爱学记
学术环境
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郝贵生 | 大学教师为什么也“躺平”？
文章探讨大学教师躺平现象，分析其背后原因，包括正常躺平、光荣躺平、无奈躺平等类型，揭示高校教师在教学科研中的心理状态与现实困境。
原因分析 躺平现象 精神状态 大学教师 学术环境 教学科研 -
李零：大学不是养鸡场！
文章探讨中国大学改革现状，批评高校存在诸多问题，如工程热、待遇低等，呼吁改善学术环境与知识分子待遇，强调改革需兼顾公平与稳定。
大学改革 高校问题 教育体制 知识分子困境 校园政治 学术环境 -
李零：大学不是养鸡场
文章批评当前大学管理方式，将大学比作养鸡场，指出工程热、待遇低、虚假成绩等问题，呼吁改善学术环境与教育体制。
教育改革 教育体制 人才浪费 校园政治 学术环境 大学不是养鸡场 -
雨夹雪：是“文革所酿缺憾”还是“改革所酿缺憾”？
文章探讨国史修订中，是文革还是改革导致缺憾，分析两个30年学术环境差异，指出改革年代学术风气恶化，影响国史修订进展。
雨夹雪 学术环境 文革缺憾 改革缺憾 国史修订 二十五史 -
在“野鸡大学”攻读学问就是文凭造假，就是不诚信吗？
文章讨论在野鸡大学读书是否属于文凭造假和不诚信，强调文凭真实性与学习地点无关，批判方舟子等人以偏概全的逻辑，主张无论在哪读书，只要努力学习，文凭都是真实有效的。
诚信问题 学术环境 文凭造假 野鸡大学 学位真实性 学习地点 -
大学与地方共建的悖论
文章探讨大学与地方共建带来的教育公平与文化开放问题，指出地方倾斜可能限制大学发展，影响学术多元性与文化导向。
教育公平 文化开放 学术环境 多元发展 地方利益 大学地方共建
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