历史教科书改革-爱学记

历史教科书改革

俄罗斯最新历史著述及评析：档案文献还原苏联解体过程

俄罗斯调整历史研究方向，强调国家主流意识形态，反对歪曲历史，推动历史教科书改革，并通过立法手段打击篡改历史行为，旨在还原苏联解体过程，重塑历史航向。
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普京再次表示反对企图改写历史和改变社会意识

普京强调反对改写历史和改变社会意识，指出篡改历史影响国家稳定。他支持统一历史教科书，提升历史教育质量，同时批评欧洲部分国家为法西斯主义正名的行为。
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党建：俄罗斯为何打响“历史保卫战”

俄罗斯因历史被抹黑而打响历史保卫战，普京强调民族精神与历史教育，推动历史教科书改革，强化青少年国家观与民族认同。
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教科书与国家安全及民族未来

文章探讨教科书作为意识形态载体对国家安全和民族未来的影响，分析课程知识与权力关系，指出教科书改革对历史认知和价值观塑造的重要性，强调维护国家文化安全的紧迫性。
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俄罗斯纪念卫国战争胜利60周年的特点

本文分析俄罗斯纪念卫国战争胜利60周年的特点，重点探讨普京对苏联历史的评价，以及各地为斯大林恢复名誉的活动，反映俄罗斯社会对苏联历史的理性回归与历史认知的转变。
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李际均：振兴国魂军魂

文章强调振兴国魂军魂的重要性，呼吁强化国家精神与历史文化遗产，反思传统文化与革命传统教育，批判历史教科书淡化革命内容的现象，倡导维护国家认同与民族团结。
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李平、张学新、郭振声沙龙：社会主义国有企业发展史（上）

本文回顾社会主义国有企业发展史沙龙，聚焦工人阶级地位变化与工厂管理经验，探讨历史教科书改革对国企认知的影响，展现工人生活改善与时代变迁。
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黎阳：一评朱学勤的“殖民主义传播文明论”

文章批评朱学勤的殖民文明论，指出其理论为上海精英分裂中国、否定国家认同提供依据，主张用文明替代暴力，否定中国共产党合法性，暗含推翻政权意图。
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宪之：陈良宇与“新编历史教科书”联翩而至的喜剧——“形而上”上去了，“形而下”下来了

文章通过陈良宇事件与新编历史教科书的对比，探讨形而上与形而下的关系，揭示历史与现实的反思与警示。
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