爱学记
童工问题
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杨澜是“精神童工”？
文章质疑杨澜为‘精神童工’，揭露童工现象，批判其言论，强调毛泽东时代无童工，对比现状，引发对社会问题的反思。
杨澜 毛主席 童工问题 洗脑 精神童工 催眠 -
杨澜编造的“问题”对朝鲜非常重要
杨澜提出的童工问题引发对朝鲜改革方向的深思，涉及社会福利、社会主义制度等关键议题，对朝鲜未来发展具有重要参考价值。
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杨澜有什么资格嘲笑信仰毛泽东思想的工农大众？（修改稿）
文章质疑杨澜对毛泽东思想的批评，指出其忽视历史事实，强调毛泽东时代对工农大众的保障，对比资本主义社会问题，呼吁重新审视社会主义价值观。
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黎阳：杨澜没说错----改革洗脑催眠做童工
文章围绕杨澜提问毛主席不在是否导致童工现象展开，批评改革洗脑与社会矛盾，强调国门开放下国际压力与国内贫富差距，指出改革神话脆弱。
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从杨澜谈话看，凡攻击毛主席的都不是人！
文章通过杨澜谈话探讨攻击毛主席的后果，指出其家族可能面临后代沦为童工的风险，强调私有制与社会公平的关系，呼吁遵循毛主席道路实现平等。
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请杨澜女士正视“童工”问题
文章围绕杨澜提及童工问题展开，批评其对毛泽东时代的否定，质疑其资本立场，并呼吁关注底层百姓困境，引发对历史与现实的深刻反思。
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回答杨澜：毛主席不在了我们会不会去做童工？
文章围绕杨澜微博中对毛泽东的评价展开，批评精英阶层对毛泽东的仇视，强调人民立场的重要性，并讨论童工问题与社会不公。
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六一儿童节，话卖儿鬻女。
六一儿童节引发对卖儿鬻女现象的反思，文章揭露湖北武汉家庭式贩卖儿童案件，回顾历史卖儿鬻女现象，探讨当代儿童权益保护与社会问题。
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尼泊尔女奴：被贩卖的童年
文章揭露尼泊尔女童被贩卖为奴的现状，聚焦塔鲁族女奴遭遇，涉及童工问题、契奴制度及女童奴隶困境，展现尼泊尔社会的深层剥削与压迫。
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怀念毛老师的第544条理由——清明·先烈·童工
清明节缅怀革命先烈，引发对童工问题的深刻反思。文章指出童工现象与社会主义目标背道而驰，呼吁正视现实问题，铭记先烈牺牲，推动社会进步。
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