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三国志
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民主革命历程 毛泽东读二十四史方法 三国志 -
毛泽东怎样读二十四史的（文摘）
文章解析毛泽东读二十四史的六种方法，重点讲述古为今用法，结合《三国志》中曹操与郭嘉的故事，强调多谋善断的工作方法，对现实斗争具有借鉴意义。
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毛泽东是怎样读二十四史的
文章解析毛泽东如何通过古为今用等方法阅读二十四史，结合《三国志》中曹操与郭嘉的故事，探讨其历史观与现实应用。
方法 毛泽东读二十四史 曹操 古为今用 三国志 郭嘉 -
历来的状元就很少有真正好学问的——毛泽东启示录（九十六）
文章围绕毛泽东对状元学问的评论，结合武训、吕蒙等历史人物，探讨学问与成就的关系，强调青年与学问的关联，体现毛泽东对历史人物的深刻见解。
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毛泽东点评《三国志》曹操:主张实事求是评价
文章围绕毛泽东对曹操的实事求是评价展开，分析其在屯田政策与用人方针上的贡献，对比传统史家如卢弼的负面评价，突出毛泽东对曹操的客观历史定位。
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《三国志》里一个不应被忽略的人物 夏侯玄
文章探讨三国志中夏侯玄的贡献，重点分析其在九品中正制改革中的制度性开创工作，以及他在魏国政治中的重要角色与影响。
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