强国需要文化的强盛才是名副其实

        今天因看到交通违规现象报警，居然报得当时责任警察要请我吃饭，倾诉无法解决的苦衷，真是大出我的意外。我也明白，这是他在变相的告诉我不要在就这种现象进行报警了，因为报警而无法根除解决，这样是损害到了他的日常业绩，或者说损害了他的物质利益。

        于是我也明白了，现实的社会中有较多的警察也是因利而职，而非因义而职。那么权力强力机关的公务员尚且如此，社会公义又何从得以时时绽放光芒呢！

        无论中华的古代几千年，还是毛泽东时代的中国社会，均有道德精神力量高于物质力量的社会主流价值观准则，譬如古代的“君子之交淡于水”的格言，毛泽东时代更是以崇尚革命英雄主义和共产主义道德标准及理想为根本社会价值观共识。

        这些千年以来注重道德而轻蔑金钱物质的社会价值观造就了社会正统主流的气节观和为人之道。而邓时代之后，尤其是江时代，过分注重物质财富的社会价值观，体现在政绩上即是国家的偏重GDP考核体系，培育出了现实中国社会重商轻义、唯利是图，甚至是官即时利的社会价值理念，并且这种理念不光是在私底下的交流，甚至是在社会大众中变成正统的天经地义的思维方式。这就彻底摧毁了千年古国的大义高于财富的价值观体系，这种邓江时代潜移默化的“文化革命”造就了现实中国的社会私欲膨胀、集体冷漠、唯利是图的恶果。

        再进一步引申一下思绪，联想到古时尚有“商女亦知亡国恨”的气节和道义感，并为人称道和赞扬的社会氛围，而现实中自己经历的在人群中公开谈论爱国都会成为人群中的异类的经历，真是感叹现世的人心不古！何其惜哉！我们现实的中国正走在强国的道路上，那么国家财富和军力的强盛是表，而文化内涵的强大才是本。财富和军力的强大是会随着时间而起伏变化的，只有文化的强大才会有千年民族传承不破的成果。而文化是由教育来传承的，中国人千年以来最强调、教授最多的就是做人。因此教育首先要从教人做人开始，而非为了掌握科技知识的升学率而教育。

        书生，终究是书生！书生活在理想中，可惜书生的躯体却必须行走在现实中！但是书生要争当承载社会精神文化的支柱，古人有“居之槡篱，胸怀天下”的书生意气，现代的书生也应当有激发社会崇高价值观的历史责任！