的历史。统一多民族封建国家的巩固和封建社会渐趋衰落是这一时期的总体特征。民族融合进一步加强，中
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致人教社：道歉有用的话，还要追责干嘛？
人教社教材插图问题引发追责争议，质疑三审三校流程失效，要求追责责任人，呼吁公开处分，引发社会广泛关注。
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论述题答题格式图片 历史的论述题
历史的论述题 1.历史论述题怎么写最低0.27元/天开通百度文库会员，可在文库查看完整内容 gt 原发布者：格物致知553论述题范例：秦朝时，农民每年要将收成的三分之二上缴国家。当时全国人口约2000
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高中历史观点论述题例题 高三历史论述题
高三历史论述题 观点型设问方式：“从材料中提炼一个观点 主题 并加以论证”“评析或论证材料中的某种观点”，即先提炼材料中的观点，再进行论述。解答程序： 1 明确设问要求，带着问题对材料进行分层次阅读，
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