爱学记
历史观反思
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“真正的社会主义”的人与自然关系批判研究 ——重读《德意志意识形态》(第二卷)
文章批判‘真正的社会主义’以自然为中心的理论，指出其客观自然主义与生态极权主义的局限，强调实践基础上的人与自然统一，提出消解自然异在性与属人性的路径。
唯物主义 真正的社会主义 人与自然关系 历史观反思 自然观批判 生态极权主义 -
钱昌明：怎样正确解读“二战”历史？ ——摘下“欧洲中心论”历史观的有色眼镜
文章探讨如何正确解读二战历史，强调摆脱欧洲中心论，突出中国及其他地区在反法西斯战争中的作用，呼吁以全球视角重新认识二战历史。
欧洲中心论 反法西斯战争 历史观反思 二战历史解读 中国抗战地位 全球视角 -
唯心史观的破产
文章深入剖析唯心史观的破产，强调人的思想和政治作用，批判科技第一生产力的误导，肯定毛泽东思想对社会变革的指导意义，揭示思想解放与社会发展的紧密联系。
毛泽东思想影响 思想解放重要性 唯心史观破产 科技第一生产力 历史观反思 社会变革关键 -
说不完的袁腾飞
文章围绕袁腾飞对历史人物的评价引发的争议，讨论言论自由与历史观的冲突，反思历史人物评价的复杂性与社会现实的关联。
言论自由 历史评价 网络争议 毛泽东评价 袁腾飞现象 历史观反思 -
《南方周末》，拿什么作为你的“２５周年纪念”？
文章质疑南方周末25周年纪念内容，批评其价值观和历史观，认为其所谓的新闻专业主义缺乏实质内容，过度强调普世价值而忽视现实历史与资本问题。
新闻专业主义 资本主义批判 南方周末 历史观反思 价值观批判 25周年纪念 -
我的历史感变迁
文章讲述个人历史感从乐观线性发展到现实批判的转变，反思历史进步观与鲁迅思想对认知的影响，体现对社会现实的深刻思考。
社会现实批判 鲁迅影响 历史观反思 线性历史观 历史感变迁 历史进步观 -
救救孩子
文章批评少儿节目扭曲历史，灌输亡国之儒思想，质疑以孝治天下本质，呼吁反思儿童教育与历史观。
唯物论 救救孩子 儿童教育 历史观反思 乌龙书院 亡国之儒
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