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教育部道歉不接受
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渔歌子古诗的意思 孙光宪《渔歌子·草芊芊》原文及翻译赏析
孙光宪《渔歌子·草芊芊》原文及翻译赏析 渔歌子·草芊芊原文：草芊芊，波漾漾。湖边草色连波涨。沿蓼岸，泊枫汀，天际玉轮初上。扣舷歌，联极望。桨声伊轧知何向？黄鹄叫，白鸥眠，谁似侬家疏旷？渔歌子·草芊芊注
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明德先生｜不接受！中央政法委机关报就毒教材表态：不能止于道歉，严肃追责问责！
文章强烈反对教育部对毒教材事件仅道歉处理，呼吁中央政法委追责，强调教材内容严重问题需严肃处理，引发公众对教育系统整顿的关注。
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渔歌子古诗 背诵 渔歌子·晓风清原文_翻译及赏析
渔歌子·晓风清原文_翻译及赏析 晓风清，幽沼绿，倚栏凝望珍禽浴。画帘垂，翠屏曲，满袖荷香馥郁。好摅怀，堪寓目，身闲心静平生足。酒杯深，光影促，名利无心较逐。——五代·顾夐《渔歌子·晓风清》渔歌子·晓风
香港国安法影响 教育局批评教协 教育部道歉不接受 -
渔歌子古诗的意思 顾夐《渔歌子·晓风清》原文及翻译赏析
顾夐《渔歌子·晓风清》原文及翻译赏析 渔歌子·晓风清原文：晓风清，幽沼绿，倚栏凝望珍禽浴。画帘垂，翠屏曲，满袖荷香馥郁。好摅怀，堪寓目，身闲心静平生足。酒杯深，光影促，名利无心较逐。渔歌子·晓风清注释
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