爱学记
知识分子成长
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要做“知识分子”，不要做“口只分子”
文章强调知识分子与口只分子的区别，指出口只分子缺乏实际调查、逻辑混乱、拒绝理性交流，呼吁做真正的知识分子，注重人民性与向非知识分子学习。
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路什么拾遗的成语 成语: 路不拾遗是什么意思？有什么典故及故事？
成语: 路不拾遗是什么意思？有什么典故及故事？ 成语: 路不拾遗 成语简解 来自《国语辞典》的讲解: 编号: 1139成语: 路不拾遗注音: ㄌㄨˋ ㄅㄨˋ ㄕˊ ｜ˊ汉语拼音: lù ù hí yí
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路不拾遗意思相近的成语 成语: 路不拾遗什么意思？有什么样典故及故事？
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路什么拾遗的成语 成語: 路不拾遺是什么意思？
成語: 路不拾遺是什么意思？ 成語簡解 來自《國語辭典》的講解: 編號: 1139成語: 路不拾遺注音: ㄌㄨˋ ㄅㄨˋ ㄕˊ ｜ˊ漢語拼音: lù ù hí yí參考詞語: 道不拾遺, 塗不拾遺,
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张勤德：“杨沫道路”的现实启示
文章围绕杨沫道路的现实启示，强调革命文艺方针与工农群众结合的重要性，指出社会主义对知识分子和人民的救赎意义，体现革命精神与时代价值。
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不要怕批评，有批评才能进步——毛泽东对谈知识分子
文章围绕毛泽东对知识分子的批评与进步观点展开，结合1965年京剧现代戏观摩演出及学术讨论，体现批评对进步的重要性，强调知识分子精神与传统传承。
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一个知识分子读懂毛泽东的三个阶段
文章讲述作者对毛泽东认识的三个阶段，从相信肯定到动摇怀疑，再到否定之否定，体现个人思想变化与时代影响。
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