高校改革-爱学记

高校改革

张维迎推动引入的高校“非升即走”制度为何招致巨大争议？

文章探讨张维迎推动高校非升即走制度引发的争议，分析其理论偏差与实践困境，指出制度运行需满足前置条件，强调博弈论与现实操作的差异。
博弈论应用高校改革张维迎争议非升即走制度聘任制度问题高校聘任改革
人民满意与否应成为评判一切工作成败与是非得失的根本标准！——从樊丽明女士升迁管窥官场生态一角

文章围绕樊丽明升迁事件，探讨高校治理与官场生态，强调人民满意应为评判标准，反思留学生制度与教育改革方向，呼吁回归教育本质。
教育改革高校改革官场生态人民满意评判标准樊丽明升迁留学生制度
建立功业解释引业什么意思？作何解释？

引业什么意思？作何解释？牵引五趣四生等果之业。又作引因、牵引业、总报业。为「满业」之对称。即感有情总报果体之强胜业。大小乘解其名义，其说有异。一小乘之说：俱舍论卷十七谓，业能引众同分等为引业，圆
高校改革教授身份
还有比10万+更傻帽的学术政策吗？

浙大推出10万+学术政策，将公众号阅读量纳入学术成果认定，引发广泛争议。该政策将媒体影响力与学术价值混为一谈，暴露高校学术评价体系问题，引发对学术与传播关系的讨论。
高校改革媒体影响力学术评价体系学术传播浙大10万+政策学术成果认定
“中国人民大学”轰然倒了下去，“中国大学”赫然竖立起来！

中国人民大学取消《大学汉语》必修课引发广泛讨论，反映高校教育改革与语文教学现状。文章探讨课程调整背后的原因及社会反响，强调教育体制与思想观念对语文教学的影响。
中国人民大学教育改革高校改革语文教学大汉课程课程调整
金牌民工解答钱学森之问

文章以金牌民工视角剖析钱学森之问，指出高校缺乏创新机制与学术自由，导致杰出人才难以涌现，强调教育改革与思想解放的重要性。
钱学森之问学术自由高校改革教育体制创新人才培养问题
当下的时局

文章探讨当前中国社会矛盾与改革方向，分析政府在特色社会主义下的政策摇摆，强调农业发展与机械化的重要性，并反思文化运动与高校改革的可行性。
农业发展社会矛盾改革反思文化运动高校改革时局分析
房价压榨还不够，高校“改革”又开始

深圳大学启动人事制度改革，推行全员聘任制，打破教授铁饭碗，新老教师区别对待，引发广泛关注。改革强调考核与淘汰，引发对高校未来发展的担忧。
深圳大学人事制度改革高校改革教授身份教师聘任制新老区别对待
诠释的力量--北大不惜重创中国的教育公平

北大中学校长实名推荐制引发广泛争议，质疑其破坏教育公平，剥夺农村孩子报考北大的机会，教育部回应强调高考公正，但反对声浪高涨，呼吁改革方向需更注重教育均衡。
教育公平高校改革北大实名推荐制中学校长推荐高考公正教育均衡发展
关于邹恒甫事件致北京大学的公开信

公开信呼吁北大正视邹恒甫事件，质疑解聘程序公正，强调学术自由与教授治校的重要性，呼吁维护教育尊严与高校改革。
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