爱学记
毛主席号召
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毛主席因何号召知识青年上山下乡
文章讲述毛主席号召知识青年上山下乡的背景与原因，分析该运动的特殊历史条件及意义，强调其非文革政治运动，而是国家战略性创举。
原因 运动 上山下乡 知识青年 背景 毛主席号召 -
李克勤|人民公社的功能：毛主席让贫下中农给知识青年上课好不好？好在哪？
文章探讨人民公社教育功能，强调毛主席号召知识青年接受贫下中农再教育的意义，指出其对社会知识体系的重要性，并反思当前教育中的人际沟通缺失问题。
贫下中农上课 社会主义大课堂 知识青年再教育 社会知识体系 人民公社教育功能 毛主席号召 -
山西毛学组：大寨诗会——纪念毛主席号召农业学大寨50周年暨陈永贵诞辰100周年活动
山西毛学组举办大寨诗会，纪念毛主席号召农业学大寨50周年及陈永贵诞辰100周年，活动包含诗朗诵、敬献花篮及参观故居，弘扬大寨精神与陈永贵事迹。
农业学大寨 陈永贵诞辰 山西毛学组 毛主席号召 大寨诗会 陈永贵百年颂 -
一段值得怀念的历史——纪念毛主席“一定要根治海河”题词五十周年
纪念毛主席‘一定要根治海河’题词五十周年，回顾海河治理历程，弘扬抗洪精神，展现群众治水壮举。关键词涵盖根治海河、题词纪念、毛主席号召等核心内容。
毛主席号召 治水运动 根治海河 题词纪念 海河治理 抗洪历史 -
与工农相结合的道路越走越开阔
本文讲述作者响应毛主席号召，深入山区办学的经历，体现与工农结合的教育实践，展现知识分子接受再教育的过程与农村教育发展的积极影响。
农村教育发展 毛主席号召 知识分子再教育 工农结合教育实践 山区办学经历 贫下中农支持 -
抗美援朝的精神指引我们永远向前进
文章回顾抗美援朝历史，展现中国人民志愿军英勇奋战，强调正义战争与人民力量的重要性，弘扬抗美援朝精神，激励后人不断前进。
抗美援朝精神 民族复兴 保家卫国 志愿军英雄 毛主席号召 战争胜利原因 -
我的一九六七（三——徒步大串联之走、住、吃）
文章讲述1967年徒步串联经历，涵盖红卫兵起源、串联过程、大字报与社会影响，体现毛泽东思想与群众运动结合。
文化大革命 毛主席号召 红卫兵历史 一九六七徒步串联 走向社会 大串联运动
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