李晓鹏:毛泽东为什么要批《武训传》?
文章分析毛泽东批判《武训传》的原因,指出该戏剧宣扬通过科举改变命运,与毛泽东倡导的造反思想相悖,反映其对中共内部腐化变质的警惕。
《武训传》是新中国第一部“反动”戏剧。但它的内容其实很励志:清末,一个出身底层的手艺人,自己没有孩子,却省吃俭用,供养自己收养的诸多孤儿上学,读书成才。
这样一部如此“正能量”的戏剧,为什么会遭到毛泽东的强烈批判?
因为《武训传》的本质就是在教育人民:如果你是穷小子,那你就按照统治阶级(现在流行说权贵集团)给你设定的路径(科举考试)出人头地吧!
这种路径的结果是:作为个人你可能会发达,但底层人的总体命运并没得到改变。
在毛泽东看来,对待专制政府、阶级压迫就应该起来造反,而不是自我奋斗。
建国以后,熟读中国历史的毛泽东,十分警惕中共就像历史上的农民起义集团一样,把自己变成统治阶级,重新把人民培养成逆来顺受的奴隶。
所以毛泽东痛恨武训传,甚至痛恨武训这样的人。武训传是一部鼓吹人民放弃革命思想的戏剧,武训是一个自甘于被专制制度压迫的人。中共刚刚建国就开始推广《武训传》,在毛泽东看来,这就是中共内部腐化变质的坏苗头,也要开始把人民往顺民的方向培养了,所以必须坚决打压下去。
毛泽东说过,马列主义的核心思想就是四个字:造反有理。
毛泽东的后半生,就在为如何走出这个怪圈而挣扎努力:怎样既搞好国家建设,又不让人民变成专制政权的奴隶?怎样让共产党既代表无产阶级执政,又不变成压迫人民的统治集团?
最后的结果,就是文化大革命。
(来源于“国资观察”微信)
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