爱学记
知识青年
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毛主席因何号召知识青年上山下乡
文章讲述毛主席号召知识青年上山下乡的背景与原因，分析该运动的特殊历史条件及意义，强调其非文革政治运动，而是国家战略性创举。
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法新社说：毛主席最新指示大大推动了知识青年到农村去
毛主席最新指示推动知识青年下乡，缓解城市就业压力，促进农村发展。大量青年被下放到农村，参与体力劳动，与农民结合，去除资产阶级思想。
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谈谈我送子女下乡的经过
本文讲述作者送子女下乡的经历，通过亲身实践认识到农村的变化与农民的奋斗精神，强调知识青年上山下乡的意义与价值。
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枷锁与功利主义，旧教育害死人（下）
1977年高考恢复与七二一大学模式结束，反映旧教育对知识青年的影响，展现教育改革与工人阶级地位变化，揭示历史背景与社会变迁。
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关于知青上山下乡的几个糊涂观念
文章探讨知青上山下乡是否剥夺教育权利，强调实践教育的重要性，指出知识由理论与实践结合形成，批判片面看待教育的观点，支持青年通过农村实践获得全面成长。
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上山下乡并非“文化大革命”产物
文章回顾上山下乡运动的起源与发展，分析其作为国家战略的背景，强调其对知识青年就业与农村建设的深远影响，揭示其非文革产物的本质。
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知青岁月：怎样更好地支持知识青年扎根农村？——部分上山下乡知识青年座谈会纪要
文章围绕知识青年如何在农村扎根干革命展开，强调斗争与坚持，批判走资派谬论，呼吁支持青年扎根农村，推动社会主义建设。
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正确理解毛主席号召知青上山下乡的良苦用心
文章深入探讨毛主席号召知青上山下乡的初衷，强调其对青年成长和国家发展的深远影响，批判歪曲历史的观点，展现毛主席对农民和农村的深厚感情。
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知青上山下乡与党的历史发展的主流和本质联系在一起
文章探讨知青上山下乡与党的历史发展主流和本质的紧密联系，分析其在社会主义建设中的作用与意义，强调其在党领导下的探索与实践。
社会主义建设 知青上山下乡 历史发展 知识青年 党的探索 农村实践 -
孙成民 | 知青上山下乡与党的历史发展的主流和本质联系在一起
文章探讨知青上山下乡与党的历史发展主流和本质的紧密联系，分析其在社会主义建设中的作用与意义，强调知识青年与农村结合的实践价值。
社会主义建设 知青上山下乡 历史发展 知识青年 党的探索 农村结合
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