留守儿童的悲哀！

上午第二节课，偌大的办公室里没有几个老师。我旁边有一个女老师，埋头批改作业，靠近前门的右边有一个年轻的孕妇，也在专注地打着自己的毛衣，动冬天来了，她的宝宝也将出世了，当妈妈的怎能不满怀期望和喜悦呢？办公室的左边中间是上了年　纪的w老师。w老师，一条腿有点残疾，走路有些不方便，所以学校处于照顾，便为她少按了几节课——每周只有8节副课。低年级美术是大头，所以她时间比较“富裕”，在办公室里时常和大家谈论一些家长里短。因为某种原因，也因为性格原因，她为人和善，喜欢微笑，对人。没有人对她不尊重，也没有人对她特别尊重。

      这不，她有意无意中，又和我旁边的老师“拉”了起来。“你们知道吗？昨天我听到了一件可怕的事情呢？”这一问，我们自然好奇至极：“怎么了啊？”她说：“昨天听人说一个小姑娘，16岁，被不知道怎么搞死的，尸体从坝镇那边的的一条河里漂到我们镇西边白湖村边的那条河里浮上来才被人发现呢！”啊，女老师惊讶了，我却很镇静，也许我是麻木了，也许是我在联想。“哎，那么小，也不知道怎么就死了，好像时间还不长。”此时，我仍然无语，头脑里在图像在快速扩散，联想不断。忽然，我冒出一句：“她很有可能是被男学生害死的！”。旁边的老师点头默许，w老师赶紧认可，说是啊，现在的学生真是太坏了啊，尤其是父母不在家的孩子。

      我们也都表示赞同。我说现在农村父母大多数都不在家，孩子很容易学坏。这已经是一个常识了，旁边的女老师马上举了一例，w老师听了，呵呵笑起来，说：“谁说不是呢？我再给你讲一件事情，就是我们那边路边的村子里的，有个男孩子父母不在家，自己上初中了，经常带几个女生到自己家来“疯”。哎呦，那些个小女生，个个洋里怪气的，书包背到大腿根，根本不像个学生呢？那个男孩的奶奶也管不到他们，拿他们一点办法都没有。他们经常一吆一大帮人都家里来玩，唱歌、喝酒，吃饭，完了夜里可就在一起睡，也不回家。可笑的是，后来我听男孩妈妈说，她家里的床的横杠都不知道怎么被搅合断勒。你说可笑不可笑？”听罢，我一点也不敢想笑，旁边的女老师也沉默无语；说罢，w老师，又呵呵呵的笑起来！

       旁边的女老师，随后补充了一个事情：一个初中女孩打电话到男孩家里找男孩，男孩爸爸接的电话，死活就是要让女孩叫什么，找他儿子有什么事情（真够“执着”的）。女孩不想说没办法，最后猛地蹦出一句——“我是谁啊，我是你未来的媳妇！”你说，这是不是也同样可笑呢？可是，我仍然笑不出来。

       我们听了，都觉得这一切很正常，又很不正常。父母不在家，孩子特别是初中孩子的教育真是存在很大的“隐患”了。所谓的农村留守生，从小学就开始埋下孤独乏爱的心灵土壤，而真正的严重的问题，浮出水面，积重难返的时期是在初中。我们的教师，我们的学校，我们的社会又如何面对这样的“留守生问题”呢？反正，我感觉只有两个词：无奈和悲哀