政教合一-爱学记

政教合一

为什么ISIS被斩首, 却无法除根?——愈演愈烈的伊斯兰"瓦哈比化"

文章分析ISIS虽被击毙却难以根除的原因，探讨其瓦哈比化与伊斯兰极端主义的深层根源，涉及中东地缘政治、反恐战争及政教合一的治理模式，揭示其对国际秩序的挑战。
中东地缘政治反恐战争伊斯兰极端主义原教旨主义政教合一 ISIS瓦哈比化
梁漱溟的“乡村建设”，深为民众所痛恨 | 短史记

梁漱溟的乡村建设实验在山东实施，却因与韩复榘合作，实际强化军阀势力，引发民众反感，其政教合一理念被用于军事扩张，最终成为教训。
乡村建设梁漱溟民众不满政教合一山东实验韩复榘
桑博：国际体制是伊斯兰的天敌——国际体制与伊斯兰教（下篇）

文章深入分析国际体制对伊斯兰教的冲击，指出政教合一与民族国家概念的误用，强调法治与制度对伊斯兰文化的误导，呼吁正视文化自信与文明冲突。
民族国家伊斯兰教冲突分析法治精神政教合一国际体制
尤崇遐：论拜占庭主义

尤崇遐分析中国近三十年改革不均现象，指出国家资本主义导致社会分裂，借鉴拜占庭主义政教合一模式，探讨体制内改革与市场化的矛盾，揭示财富转移与社会不公问题。
社会分层国家资本主义政教合一体制分析拜占庭主义改革不均
民主改革前的西藏社会

本文探讨民主改革前西藏社会形态，分析政教合一封建农奴制的形成与发展，涉及土地、牧场、牲畜等经济结构，揭示西藏社会的封建特征与历史演变。
经济结构民主改革政教合一藏区历史西藏社会形态封建农奴制
改开教从一开始就不是为了边疆的发展繁荣

文章指出改开教并非为边疆发展繁荣，西藏民主改革前为政教合一农奴制，改革后实现百万农奴解放，推动社会进步与人权发展。
西藏民主改革边疆发展人权进步农奴制政教合一改开教
伊朗大选是两个阶级的斗争

文章分析伊朗大选为两个阶级斗争，内贾德代表中低阶层，穆萨维代表富裕阶层。讨论选举合法性、舞弊争议及西方媒体影响，强调体制内矛盾与选举结果的复杂性。
阶级斗争选举舞弊体制矛盾伊朗大选政教合一选民群体
为什么说达赖的政治诉求是荒谬的

文章分析达赖政治诉求的不合理性，指出其以民族和文化为划分标准的局限性，强调西藏发展应以人民利益为核心，而非依赖达赖集团的政教合一模式。
民主改革西藏发展藏文化保护政教合一民族划分达赖政治诉求
美丽谎言下邪恶教藏密思想

文章揭露藏密喇嘛教披着佛教外衣，实则曲解佛法，传播邪淫法，鼓吹政教合一，误导信众，引发对佛教正统的反思与警惕。
政教合一美丽谎言藏密喇嘛教邪恶教义佛教正统修行误导
达赖集团“流亡政府”现状及其本质评析

文章分析达赖集团流亡政府的现状与本质，揭示其分裂祖国、图谋西藏独立的图谋，强调其政教合一的特征及对西藏地区的非法主张。
西藏独立分裂势力达赖集团流亡政府分裂活动政教合一