造成“官民互信”裂痕的根本原因是什么？

造成“官民互信”裂痕的根本原因是什么？　　

8月24日，人民网发布了一篇《“官民互信”为何出现裂痕？》的文章。该文以警句开篇：“百姓维权，政府维稳，合则两利，分则两伤”。文章围绕开篇之语进行了深入地分析，找到了“官民互信”出现裂痕的深层次原因，提出了弥补 “官民互信”出现裂痕的具体途径。　　

当我读完这篇文章后，陷入了一种深深的思考。上述文章所找到的原因固然是正确的，但我认为，还是没有触及到问题的本质。造成“官民互信”出现裂痕最根本的原因，是官员对科学发展观的理解还仅仅局限于表层，对于最核心、最本质的精华内容并没有真正吃深、吃透。　　

按照权威解释，科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。这样的概括固然简约，但就领导科学而言，尚未真正展现科学发展观的精髓。　　

在领导科学中，我认为，科学发展观真正的精髓含义主要体现在：全新形象的树立，全新能力的培养、全新精神的培育，全新本领的提高，　　

就拿“节能减排”来说，这本是一项贯彻落实科学发展观的重大举措，但在实施中却遇到了巨大的阻力，效果差强人意。有一位省长就这样说过，经调查才发现，高污染、高消耗的企业占到该省产业比重的三分之二强，如果全关停，那么省里的经济就要崩溃。因此节能减排好是好，但实在是做不到；科学发展好是好，但真的是没有本事。　　

从表面上看，省长执行不力、态度不坚决，有其难言之隐，其背后有大量资金技术设备、人员素质乃至流动安排的困扰，更有社会布局调整的巨大现实困难；而从根本上看，关键还在于，我们的一些官员在整体上没有充分的宏观视野和决心，没有落实科学发展观的本领和实力。如果缺乏庄士断腕、背水一战的决心，如果缺乏运筹帷幄、制胜千里的远见卓识，如果缺乏化危为机、攻坚克难的本领，科学发展观仍然是一张口头支票。　　

因此，对官员而言，要落实科学发展观，必须在以下几个方面下很大的工夫：　　

一是“修德”。“德”对官员而言，是最基本、最起码的要求。这个“德”，包括政治品德、社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等等，这是干部清廉为政的基本素质要求。习近平就曾突出地强调，要“把作风建设摆在更加突出的位置，引导党员干部特别是领导干部切实加强理论修养、政治修养、道德修养、纪律修养和作风修养”。　　

二是“怀畏”。2008年9月5日，中共中央政治局委员、中央组织部长李克强在中国浦东、井冈山、延安干部学院举行2008年秋季开学典礼上发表的重要讲话中，就提出当干部要有敬畏之心，一要敬畏历史，二要敬畏百姓，三要敬畏人生。只要有了敬畏之心，才能产生忧患意识，才能激发创新精神，才能奔涌发展激情。　　

三是“求真”。这个“真”字，既包括“才”之真实，也包括“绩”之真实。“才”之真实，讲究的是“权为民所用”之“才”，“情为民所系”之“才”，“利为民所谋”之“才”，绝不是制造虚假民意之“才”，更不是制造“官民互信”裂痕之“才”。“绩”之真实，讲究的是“人民答应不答应”之“绩”，“人民高兴不高兴”之“绩”，“人民满意不满意”之“绩”，换句话说，就是经不经得起历史检验之“绩”。　　

四是“守恒”。所谓“守恒”，是指恒定坚持，善始善终。毛主席曾经说过：“一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事”，讲的就是这个道理。我国正面临一个新的发展时期，新的困难不断出现，新的挑战连绵而至，新的考验一个比一个严峻。因此，在科学发展的征程中，要求我们的官员必须是认真地、而不是虚伪地坚持党的执政理念，必须是真正地、而不是应付地固守勤政廉政，在不断学习新知识、辩识新事物、探索新道路的过程中，不断改善形象，增强本领，提高素质，使科学发展观成为自觉而长久的行动。　　

因此，只有在领导科学中赋予上述内容，才能从根本上消除“官民互信”的裂痕，也才能避免美女骑“官员”那样的尴尬！　　

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