小康社会-爱学记

小康社会

中国已经具备进入“大同社会”的历史条件

文章分析中国已具备进入大同社会的历史条件，通过小康与大同的比较，探讨社会发展阶段与阶级矛盾的演变，强调当前社会向更高形态迈进的可能性。
社会发展阶级矛盾比较分析历史条件小康社会大同社会
愚昧该死的刁民们：大可不必为几起杀人的小事而大惊小怪

文章批评民众对杀童事件过度反应，称其为愚昧，并讽刺所谓小康社会成就，同时暗示政府政策与美国合谋，以屠杀减少人口以消除共产主义隐患。
和谐世界错误路线小康社会杀童事件刁民反应中美国策
说说孔子的“礼”想社会：小康社会

文章探讨孔子所提出的‘礼’与小康社会的社会理想，分析大同与小康的区别，指出礼治在私有制社会中的作用与局限，强调其对社会稳定的影响。
夏商周大同社会理想小康社会孔子礼礼治
天下奉私这杆旗背离了共产党的宣言

文章强调天下奉私背离共产党宣言，对比天下奉公的道德规范，阐述大同世界与小康社会的区别，倡导关心他人、追求公平正义的社会价值观。
共产党宣言社会公德大同世界小康社会天下奉私天下奉公
《阿Q新传》

阿Q新传中未庄分田到户，赵村长宣布实行农业生产责任制，村民议论纷纷，阿Q抓到黄牛却需交钱，引发众人关注，展现分田分地背后的矛盾与笑料。
农业生产责任制小康社会阿Q新传分田分地未庄分田到户阿Q分牛
“玉娇事件”必使人们更加坚信“八个基本”

玉娇事件引发对八个基本的深刻质疑，涉及民主法治、问政于民、小康社会等目标的现实困境，揭示当前社会对改革路径的反思与不安。
民族团结民主法治小康社会问政于民玉娇事件八个基本
“家天下”与“三大山”

文章探讨‘家天下’与‘三大山’的历史演变，分析毛泽东与邓小平时代的发展思路，强调大同社会理想与现实挑战，呼吁平衡发展以实现全民幸福。
毛泽东思想邓小平时代家天下小康社会大同社会三大山
读史知兴亡：“大同社会”与“小康社会”

文章对比大同社会与小康社会的发展思路，分析集体所有制与私有制的区别，探讨生产资料公有制与社会道德的关系，强调社会公平与劳动自觉的重要性。
私有制集体所有制社会保障发展思路小康社会大同社会
有感于温州施粥

温州施粥事件引发对共同富裕和小康社会的反思，揭示仍有大量贫困人口依赖施舍，与社会主义社会理念不符，反映社会问题与历史遗留问题。
共同富裕社会现象旧社会小康社会温州施粥施舍粥
阶级斗争也不是社会主义

文章探讨阶级斗争与社会主义的关系，指出小康社会和和谐社会并非社会主义，强调社会主义应具备资本主义无法比拟的优越性。分析毛泽东时代防止资本主义复辟的措施及其影响，反思文革与改革开放后的社会变迁。
资本主义复辟阶级斗争和谐社会社会主义什么是社会主义小康社会