爱学记
历史认知
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左派同志应主动提高各方面素养
文章强调左派同志需主动提升各方面素养，包括理论学习、历史认知与现实分析，培养独立思考能力，避免被动接受信息，防止误判形势和陷入错误立场。
理论学习 独立思考 历史认知 左派同志 现实分析 提升素养 -
茫然的中国当代史
文章通过一个对话场景，揭示当代中国历史知识的模糊性，重点探讨邓小平在历史中的职位与领导地位，引发对历史认知和政治定位的思考。
党的领导 历史认知 中国当代史 历史问题 国家主席 邓小平职位 -
不学无术的杜光—评《谈谈新民主主义的是与非》
文章批评杜光对新民主主义的评论缺乏历史认知，指出其逻辑矛盾，强调民主选举与希特勒上台的关联分析。
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日本白皮书VS为鬼子招魂
文章对比日本白皮书与为鬼子招魂现象，批判民族情怀缺失与历史认知浅薄，揭露部分人用娱乐方式混淆事实，反映言行不一与利益至上的社会心态。
历史认知 民族情怀 历史问题 民族仇恨 日本白皮书 为鬼子招魂 -
田忠国：中国科学战略性超越可行性分析报告
文章分析中国科技战略落后根源，强调主体精神缺失与历史认知的重要性，提出通过复兴民族精神实现科技战略性超越的可行性路径。
历史认知 精神复兴 创新能力 主体精神 中国科技战略 超越可行性 -
李敖：不存在“中华民国” 我住中国是中国人
李敖否认‘中华民国’存在，强调自己是中国人，住在中国。他批评蒋介石及台湾历史认知，认为两岸终将统一，历史进程无法阻挡。
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刘仰：李银河应多读点历史
文章批评李银河对性观念的论述缺乏历史深度，指出其将西方性自由视为进步，实则忽略了古代房中术与性娱乐的相似性，强调需结合历史视角审视性观念演变。
李银河 历史认知 西方文明 刘仰 性观念 房中术 -
凤凰台陈丹青和查文英所说的“中日战争”暴露了什么？
凤凰台嘉宾陈丹青与查文英提及‘中日战争’引发争议，被质疑模糊战争性质，抹杀侵略与反侵略正义性，呼吁正视历史，维护国家尊严。
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我的思想转变之路
文章讲述90后从崇拜历史英雄到对现实政治失望，再到通过网络信息重新认识中国历史与改革，最终对就业和人生方向产生迷茫与思考。
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宋鲁郑：从电影看日本的战争史观
通过分析日本战争题材电影，揭示其对战争史观的塑造，包括参战动机、殖民争夺与历史歪曲，展现日本社会对战争责任的认知与回避。
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