教育质量-爱学记

教育质量

杨华 | 县城高中里，没有“尖子生”

文章分析县城高中为何难以培养尖子生，探讨县中衰落原因，包括优质生源流失、师资不足及财政投入有限等，揭示县域教育困境与未来振兴方向。
县中衰落教育质量县城高中尖子生优质生源流失
“素质”与“应试”之争实属假问题！它们其实有个共同的敌人

文章探讨素质与应试之争实属假问题，指出两者共同敌人。分析教育改革、校外培训监管及教育焦虑现象，强调教育公平与质量提升的重要性。
教育公平教育改革校外培训监管教育焦虑教育质量素质与应试之争
教师节随想

教师节引发对教育变迁的思考，结合自身教师家庭背景，探讨过去与现在教育质量的差异，分析农村教育现状及教师责任变化，反映教育传承与时代影响。
教师责任农村教育现状教育质量教育变化教师节回忆家庭教师影响
罗建军：教育不改不行！普通教育与职业教育比例应调整！

文章指出当前教育体系存在严重问题，强调职业教育与普通教育比例需调整，批评高校扩招导致教育质量下降，呼吁教育改革以提升就业能力。
职业教育教育改革高校扩招教育质量普通教育比例调整
小规模学校拯救农村教育刻不容缓

小规模学校对农村教育至关重要，保留学校可缓解上学难问题，提升教育质量。校车安全与小班教学成为关键，推动农村教育发展。
农村教育教育质量小规模学校保留学校校车安全小班教学
撤并农村学校，是一个错误的决策

文章指出撤并农村学校是错误决策，强调校车安全隐患和学生安全问题，呼吁改善农村教育质量而非撤并学校，提出就近入学、节约资源等替代方案。
校车事故教育资源教育质量学生安全错误决策撤并农村学校
休把学校当成营利性机构

文章强调学校应以教育为核心，非营利性机构，政府应承担主要责任，提升教育质量与效益，反对商业化倾向。倡导全面贯彻教育方针，推动教育公平与改革。
教育公平教育方针教育改革学校责任教育实践教育质量
关于南方科技大

文章反映对南方科技大学教学方式与改革方向的质疑，强调教学应注重质朴诚实，反对形式主义，主张用母语授课，反对全英文教学，呼吁大学应立足实际，逐步建设。
南方科技大学改革争议教学方式大学发展教育质量教学理念
教育不应过于追求质量而应更多关注成长

文章强调教育应关注成长而非质量，提倡以素质为核心，重视人的全面发展。提出教育评价应全面综合，促进素质提升，避免功利化和片面化。
素质培养教育质量教育成长教育评价教育规律育人理念
何谓“人民满意的教育”

文章探讨人民满意教育的定义，分析当前教育热点问题，如入园难、择校难等，指出教育改革的方向和挑战，强调办好人民满意的教育需结合国情与社会需求。
教育公平教育改革教育发展教育质量人民满意教育教育热点问题