接班人-爱学记

接班人

林彪为何被列入党章？

文章探讨林彪被写入党章的原因，分析其接班人地位与毛主席继续革命路线的关系，结合历史背景与个人特质，揭示其在党内斗争中的重要性。
毛主席继续革命林彪党章接班人林彪地位
刘少奇“二把手” 并非毛泽东选定的接班人

文章分析刘少奇在中共第一代领导集体中的地位，指出他虽为毛泽东之后的第二把手，但并非毛泽东选定的接班人。重点探讨其在领导核心中的角色及历史背景。
毛泽东刘少奇历史选择领导核心接班人中共领导集体
毛泽东文化的发扬光大：共富村的接班人

文章聚焦毛泽东文化在共富村接班人培养中的体现，分析大寨、周家庄等村的接班人机制，强调人民选择与集体经济发展的重要性。
集体经济毛泽东文化基层治理共富村党建引领接班人
雨夹雪：毛主席的“举贤避亲”与朝鲜的“世袭制”

文章探讨毛主席与金日成选拔接班人方式是否矛盾，分析朝鲜选举制度与毛主席反对亲属接班的原因，强调历史背景对决策的影响。
毛主席金日成世袭制朝鲜政治接班人举贤避亲
毛泽东到底是不是想培养毛岸英成“太子”

文章探讨毛泽东是否意图培养毛岸英成为接班人，分析其送子上战场的动机，质疑将战场视为锻炼手段的合理性，并指出毛岸英的自主选择与毛泽东的教育理念。
毛泽东毛岸英接班人朝鲜战场亲子关系培养计划
刘思齐：说“毛泽东培养毛岸英接班”是小人之心

刘思齐回忆毛泽东送毛岸英上前线并非为培养接班，而是锻炼其意志，强调毛泽东深知战争风险，不希望儿子牺牲。文章揭露毛岸英牺牲背后真相，引发对历史评价的思考。
毛泽东历史真相毛岸英刘思齐接班人扫墓
毛泽东同志不是“退居二线”，而是“高居三线”

文章指出毛泽东同志并非退居二线，而是高居三线，强调其与接班人及一线二线的区别，分析毛泽东同志在不同阶段的定位与角色。
毛泽东刘少奇接班人一线二线高居三线退居二线
是做继承共产主义事业的接班人，还是做贵族老爷的继承人？

文章探讨老革命高干后代是否应继承共产主义事业还是成为贵族继承人，批判改革中出现的权力与资本结合现象，指出社会主义发展受阻，社会不公加剧，强调改革应服务于人民利益而非少数特权阶层。
改革社会主义社会发展老革命后代接班人贵族继承人
组织部新来的“富二代”--写在江苏省组织部的回应之后

文章聚焦江苏组织部对富二代的培养计划，分析其背后的地方利益与家族经济势力结合，探讨其对社会公平与市场竞争的影响。
民营经济接班人富二代培养计划江苏组织部培训机制
金正日传略：被推戴为接班人

文章讲述金正日被推戴为金日成接班人，成为朝鲜革命事业继承者的过程，体现其领导地位与人民对其的拥护。
金日成朝鲜革命金正日领导者接班人主体事业