只要德智体美劳全面发展的青少年才不会被社会淘汰

教育改革以后青少年的德智体美劳逐渐落后与世界水平
怎么教育的？
现在中国家庭多是是独生子女了家庭、家庭不仅是社会的基本单元还是子女的第一课堂。父母是子女的第一任老师。家庭的教育深刻影响着子女的人生观、道德观的形成。而现在的家长教育出的孩子多是——好逸恶劳的。孩子再进入我们的教育系统学习、而我们的教育只是关注孩子的学习情况，德智体美劳不全面发展、瘸腿发展、经常有学生抱怨在学校学习中美术课、体育课、上了英语、或改成数学课了……这些课时都被替代了。我们的教育部、学校、老师、家长只关心学习，其他青少年必须德体美劳被忽略了。这样教育出来的孩子是：不全面的、不能适应社会、不能适应工作劳动、在社会竞争中多是被淘汰。——我们的家庭与学校教育应该出来的是德智体美劳全面的青少年。而我们教育出来的是什么样的“人才”？

德——青少年的品德素质问题、人们常感叹现在的青少年品德不好，殊不知是成人世界中一切都潜移默化地深入着孩子们的心中，在青少年肃立人生观中起到决定性的作用。现在青少年的道德标准，已经不是科学家、雷锋、董存瑞这样的英雄人物了，变成富豪、明星、黑色会、贪官、等等都是现在青少年的理想了。几年前北京师范大学发展研究所曾对全国7省市的5600名3至9岁儿童的社会性发展进行调查，发现3岁儿童中就有50%以上的开始说谎——3岁看老！？学校、父母除了学习、考试以外，对于青少年做人、道德、自爱、法律、等这些对于青少年是陌生的。这些在家很少听到、课堂上老师没有讲过。弄得现在的青少年不会做人、不懂道德、不知自爱、没有法律观念。在家、在学校听到的都是学习再学习、可是这样学习出来的孩子懂得怎么样做人吗？懂得什么是道德吗？懂得什么是自爱吗？懂得什么是法律吗？就犯罪我国50-60年代,青少年犯罪约占全国刑事犯罪总数的20%-30%,到了80年代增到70%以上,至今仍居高不下。某省1991－1995年统计，青少年犯罪比率和在校生犯罪比率比80年代就提高了一倍之多。

智——青少年的智力  2009年教育进展国际评估组织对全球21个国家进行的调查显示，中国孩子的像力却排名倒数第一，创造力排名倒数第五。此外，美国几个专业学会共同评出的影响人类20世纪生活的20项重大发明中，没有一项由中国人发明；中国学子每年在美国拿博士学位的有2000人之多，为非美裔学生之冠，比排第二的印度多出1倍。但美国专家评论说，虽然中国学子成绩突出，想像力却大大缺乏。这是为什么？
我们在1949年到1979年从一穷二白、自力更生、保家卫国、国家建设、我们都是跟上了国际大国的脚步。我们甚至解决了两个对于世界未来有着深远影响的科技学问
 1陈景润的陈氏定理。他研究哥德巴赫猜想和其他数论问题的成就，至今仍然在世界上遥遥领先，被称为哥德巴赫猜想第一人。
2人工合成牛胰岛素。60年代中国科学家成功人工合成牛胰岛素。人工合成具有生物活性的牛胰岛素在当时被世界化学家，生物学家认为是不可能的事情，是非常让人震惊的。牛胰岛素的研究成果本身在60年代，是完全有实力竞争诺贝尔奖的
1980-现今
……我们没有让世界科学界震惊的成果问世了。我们每年教育的投入都比上一年多，都比1979年多了不知道多少倍，可是我们还是没有人才。——我们的教育资金要是排除英语方面的支出、我们还剩几何教育资金？我们的加入物价上涨因素对比1979年教育投入，也许没有比1979年多多少……

体——青少年的体质越来越差  国民体质监测显示我国青少年体能连续10年整体下降  77.4％的人认为青少年体质下降的首要原因是“学习压力大，没有足够的体育锻炼时间。学校是家长要成绩、教育部门要成绩，一切都是为了中考、高考、为了孩子们的前程！”于是，“可有可无”的课程“能免则免”，“无关紧要”的教导可省则省。某校老师说：“现在连主科课程都不够时间上，到了高二高三基本上体育课、美术课等不高考的科目都免掉，一切为了高考，学生的体质只能看自己了。”大部分青少年体质状况为4个字：软、硬、笨、晕。”

美——青少年的审美观。老一代对于下一代的审美观始终是批判的 正如当年父辈们对我们一样。可是用“非主流”来表示90后。这个就让我们奇怪了。新一代怎么会是非主流了？而后出现了更加让人震惊的形容“ 脑残”……！？我们的下一代是这样的？！ 非主流代表的是不入流
脑残代表傻子？……

劳——劳动，可是现在的孩子都是从小开始，父母就不怎么样让孩子劳动了。现在孩子刷次碗、扫次地、给长辈洗个脚梳次头、都是新闻了。
14包行李要10名志愿者帮他扛上去。，毛巾都带了7条，卫生纸带够了四年用的。”的“齐全哥”
河南罗山县23岁小伙杨锁8个月前活活饿死在家中，一名曾帮过他的村民说，“给他饭吃他都想让你直接喂到嘴里。”
“史上最懒”的故事和带四年卫生纸，其自立能力可见一斑。
——这就是我们培养的新一代吗

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总结

我想告诉大家的是 现在不告诉孩子吃苦耐劳。告诉孩子长大后不去干这个累活、那个的脏活的、殊不知是会害了孩子的。等到孩子长大工作后会怎么样？

 360行  在现在、在未来、哪行都少不了

在未来科学技术能进步、  吃苦耐劳不会改变、 什么时代都需要德智体美劳全面的人  、什么时代都不需要好逸恶劳的人 、无论干什么不辛苦劳动是不行的（劳动分为偏向体力劳动、偏向脑力劳动、）

只要德智体美劳全面发展的青少年才不会被社会淘汰

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            写作于铁岭家中

                           废铁也有价

                                           2010年9月17日12:32:24