爱学记
社会评价
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令人喷饭的茅于轼对文革的描述
文章批评茅于轼对文革的描述脱离事实，夸大其负面影响，引发网友争议。内容指出其言论不符合实际情况，认为‘食不能果腹’等表述过于夸张，引发对历史评价的讨论。
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刘润为：天爵与人爵
文章探讨天爵与人爵的定义及其关系，强调天爵体现民本观念，反对只重人爵而忽视道德修养。提出干部应兼顾百姓利益，体现天爵价值。
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关于毛泽东--和老同学之间的一次QQ辩论
文章通过一次QQ辩论，探讨毛泽东的历史评价，分析其政策影响与社会贡献，引发对历史人物的深入思考。
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对于主流的宣传，您怎么看
文章探讨主流宣传在民众中的信任度，分析改革开放对社会的影响，涉及资本主义、国家责任、经济变化等多方面观点。
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右派：毛主席对知识分子太过优待
文章从右派视角探讨毛主席对知识分子的优待，结合文革经历与群众关系，分析社会评价与历史影响。
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高二学生：我看九零后
高二学生分享九零后真实生活状态，探讨学业压力与社会评价，揭示青年一代在教育制度下的奋斗与思考。
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说说流浪歌手
文章围绕流浪歌手的争议展开，探讨其收入与社会看法，强调歌声共鸣与朋友支持的重要性，同时反思社会对不同生活方式的包容与理解。
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致中科院的伟大研究成果
文章质疑中科院报告中中国国家责任指数居首的结论，指出其时间范围不明确，引发对改革开放前后制度差异的讨论，并反思中国与美国制度对比及社会影响。
中科院报告 社会评价 制度改革 中国居首 美国垫底 国家责任指数 -
是“刀客”还是“暴徒”？？
杨佳因袭警被判死刑，引发社会对‘刀客’与‘暴徒’的争议。文章剖析其成长经历与多次冲突事件，探讨法律与个人规则的冲突，引发对社会和谐与司法公正的思考。
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范跑跑-一个位于道德底线的人没必要再讨论了
文章指出范跑跑行为位于道德底线，无需过多讨论。强调社会应培养超越道德底线的人，而非赞扬其行为。讨论诚实与勇敢的界限，以及道德与法律的关系。
道德底线 范跑跑 社会评价 个人行为 无需讨论 诚实勇敢
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