南京大屠杀纪念馆-爱学记

南京大屠杀纪念馆

台湾：我们需要和平，还是统一

文章聚焦台湾和平统一与两岸交流，提及马英九访问大陆及南京大屠杀纪念馆，强调历史记忆与和平发展，反映台海局势与两岸关系动态。
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夫希世而行比周而友世遍行什么意思？如何解释？

世遍行什么意思？如何解释？世遍行如爱有六遍行义中说。
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郭松民 | 点评侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆的若干雕塑

文章点评南京大屠杀纪念馆雕塑设计，指出部分作品存在封建礼教倾向与文化不契合问题，引发对历史教育与纪念馆设计的反思。
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郭松民 | 评南京大屠杀遇难同胞纪念馆的布展：要有利于正确总结历史教训

文章指出南京大屠杀纪念馆布展存在严重缺陷，不利于传播正确历史观与总结教训。强调纪念馆应以警示军国主义、种族主义死灰复燃为主题，而非单纯追求和平，凸显历史教育的重要性。
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现场：南京大屠杀死难者公祭全城响起警报默哀

12月13日南京大屠杀死难者国家公祭日举行，全城警报鸣响，市民默哀悼念。纪念馆举办多项悼念活动，包括升旗、悼念、法会及烛光祭，强调铭记历史，维护和平。
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南京大屠杀幸存者佘子清：义务讲解历史已十年

南京大屠杀幸存者佘子清十年义务讲解历史，讲述亲身经历，呼吁铭记历史。他与三位幸存者共同在纪念馆讲解，传递历史记忆，希望年轻一代不忘教训。
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中方邀外媒参观大屠杀纪念馆，日媒称为强化舆论战

中国邀请多国媒体参观南京大屠杀纪念馆，揭露历史真相，回应日本右翼否认大屠杀行为，日媒称此举强化舆论战，展现中方对历史问题的坚定立场。
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南京大屠杀中文化与教育损失合计2645万多美金

南京大屠杀期间，日军掠夺大量图书与教育资源，文化与教育损失合计达2645万多美金。文章揭示了日军对南京文化机构的破坏及图书损失情况，强调文化侵略的严重性。
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关于南京大屠杀纪念馆的建议——有感于河村隆之言论

文章结合个人家族遭遇，反思日本侵华战争罪行，指出南京大屠杀纪念馆数字争议及历史证据缺失，呼吁更客观呈现历史，避免片面强调数字，强调整体侵华战争的惨烈与罪行。
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南京大屠杀

文章探讨南京大屠杀纪念馆的建立意义，分析其对历史记忆与教育的作用，同时涉及对日本侵略罪行的反思及历史责任的讨论。
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