武训传-爱学记

武训传

《我本是高山》与武训传是意识形态教育领域激烈阶级斗争

文章分析《我本是高山》与武训传在意识形态教育领域的激烈阶级斗争，探讨教育领域阶级矛盾及文艺方向问题，强调思想教育对统治阶级意志的体现。
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从张桂梅校长到《我本是高山》，之一

《我本是高山》引发热议，与张桂梅校长被关联，引发对教育与文艺的反思。文章探讨张桂梅的道德楷模地位及电影与《武训传》的比较。
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村镇银行经营特点徐水的村镇都有什么特点?

徐水的村镇都有什么特点? 徐水的村镇我不太了解，不过他还有一个比较有名的民间技艺，那就是舞狮，日国你去游玩，你就可以好好欣赏一下。在这52道民间花会中，尤其值得一看的就是徐水狮舞。据介绍，狮舞在中国已
教育平等层级差距武训传
安生：教育平等必然会缩小阶层差距和贫富差距吗？

文章探讨教育平等是否能缩小阶层和贫富差距，结合《武训传》电影引发的讨论，分析教育与社会阶层的关系，以及历史人物对社会的影响。
贫富差距教育平等层级差距武训传电影影响社会讨论
《毛泽东大传》（第六卷五洋捉鳖）第238章

本文为毛泽东大传第六卷五洋捉鳖第238章内容，涵盖抗美援朝、人民日报、武训传等关键词，讲述毛泽东批示、志愿军战役及党内思想批判等关键事件。
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有感于“化缘校长”，惊忆电影《武训传》

文章通过‘化缘校长’莫振高与电影《武训传》的对比，反思贫困与教育问题，探讨社会财富分配与阶级矛盾，强调系统性改革的重要性。
教育经费阶级斗争武训传社会分配化缘校长贫困教育
李晓鹏：毛泽东为什么要批《武训传》？

文章分析毛泽东批判《武训传》的原因，指出该戏剧宣扬通过科举改变命运，与毛泽东倡导的造反思想相悖，反映其对中共内部腐化变质的警惕。
毛泽东批判历史背景武训传政治思想社会意义
新中国成立初期的一场思想政治教育课——关于批判《武训传》事件的研究与思考

本文研究新中国成立初期批判《武训传》事件，分析其历史背景与意义，探讨意识形态建设与思想政治教育的关联，强调其对当前意识形态安全的启示。
事件批判武训传思想政治教育新中国成立初期
《毛泽东大传》（第六卷五洋捉鳖）第238-239章

本文节选自《毛泽东大传》第六卷五洋捉鳖第238-239章，内容涉及马克思主义批判能力、朝鲜战争进展、西藏谈判及毛泽东与司徒美堂通信等关键事件。
武训传五洋捉鳖毛泽东大传第六卷 238章 239章历史唯物论
张全景：坚持辩证唯物主义历史观搞好国史研究

文章强调坚持辩证唯物主义历史观开展国史研究，以《国史稿》为范例，探讨历史人物与事件的科学评价，重点分析《武训传》的历史背景与社会影响，推动国史研究深入发展。
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