爱学记
学习目的
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顾凌英｜《终极探索》：一个沉重的话题——读郝贵生同志文章的思考
文章围绕《终极探索》探讨贪官家庭对子女的影响，反思当前教育中学习目的模糊的问题，对比毛泽东时代与现代教育的差异，强调社会问题与人才培养的重要性。
教育反思 社会问题 贪腐问题 贪官家庭影响 学习目的 大学生培养 -
毛主席谈学习
文章围绕毛主席谈学习方法、学习运动、学习实践等方面展开，强调辩证学习、理论与实践结合，突出学习应用的重要性，适合用于学习指导与实践参考。
学习实践 学习运动 学习目的 学习态度 毛主席学习方法 学习应用 -
为谁学习？——读郝贵生教授《论“学习就是力量”》体会
文章探讨学习目的与学习力量的关系，指出明确学习动机对学习效果的重要性，分析学术不正之风与学习目的不明确的关联，强调正确立场对学习的指导作用。
学习目的 学习态度 学习力量 学习动机 学习效果 学术不正之风 -
我们怎样生存，还得征求人家的意见？
文章围绕中国人怎样生存展开，批评汉奸现象，强调国家底气的重要性，并讨论学习与全球共赢的关系，引发对生存方式与国际态度的深刻思考。
汉奸问题 学习目的 中国人怎样生存 国人底气 世界历史改写 全球共赢 -
毛泽东成功宝典：无巧不读书！
文章围绕毛泽东的读书理念，强调读书对个人成长的重要性，提出读书应以实践和改变社会为目标，而非追求文凭或分数。倡导积极读书，避免书呆子倾向，实现个人与社会的双重价值。
毛泽东读书方法 读书改变命运 学习目的 读书与成功 读书与实践 无巧不读书
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