寻找公道——仨高三学生非正常死亡家属寻找公道纪实

 寻找公道

——仨高三学生非正常死亡家属寻找公道纪实

梁伦生

摘要：在教学期间的课外活动中，仨高三学生撞伤在车轮下，鲜血直流，由于肇事司机逃逸，失去及时抢救的机会，导致仨高三学生非正常死亡；既得利益集团为了各自的利益，争相推脱责任；特别是涟源二中勾结国家机器，将白发人送黑发人的仨学生父母全都进行刑事拘留15天！家属开始寻找公道，至今得不到公正判决的过程纪实。

公道，被解释为公正的道理；或大公无私的道理。笔者认为不十妥当！“公道”与“公理”又有什么区别？如果从字面上来解释：“公”是大家共同的，大家承认的；“道”道路或道理。就此解释：“公道”是大家都可走的道路或共同认可的道理；但是，共同认可的道理，就是“公理”，而不是“大家都能走的道路”！因此，“公道”和“公理”的区别恐怕就在这里；但实际的“公道”，却不是这样解释的简单！而有它更深刻的含意！此外，有些公道，要寻找？就此能证明：公道是个不常见和不平常的东西。现以“仨高三学生非正常死亡”一事来揭示一下“公道”到底要如何解释才是正确的！

一，课外活动闯大祸

涟源市第二中学对就读的学生实行封闭式管理。学校规规定：距学校3公里以内的学生可以读通学；10公里左右路程的学生，一律读寄宿。学校一个月放一次假，叫做月假；寄宿生一个月回家一次。2006年8月底，距学校有10-12公里多路的陈历市、肖海东、梁雄仨学生，就在该校高226班读寄宿。他们仨都是涟源市三甲乡人，从此，就成了同乡同路同班同学。

陈历市、肖海东、梁雄仨学生，本来是同乡同路同班同学，在这一课外活动中又增加了一同——同骑一辆摩托车。仨人同骑一辆摩托在当时的公路上是普遍现象。对于交通安全来说，是没有问题的。但问题在于：注意安全与安全知识教育是学校的必要课程！学校放弃安全知识教育是学校的责任。也是学校在教学期间和教学期间进行课外活动时，应当担负的重要责任。一旦学生在该期间出现什么意外安全事故时，第一责任人就是学校！这就是“公道”。

天有不测风云，人有旦夕祸福！2009年4月8日，星期三。正值教学期间，学校突然停电。于是，高226班班主任老师，就此给该班学生布置了一场课外活动：就毕业水平考试费108元钱学校收费，让学生各自回家讨钱交给学校。陈历市、肖海东、梁雄仨学生就参加了这一活动。但是，这一活动还没有结束，他们仨就出大事了！仨同学就永远离开了涟源二中……

（未完待续）