爱学记
历史虚无主义
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否定新中国的前三十年也是一种历史虚无主义
文章指出否定新中国前三十年是历史虚无主义的表现，强调土地改革与社会主义建设的重要性，呼吁对相关错误观点进行批判。
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苏东剧变、苏联解体、乌克兰颜色革命原因是什么？我突然想这些事件的原因就是教育、就是虚无主义。
文章分析苏东剧变、苏联解体及乌克兰颜色革命的深层原因，指出虚无主义与教育的影响，强调赫鲁晓夫秘密报告对苏联历史的破坏，以及对国家认同和民族关系的冲击。
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久违了，“阶级斗争＂一词！ 一一五批“过去将来”的奇谈怪论
文章讨论阶级斗争新动向，批评过去将来对阶级斗争的曲解，指出其鼓吹倒退行为，强调现实生活中阶级斗争依然存在，引发对社会现象的反思与关注。
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钱昌明老师逝世：只要我一息尚存，就要宣传毛主席
钱昌明老师病逝，一生坚持宣传毛主席思想，对抗历史虚无主义，发表多篇战斗檄文，传播红色文化，弘扬社会主义价值观。
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蒋介石，何其人也？
文章揭露蒋介石反共反人民、卖国汉奸本质，批判历史虚无主义，反思国民党反动派影响，强调维护国家统一与历史真相。
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莫言“暴露黑暗”是在为谁“唱赞歌”？
文章指出莫言以暴露黑暗为由实则暗讽中国，推崇西方价值观，被批为历史虚无主义，否定中国成就，引发关于文学立场与国家认同的争议。
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前有毒教材，后有毒教育厅厅长罗崇敏，教育能好才怪！
文章揭露罗崇敏曾发表质疑屈原故事为假并鼓吹日军自杀为忠，同时扭曲自杀数据，被指历史虚无主义，引发对教育与教材的反思。
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心烂了，才分不清雷锋和日军！
心烂了才分不清雷锋和日军！小学教辅书配图误用日军照片，引发教材内容审核争议，质疑历史虚无主义与美化侵略者行为。
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捍卫毛主席喝斥反毛者：这只是诗，更是战斗的匕首！
文章呼吁毛主席思想回归，批评历史虚无主义，强调人民对毛主席的忠诚与呼唤，展现战斗诗篇与人民心连心的力量。
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赫记无知狂徒
文章批评赫记狂徒无知评论马列，被赤旗驳斥，指出其对修正主义定义不清，否定马列，呼应历史虚无主义，揭露其背后意图。
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