爱学记
范美忠
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范美忠真的聪明吗？
文章探讨范美忠是否真的聪明，分析其放弃教师资格考试、教学行为及政治立场，指出其缺乏政治敏感性与对教育体制的误解，认为其行为暴露了对民主自由的曲解，不适宜从事教育工作。
教育改革 民主自由 政治敏感性 教育体制 范美忠 教师资格考试 -
假如范美忠遭遇日本大地震
文章探讨若范美忠身处日本地震现场，是否仍会优先逃生，并引发对道德选择与普世价值的思考，结合日本师生与广播员的英勇行为，反思范美忠行为的合理性与社会评价。
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鹤龄：网战天涯之“跑跑主义”辩论集
本文围绕跑跑主义展开辩论，讨论范美忠地震逃生行为及道德责任，分析社会事件中的道德与法律关系，引发对生命与责任的思考。
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你改悔吧
文章以‘你改悔吧’为题，批评范美忠在地震中逃跑行为，反思社会道德与人性，同时涉及汤唯、富豪等社会现象，呼吁改悔与良知回归。
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范跑跑与地下教会：范美忠活动考续一
文章围绕范美忠与地下教会的关联展开，探讨其自由主义立场与圈子利益的冲突，涉及排郭门事件及范美忠的言论表现，揭示其所谓自由主义背后的现实考量。
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我观范美忠其人其言
文章分析范美忠地震时弃学生逃跑行为，指出其违反未成年人保护法和教育法，强调法律是做人底线，批评其以聪明自恃，实则法律意识缺失。
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自由主义泯灭了“范美忠们”的人性
文章探讨自由主义如何导致范美忠在地震中逃生后缺乏羞耻与恻隐，分析其理论如何泯灭人性之善，强调个人主义对道德的冲击。
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司马南：余杰，你为什么不救范美忠？
司马南质问余杰为何不救范美忠，文章批评余杰等人在范美忠事件中袖手旁观，质疑其道德与行动力，强调普世价值与教会责任。
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跑跑饿饭了：毛泽东才能给范美忠以出路
文章探讨毛泽东思想与范美忠事件的关联，指出当前教育改革中隐含的意识形态斗争，强调民主自由与话语权的重要性，批判以划右派方式迫害公民的现象。
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范美忠是个“优秀”的反面教员
文章围绕范美忠是否为优秀教师展开讨论，分析其教学能力与道德争议，揭示当前教育现状中业务能力与道德标准的矛盾。
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