为什么我们的社会这样不公平？　　

世界从来都是不公平的。　　

人类的历史从某种意义上讲就是劳动人民不断争取公平权利的历史。　　

马克思主义的诞生给了受压迫阶级“造反有理”的理论武器。　　

社会主义运动在全世界的蓬勃发展强化了这个公平和正义的主题，加快了人类争取公平权利的进程。　　

但是，今天的世界和三十年前相比，社会变得更加不公平...。

苏联的解体和东欧社会主义国家的垮台更多的是自身的原因，毛泽东很早就预言了这一点，并以毕生的精力试图解决这个问题。　　

但是无论如何，社会主义实践在世界范围受到的挫折，也使全世界争取公平与正义事业的斗争受到了挫折，使世界变得更加不公平。　　

争取社会公平权利的主张和实践，包括劳动者的各项福利，八小时工作制，社会保障体制以及各项平等的权利，毕竟主要是从社会主义国家开始的。　　

至少两个阵营的竞争曾经给了人民以更多的选择，社会主义国家不但以自身的榜样改变着世界的规则，也使资本主义国家的人民可以向各自的政府表达诉求施加压力以争取更多的公平权益。为了表示自己制度的合理和正当性，各国政府只好端出更多的“牛肉”，这就客观上促进了公平事业的发展。　　

当然赫鲁晓夫的“土豆烧牛肉”土豆太多了些。

六十年前，毛泽东领导中国人民推翻了头上的三座大山，建立了社会主义制度，实现了中国历史上在不高的生产力水平上的社会公平和正义。受益最大的是广大工人和农民，损失最大的是官僚买办、地主、富农和资产阶级。那时中国绝大多数人气是顺的，心是平的，积极性是高的。这就是为什么中国老百姓无论过去还是今天都强烈拥护社会主义的根本原因。　　

中国这三十年，国家好像比过去更富了，但是真正受益的是少数权贵阶层和资产阶级。在现行制度的保护和支持下，他们常常以非法和不道德的手段攫取大部分社会财富。而原来占国家绝大多数的国家主人却变成了“弱势群体”，他们的权益受到极大的盘剥和掠夺。今天我国社会的公平度大大下降了，社会主义的含量降低了，如果以基尼系数衡量中国的贫富差别之巨只能和少数非洲和南美国家比肩。这就是为什么在国家总体富裕了之后，老百姓反而不开心，不舒服，不满意的原因。

如果说让少数人先富起来是我们的一个策略，那么走共同富裕的的道路仍应该是我们的目标，但是那个“检验真理”的实践证明我们欺骗了人民，我们背离了这一目标。社会主义的一个最基本特征就是公平、公正，否则就一定是别的什么主义。这些年贫富差别越拉越大，社会严重的不公平，背离了社会主义的初衷，伤害最大的是工农群体，受益最大的是官僚、资产阶级和与之相联系的利益集团。对于国家前途来讲，这是一个极其危险的趋势。

一，造成社会的不公平有很多原因，但根本的还是制度问题

1.与生俱来的不公平　　

每个人无可选择的在某个时间诞生在某个地域和某个家庭。一来到世界，出生环境和条件的差异使不同的人不能具有相等的权利和同等的机会，这是与生俱来的不公平。　　

一个人可能出生在战争年代，或和平年代；可能出生在穷国或富国，出生在城市或农村；可能出生在贫贱和不幸的家庭或出生在富贵和优越的家庭。　　

时代、地域和家庭的差异造成人与生俱来的不公平。

2.社会制度造成的不公平　　

由社会制度以及相关的法律、法规、政策造成的不公平是人们更难以改变和难以抗拒的不公平。　　

如美国长期以来的种族歧视，如一些国家的性别歧视，如印度仍在实行的种姓歧视，还有一些地区的宗教歧视。　　

但是最不合理的是在公权力介入下的国家资源分配的不公平，在制度保护下的一次分配的不公平，以及二次分配财政税收政策调节下的不公平。我国今天的现状就是如此，而且达到了非常严重的程度，连老牌资本主义国家都望尘莫及。　　

一个好的的社会制度会用政权的力量和自身的优势改变和调节社会的不公平和不公正，如毛泽东时代的社会主义新中国。　　

一个不合理的制度会扩大和强化社会的不公平和不公正，如我们的今天。

二，社会主义运动和社会公平 

1.社会主义运动大大改善了社会的不公平状况　　

从全世界的角度看，和100年前相比，社会在公平和公正方面有了很大的进步。这有科技发展和生产力提高的作用，但根本上讲是由于马克思主义的传播和社会主义运动的开展。社会主义运动在人类历史上第一次在全世界范围内对社会的不公平、不公正进行了最大的挑战、批判和冲击，第一次揭示了资产阶级剥削劳动人民的奥秘，第一次喊出“造反有理”的口号，第一次举起“各尽所能按劳分配”的社会主义大旗。穷人的地位就是在这面旗帜下不断斗争中提高的，穷人的权益也是在不断斗争中取得的，而决不是什麽人的恩赐。正如国际歌所唱的：“从来就没有什么救世主”。　　

在斗争中具有社会主义理想的共产党人站在了最前列。

2.社会主义运动的挫折使人类争取公平、公正的道路更加漫长　　

苏联的解体和东欧社会主义国家的垮台以及社会主义运动受到的挫折，加之中国放弃了社会主义道路，这都大大改变了世界的政治生态。在缺少对手，缺少竞争，缺少监督，缺少选择的今天，资本主义正主宰着人类的命运。对于争取公平和公正事业斗争的世界广大人民来讲未来的路将更加漫长。当然由共产第二国际转化的主张实行民主社会主义的社会党国际对于西方资本主义国家人民公平权利的维护也起到了一定的作用。这就是为什么英国、法国、德国、瑞典等一些属于社会党国际的政党执政的资本主义国家贫富差别比我国还要小很多的原因。　　

在争取公平和公正的斗争中，世界总体上还会缓慢地向好的方向变化，这是历史的发展规律，但是这种变化在资主义独大的条件下将会减慢。

三，我们应该为此做些什么

今天我们面临的不公平不仅仅表现在已经存在的种种差异（如城乡差别，工农差别，体脑差别，官僚和资产者与劳动者之间的差别等），更严重的问题是对下一代甚至是世世代代造成不公平的现存秩序。　　

我们最应该做的是让中国从“特色”回到毛泽东开辟的社会主义的道路上来，从私有制回到公有制。这个问题不解决，整天“言不及义好行小惠”是没有出路的。可是今天我们离开这条道路越来越远了。　　

当前我们至少要大张旗鼓的揭露腐败，用舆论的压力和社会的力量使人大通过官员向社会公示财产的法律，约束官僚的贪污和官场的腐败，限制公权力的私有化。　　

“冰冻三尺非一日之寒”，我们现在还不能一下子解决制度上存在的种种问题，至少要争取穷人受教育的平等权利。　　

让每个人享受教育上的平等，使每个人走上社会参与竞争时能在同一条起跑线上，这是我们能够也是应该做的。受教育的权利也是宪法赋予公民的基本权利。　　

我们不应该再人为地制造一批上等人和制造一批下等人，我们不应该在几千万人刚出生的时候就把他们归到另类，我们没有理由不尊重每一个生命的价值。　　

农村相当大的一部分人从出生那天起（而不是在公平的竞争中）就决定了他们与中学和大学无缘，这就意味着他们一生怎麽努力也难以改变自己下等公民的命运，这对他们是太不公平了。　　

这件事不难做到，早在1993年中共中央、国务院制定的《中国教育改革的发展纲要》就明确指出“逐步提高国家财政性教育经费支出占国民生产总值的比例，在本世纪末达到4%”。十七年过去了，新世纪都快过去十年了，迄今为止4%的政策目标从未实现过。　　

这个指标对于富人没有多大关系却关系着多少人穷人孩子一生的命运啊！这个指标并不高，世界平均水平为4.9%，发达国家为5.1%，连欠发达国家都能达到4.1%！　　

过去的十七年里我们至少给各级官员和军队涨过三次工资，又培养了上百万个千万、亿万富翁，挥霍掉（公款吃、喝、抽、乘、出国旅游）几万亿人民的血汗…可就是没钱为穷人解决上学问题。现在我们不正在实行政府官员问责制吗？这件事谁应该由负责？那些“昂昂乎”人大的“庙堂之器”你们对政府的监督责任哪里去了？

我们“社会主义”的中国，我们“不差钱”的政府，难道不应该为那些山里的、农村的、城里“打工仔”的孩子们上初中、上高中、上大学的问题加一把劲吗！