爱学记
社会分层
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刘实：对中国工人阶级现状的忧虑及建议
文章探讨中国工人阶级在雇佣化与贫困化下的生存现状，分析国企改制、私营企业发展对工人阶级的影响，揭示社会分层与阶级矛盾的复杂性。
中国工人阶级 现状 社会分层 改革影响 雇佣化 贫困化 -
舞蹈制礼作乐的解释 四种制什么意思？作何解释？
四种制什么意思？作何解释？ 为律宗所制，对于碁博人、饮酒人、欺诳人、戒取见人等四类人不可接近之规定。其中，戒取见人，指就戒律、禁制而起谬见之人，如见牛、狗死后生天，即学牛、狗之所为，食草噉粪，而执迷此
社会分层 热钱市场行为 -
5000元月入的篱笆——今天不讲理论、只说12亿多人的感受
文章聚焦月入5000元的生存困境，揭示社会阶层分化与12亿人面临的生存压力，探讨网络话语权缺失、教育住房等问题，展现底层民众的无奈与渴望改变。
社会分层 生存压力 网络话语权 月入5000元 12亿人 教育住房问题 -
教育问题根子是社会问题
文章指出教育问题本质是社会问题，如职业教育困境和社会分层有关，学生负担重源于就业压力和社会保障缺失，非教育改革可解决。
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“禁止补课”就能减轻家庭负担？根本问题是对体力劳动恐的惧
文章指出禁止补课无法减轻家庭负担，核心问题在于社会对体力劳动的恐惧。教育内卷与考试制度导致家庭压力增大，社会分层固化，同时贬低体力劳动者，形成鄙视链，影响教育公平与社会流动。
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舞蹈制礼作乐的解释 制门什么意思？作何解释？
制门什么意思？作何解释？ 如来摄受、调伏众生的法门之一。如来以智德制定戒律，制止诸恶、邪非等，教法严谨而毫无容赦，令众生趋善避恶，是为制门，亦即用于约束僧尼之「制教」法门。反之，如来以悲德摄受五逆、十
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被“油腻”的中年人: 勤勤恳恳半辈子, 为何忽被贴标签?
文章探讨油腻中年人在社会分层加剧下的生存困境与身份焦虑，分析中年危机背后的社会现实与个体迷茫，揭示年龄标签对群体的范畴化影响。
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枪手、教育、考试、翻身、扩招及其他——从《天才枪手》说起（上）
文章通过《天才枪手》揭示教育体系中的不公现象，分析贫富差距如何影响教育资源分配，探讨社会阶层固化问题，结合泰国现实反映资本主义教育制度的弊端。
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萧武：知识不一定能改变命运，但是可以暴露命运
文章通过两个学生参观国博的故事，揭示知识在阶层分化中的作用，展示不同背景学生对知识和时间的重视差异，强调知识作为身份阶级区别的象征。
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田先红：阶层政治与农民上访的逻辑
本文通过浙北C镇案例，分析农村阶层分化引发的农民上访现象，探讨阶层冲突与分利秩序对基层社会的影响，强调阶层政治与抗争政治的关联。
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