爱学记
历史争议
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反课纲运动：台湾民族主义不是出路
反课纲运动以‘汝思华，吾思台’为口号，推动台湾史观，反对中国史观，引发历史争议。文章分析运动本质与政治关联，指出其与绿营势力及新兴台派政党的关系。
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洪振快是怎么死的
文章围绕洪振快与梅新育、郭松民的法律纠纷展开，探讨其对历史事件的质疑及引发的舆论反应，强调历史真相与民族精神的重要性。
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鹤龄：共和国哭了
文章以‘共和国哭了’为题，围绕宪法沉默与历史人物评价展开，涉及茅于轼、袁腾飞、毕福剑等人对1949年建国领袖的争议性言论，引发对历史叙事与宪法权威的思考。
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乌克兰禁止宣传共产主义，中国为什么不回应？ 外交部回应“乌克兰立法禁止宣传共产主义”——
乌克兰立法禁止共产主义宣传，中国外交部未公开回应，强调中乌友好关系。乌克兰以历史争议为由禁共，被指为政治利益服务，引发对历史真相与民主自由的质疑。
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杨一光：央视，你别太右！
文章批评央视在纪念抗战烈士时提及国民党与远征军，认为其历史功过复杂，应更关注真正英雄。强调国民党无能与美国关系，呼吁央视避免偏颇，尊重历史与家属情感。
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一具活猫尸，一只疯刺猬
文章批评部分历史学者和经济学家跨行评论政治，美化日本军国主义，质疑其学术立场，强调对历史真相的坚持与反思。
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环球时评：我们等着南京市旅游局自圆其说
南京旅游局下发红头文件建议调整景点解说词，引发舆论争议。文件被指刻意淡化历史，遭网友批评。旅游局回应称属个别工作人员违规，引发对决策机制的质疑。舆论呼吁理性看待历史与旅游推广的平衡。
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方舟子及其新语丝为何美化鸦片战争？
文章揭露方舟子与新语丝试图美化鸦片战争，否认英国殖民行径，引发网友激烈反驳，强调历史事实与民族尊严。
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答浮生若梦在我博文后的跟贴——对毛泽东的评价
文章回应对毛泽东的负面评价，强调其历史贡献，讨论反右、大跃进和文革等争议问题，主张客观看待历史，维护毛泽东的正面形象。
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鹤龄：随心所欲的“历史”创造者－批袁腾飞《讨毛泽东檄》
文章批驳袁腾飞对毛泽东的不实指控，指出其历史观存在严重偏差，质疑其言论是否符合史实，呼吁客观评价历史人物。
毛主席评价 袁腾飞历史观 历史争议 袁腾飞批评 讨毛泽东檄 批袁腾飞
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