哲学思维
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马列主义的科学定位
文章深入解析马列主义的科学定位,强调其作为社会科学的核心地位,批判主观唯心主义与客观唯心主义,阐述其对社会规律的科学认识,引导人们透过现象看本质,实现全面把握。
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人民日报发仲呈祥文:毛泽东逝世38周年——伟人远行哲思永存
纪念毛泽东逝世38周年,回顾其思想与哲学思维,强调实事求是、群众路线、独立自主,解析毛泽东年谱内容,展现其思想体系与历史贡献。
独立自主 群众路线 毛泽东思想 实事求是 毛泽东年谱 哲学思维 -
哲学的思维和思维的哲学——相同条件下两种社会制度选择排斥的可变性
文章探讨哲学思维与社会制度选择的可变性,分析必然性与偶然性的关系,强调社会主义在历史发展中的重建可能,结合毛泽东与列宁的实践,揭示认识与实践的辩证统一。
革命实践 哲学思维 社会制度选择 必然性 偶然性 社会主义重建 -
竖琴螺:从济南审判中去训练提高我们的哲学思维
文章通过济南审判案例探讨哲学思维训练,分析现象与本质的关系,强调不同层次认知对理解历史过程的影响,揭示现象与本质的辩证关系。
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中国的核心问题就是走回正确的世界观上来!而不要再沉迷于价值观了!
文章强调中国核心问题在于回归正确世界观,而非沉迷价值观。通过围棋与战略思维的结合,探讨大战略与大局观的重要性,指出世界观是全局利益出发的哲学思维,对解决中国问题具有关键意义。
战略思维 中国世界观 哲学思维 大战略 围棋智慧 价值观与大局观 -
谁是人类历史上第一个哲学家
探讨哲学家的定义与起源,分析哲学家的特征与分类,结合哲学思维与历史背景,寻找人类历史上第一个哲学家的线索。
哲学思维 哲学家定义 哲学家起源 哲学家特征 哲学家分类 哲学家历史 -
刘泰特谈话83:中国民族的哲学精神(一)
本文深入探讨中国民族哲学精神的定义与意义,强调哲学思维对文化素质、历史评价及教育科学信仰的重要性,分析其在历史发展中的关键作用。
历史评价 哲学思维 中国民族哲学精神 文化素质 教育信仰 科学信仰 -
人类社会的问题,是一个阶级问题而不是一个哲学问题
文章指出人类社会问题本质是阶级问题,而非哲学问题。强调马克思理论中阶级与阶级斗争的核心地位,分析资本主义生产关系与剩余价值的剥削本质,揭示哲学无法解决社会阶级矛盾。
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一枚硬币的两面:“是什么”和“怎么形成的”--浅读《易经》
文章通过对比《易经》与西方哲学,探讨‘是什么’与‘怎么形成的’两大核心问题,分析话语权对认知的影响,强调影视作品与排名在话语权中的作用,揭示认知与思维的深层逻辑。
话语权 易经 西方哲学 哲学思维 宇宙本质 认知方式 -
"以人为本"包含三个层次的哲学思维
文章深入解析‘以人为本’包含的三个哲学层次,强调人性真善美与反对金钱化兽性化,结合毛泽东思想与群众路线,探讨如何实现真正为人民服务。
群众路线 毛泽东思想 以人为本 哲学思维 人性异化 人性真善美
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