教材插画争议-爱学记

教材插画争议

吴勇毒教材背后的一条暗线

文章揭露吴勇教材设计暗藏日本文化侵略，涉及吕敬人家族与日本渊源，教材插画与历史内容存在严重问题，引发对教育内容安全的担忧。
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插画里每一个问题，都值得有答案！

文章探讨教材插画丑问题，分析审核标准与背后势力，涉及吴勇工作室、乌合麒麟等，揭示插画争议背后的复杂因素与舆论反应。
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人教社问题教材杂谈

本文深入探讨人教社教材问题，指出教材插画和内容可能受西方自由主义意识形态影响，呼吁国家重视教材内容审查，保障儿童教育不受西方价值观侵蚀。
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陈先义：夺回我们一度失守的意识形态上甘岭

文章揭露教材插画事件引发的意识形态危机，批评教材内容被西方元素侵蚀，呼吁夺回意识形态阵地，强调红色经典教育的重要性，强调教材内容净化与精神教育的必要性。
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丑陋插图惹公愤，谁在打“教材”的歪主意？

人教版教材插画因丑陋引发公愤，网友质疑插画审美扭曲，质疑教材审核机制，引发对教材内容及审美的广泛讨论。
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也谈教材之乱：向历史深处叩问

文章探讨教材插画争议背后的历史根源与文化影响，分析美帝国主义庚子赔款与教育渗透的关联，强调文化安全与民族主义的重要性，呼吁重视教材内容审核与历史反思。
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人教不止有插画，还有PAD

文章揭露人教教材插画存在人物丑化、性暗示及国旗错误等问题，同时批评人教Pad定价过高且配置落后，引发公众对教育公平与产品质量的质疑。
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毒教材背后是一条产业链

文章探讨毒教材引发的公众争议，指出其背后可能存在产业链问题，并分析教材内容对儿童成长的影响，强调教材在塑造国家未来中的重要作用。
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