我与历史的故事 我和历史

我和历史  

以《我的历史》写一篇作文

我们为什么要学习历史？我以为可以从两个角度来看待：从历史的功能来看，主要有两点：1.以史为鉴，指导未来，2.增强民族自尊心和自信心；从历史的受益者来看，可以分为微观和宏观两个层次，一个是历史对于个人和企业的作用，一个是历史对于国家的作用。

先说以史为鉴，指导未来。先拣最功利的来说，MBA教学应该当之无愧，MBA的学生学习为的就是将来挣更多的钱，这应该是最务实的了，那么他们学的是什么呢？福特、泰勒、本田宗一郎、戴尔这些或远或近的人物们的发家史，不就是市场营销和人力资源管理等课程中的经典案例么？人类日常生活中的耳濡目染、言传身教固然重要，但如果有人能够加以保存、整理和提炼，然后将精华传播于世人，那效果将会大大的提高。历史其实就是前人的经验和教训，善加处理，为我所用，无论是个人、企业还是国家，都必将受益无穷。当然，这里很多朋友提到了历史研究的人为性。对于这个问题，我觉得从个人使用历史的层面来看，教师应该有意识地培养学生一种独立思考的能力，特别是对于主观的东西更要注重分析过程而不是结果。比如说曾国藩，你说是坏人，他说是好人，有什么意义么？他又不是我的邻居，既不会给我钱，也不会剃我的头，他是好人还是坏人并不重要，关键是要看他的言行好在哪里，坏在哪里。为什么说好，为什么说坏？这其中有什么值得我学习和借鉴的地方，去其糟粕，取其精华，这才是我们学习的目的。

再说增强民族的自尊心和自信心。个人认为，我们不应该单纯的为自己生在中国而感到骄傲。因为人与人其实是平等的，中国有几千年的灿烂历史，那是我们的先人创造的，不代表我们这一代是中国人，我们就比别人更优越，更不代表我们比别人聪明，比别人能干。学习我们的历史，决不是让我们拿去向别人炫耀的。但我们也有值得骄傲的东西，我们应该为我们有勤劳智慧的祖先感到骄傲，对于自己创造更辉煌灿烂的明天充满信心；为我们的国家感到骄傲，发自内心的热爱我们的国家。从国家使用历史作为工具的角度看，国家有必要向全体国民灌输历史，从而增强人们的归属感、荣誉感和整体的凝聚力，只有这样，国家才能更好更快的发展，这就是为什么很多东西对于我们未来的生活已经没有什么指导意义，我们仍要保护和发掘它们的原因，因为这些都是我们作为中国人所共同的历史渊源，是维系我们之间关系，增强彼此认同感的坚实的根基。此外，站在整个国家生存与发展的战略高度，我们学习历史也是为了了解我们周围的邻居，了解我们所处的这个世界。

如果你再深入一些，你会懂得“读史可以明兴衰”的内涵，你不再像世人一样，把兴衰成败归结为某一个卑劣或是伟大的人身上，你也会明白诸如“红颜祸水”之类更是谬谈。当你学会用历史的观点看问题，你会比别人看得更真，更深。

学习历史，就是为让我们了解自己的过去，人类的过去，从中总结出经验教训，要知道，忘记过去的人必定会重蹈覆辙。学习历史，学习历史里的人们，能帮我们少走许多弯路，也许，那困惑以久的问题也会迎刃而解。

总之，学习历史，就是让你更聪明，更睿智！

再说增强民族的自尊心和自信心。个人认为，我们不应该单纯的为自己生在中国而感到骄傲。因为人与人其实是平等的，中国有几千年的灿烂历史，那是我们的先人创造的，不代表我们这一代是中国人，我们就比别人更优越，更不代表我们比别人聪明，比别人能干。学习我们的历史，决不是让我们拿去向别人炫耀的。但我们也有值得骄傲的东西，我们应该为我们有勤劳智慧的祖先感到骄傲，对于自己创造更辉煌灿烂的明天充满信心；为我们的国家感到骄傲，发自内心的热爱我们的国家。从国家使用历史作为工具的角度看，国家有必要向全体国民灌输历史，从而增强人们的归属感、荣誉感和整体的凝聚力，只有这样，国家才能更好更快的发展，这就是为什么很多东西对于我们未来的生活已经没有什么指导意义，我们仍要保护和发掘它们的原因，因为这些都是我们作为中国人所共同的历史渊源，是维系我们之间关系，增强彼此认同感的坚实的根基。此外，站在整个国家生存与发展的战略高度，我们学习历史也是为了了解我们周围的邻居，了解我们所处的这个世界。

我的历史作文

不知不觉中，15次的花开花落已悄悄溜走，在历史的长河中，这连一滴水珠都不算，但在我的生命里，这是一段值得珍惜的日子。

0~~6岁：这段时期人类都没有印象，大概就是除了吃饭，睡觉和玩之外，没有其他事可做了吧。听妈妈说：我小时候经常发呆。

长大之后知道，发呆对脑袋休息是很好的。看来，小时候的习惯也不错，不过绝对不能把这习惯带到高中。

在幼儿园时，好象有打架过，据说：是我一巴掌打了5个小朋友，我有这么厉害吗？真是“血腥”的历史。在奶奶家是最开心的了，奶奶会买花生米等等一大堆好吃的给我吃，在家门口的草坪上和邻居的小朋友玩，在草上打滚，看起来我也是挺和群的。

不过一但我想去河边玩，就会马上被奶奶拉回家。这或许也是我能活到现在的一个重要历史原因吧。

童年，无深刻印象，除了记得我自己以前爱吃什么。妈妈倒是记忆犹新，这应该是每天和父母在一起最久的日子吧。

7~~12岁：上小学了，当了4年的班长，最后两年累了，辞职不干了。小学的前3年和幼儿园差不多，随随便便就过去了，没什么印象。

四年纪时发生一些大事件：№1：开学后不久，好象是我扔了一块石头，结果砸到一个同学头上，其实当时很多人都有扔，也不知道到底是谁，总之，最后是我付了医药费。此事让我现在都不敢随意扔石头，是深刻的教训，对本人产生了深远的影响。

№2：数学的问题也是从这里开始的，不知道为什么，那时数学成绩开始不稳定，这就是现在数学不好的病根啊！此事是我数学生涯的一个转折点。五六年级，有一些关于我和某男生的不好传言，差点扭曲我的情感价值观，是不好的事件。

这种关于我的八卦“新闻”一直遗传到初中。但是交了很多好朋友，现在最好的朋友也是在当时认识的。

小学阶段，莫名的快乐，一根棒棒糖可以开心一整天，重大历史事件较多。13~~15岁：初中的生活也很快乐，也结交了很多新朋友，学习不是很认真，又是混混就过来了。

但很喜欢以前的老师，同学，还有在一起的美好回忆。三年，很长的时间，发生了很多事，好的不好的，对我的作用都会在时间的洗涮下显现出来。

没办法一件件记下来，太新鲜了，无法挑选。很感谢他们，陪我渡过了三年，三年的每天里，都有他们的身影。

虽然我和他们没有一起经受中考的洗礼，但友情不会淡化。记得初一时，对学校很陌生，有朋友陪我去逛校园。

初二了，令人头疼的数学有朋友帮我辅导。初三，大家都在为中考奋斗，也都在互相激励。

初中阶段，那些如阳光碎片般的回忆，由时间替我挑选。现在：人是不能活在回忆里的，高中已经开始了，又可以交新朋友了，但不能随便过了，要为自己的人生目标努力，要实现自己的理想，数学，总有一天我会把这个历史遗留问题解决的。

对未来有信心，加油！~虽然努力不一定会成功，但放弃注定失败！~。

我与历史作文

我与历史新洲区第一初级中学八（5）班郭彤洲历史犹如灿烂的星河，漫长而充满魅力。

在那长长的历史星河中有无数的新星，他们主宰着星空的的魅力，也有无数的流星，留给后人无尽的感叹，还有变幻万千、美丽动人的星云，引起人们绵长的思恋。历史的灿烂、美丽与神秘是那样地吸引着我，让我魂牵梦萦。

战国风云春天，手捧历史长卷，踯躅在油菜花香的田埂，穿越时空隧道，来到硝烟弥漫的群雄争霸的古战场，从中领略到白起将军长平之战的英勇神武；看到了商鞅变法的富国强兵之政；欣赏到苏秦游说六国共同攻打秦国的智慧；经历了秦始皇力拔山河吞并六国、统一中国的伟大历程；我曾被秦始皇的英雄气概所折服；更被他焚书坑儒的国策感到愤怒；感慨于秦始皇的伟大，惊鸿于他的愚昧与无知。战国风云，这历史最辉煌的一页，让我欢喜让我忧。

安史之乱夏天，不顾酷暑的炙烤，与唐史神交。唐玄宗后期，藩镇割据，安禄山与史思明先后发动军变，侵扰长安，兵临城下，可怜的玄宗皇帝如丧家之犬，逃亡临潼，眼前“回眸一笑百媚生”的杨贵妃也失去往日的娇媚，眸子里充满了焦急、失落、无奈、恐惧，耳旁传来兵士将领震天的吼声：“杀死杨玉环”，原来将士们将安史之乱的罪行归咎于一弱女子，真是“红颜薄命”，可悲的唐玄宗用他那善舞的双手，签下历史上最沉重的判决书，贵妃娇艳的容颜化为一捧黄土，历史的衰败让我懂得“生于忧患，死于安乐”民主的胜利秋天，满眼金黄，硕果飘香，我的思绪漂洋过海，站在美国军舰上，目睹了日军签署了无条件投降书，这个践踏民主与自由的大和民族在中国人民和全世界反法西斯人民的反抗下，终于低下了罪恶的头颅，南京大屠杀的30万同胞终于可以安息了，民主与自由的旗帜，终于在神州大地飘扬了，1949年10月1日，我随着涌动的人群来到天安门城楼下，耳畔响起那震惊世界的声音“中华人民共和国成立了”，民主与自由的旗帜再一次飘扬，中华民族再一次站在世界之巅，我深感民主力量的宏大。

尽揽历史，畅游书海，可以知历史的兴替，探寻历史兴替的原因，解密历史之谜，是我痴迷历史的缘故，每当抚摸秦砖汉瓦，吟诵唐诗宋词，欣赏元曲，明小说之时，内心莫名的感动，激励我前行，找到我前行的方向，历史就是夜空中的一颗最亮的星星，照我前行的路。

【我的历史老师作文】

随风来，随风去。

回忆往事，历史的记忆挥之不去……我酷爱历史，更喜欢我的历史老师，还有那“历史悠久”的历史课堂。 初三，我们有了新的历史老师，开辟了我们的历史课新概念。

她，一米六个子，绑着短发，总是和和气气的样子。和蔼可亲的话语，仍在耳边回响。

戴着一副眼睛，眼镜后则是雪亮的眼睛，那智慧的头脑令我钦佩，忘不却的是您留下的点滴汗水，用点滴汗水培育“新芽”造就祖国未来迎风飘扬。那是我和蔼的历史老师。

以前的历史课枯燥无味，味同嚼蜡。是您为历史注入了生命，给历史浇灌了希望。

无论是春秋战国纷纷，还是秦王朝至四海，笞天下。世界宗教观念……活巧巧的知识铭刻脑海在您的课上越听越快乐，每个问题都被您讲的淋漓至尽，为了让我们都能听懂您不惜多费几遍口舌，活跃的课堂时常迎来您的苦苦讲解。

是您一直在为班级付出，是您一直再为我们着想！感谢您，我的历史老师。 迎来初三首次期中考试，在您的指导下我夺得级部历史第一。

我乐坏了，可是。笑容的背后是您的默默付出。

成绩的背后去是您灯光下的日夜辛劳。夜深了，透过窗户，老师您仍在批改，我想那作业上一定留下了老师辛苦的结晶，汗水的晶莹！夜晚的灯光下，透过丝丝月光。

窗户玻璃上，一个弯曲的身影，一个熟悉的身影，扔在那里“跳动”感谢您，我尊敬的历史老师！ 转眼，霎时磨灭希望。初四的臂膀来接待我们，依依不舍得放下了历史课本，离开了我的历史老师。

去了一个陌生的年级，开始新的学习……而，老师您又去迎接下一批初三，您有要从头开始有一点点的教。就这样送走了一批又一批的学生，接纳新一轮的陌生的面庞。

老师！您知道吗？您的指导，批评，始终都在指导着我，那些历史问题仍旧在脑海漂浮。那是老师夜晚疲劳的换取；是老师汗水的提纯；更是老师希望的所在……老师！感谢您。

感谢您的默默付出，感谢您的挥下的汗水，无以为报，只能“一日为师，终生铭记”用实际的行动告诉他人，您！不仅是我的历史老师，更是一位伟大的历史老师！。

我的历史没带回家

初一历史期末试卷2003.12 （开卷60分钟） 一、单项选择（40分） 1.我国境内已知的最早人类是 （ ） A元谋人 B蓝田人 C北京人 D山顶洞人 2. 下列对甲骨文表述不正确的一项是（ ） A记载在青铜器上的文字 B 刻在龟甲兽骨 C 是一种相当成熟的文字 D今天的汉字是从甲骨文发展而来的 3. 我国有文字可考的历史始于什么朝代（ ） A夏朝 B商朝 C西周 D秦朝 4.迄今为止发现的世界上最大的青铜器是（ ） A司母戊鼎 B四羊方尊 C人面网纹盆 D西周的铜盘 5.战国时，各国进行改革，最彻底的是（ ） A管仲改革 B吴起改革 C李悝变法 D商鞅变法 6.道家学派的创始人是（ ） A老子 B庄子 C孔子 D韩非 7.战国时期最杰出的军事家是（ ） A孔子 B孙武 C庞涓 D孙膑 8.战国七雄中，位置最东的是（ ） A齐 B楚 C秦 D燕 9.记载孔子言行的书籍是（ ） A《诗经》 B《尚书》 C《春秋》 D《论语》 10.我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是（ ） A夏 B西周 C秦朝 D西汉 11.奠定三国鼎立局面形成的基础的重要战役（ ） A.巨鹿之战 B.官渡之战 C.赤壁之战 D.淝水之战 12.“闻鸡起舞”的故事说得是下列哪位历史人物（ ） A勾践 B祖冲之 C祖逖 D项羽 13.书法逐渐成为一种艺术，始于（ ） A.秦朝 B.西汉 C.东汉末年 D.魏晋南北朝 14.三省六部制始创于（ ） A秦 B汉 C隋 D唐 15.中国现存最早的一部完备的法典是（ ） A《隋律》 B《贞观政要》 C《唐法典》 D《唐律疏议》 16.维吾尔族的祖先是（ ） A突厥 B靺鞨 C六诏 D回纥 17.秦长城的起点是（ ） A东到大海 ，西到辽东 B西起咸阳，东到河套 C西起陇西，东到大海 D西起临洮，东到辽东 18.六次东渡日本，对中日经济文化交流做出杰出贡献的是（ ） A阿倍仲麻侣 B鉴真 C晁衡 D玄奘 19. 唐朝时先后13次派遣唐使到中国的国家是（ ） A朝鲜 B日本 C大食 D波斯 20.隋朝时，设计并主持建造赵州桥的是（ ） A僧一行 B郭守敬 C鲁班 D李春 二、填空题：（15分） 1. 起义是中国历史上第一次规模的农民起义. 2.兴起于东汉后期的中国土生土长的宗教是 教. 3.西汉末年，社会动乱，王莽夺取政权，进行改革，史称___________. 4. 时期是我国封建国家分裂时期，也是我国民族大融合的重要时期. 5.汉宣帝时宫女 出塞和亲，嫁给了匈奴的呼韩邪单于.唐朝 公主 嫁给了松赞干布，促进了汉藏的友好关系. 6.孙权派卫温率船到达________，加强了______和内地和联系. 7.公元97年，班超派部下________出使大秦. 8.魏晋以来，称地主阶级的上层叫____ ，下层叫 . 9.______时期，中国的造纸术传到了阿拉伯. 10.南朝齐梁间的唯物思想家 写了《神灭论》. 11.唐朝著名画家阎立本画的《 》是一幅反映汉藏两族友好的历史画卷. 12.唐朝从强盛走向衰落的转折点是 . 三、列举题（25分） 1、列出隋唐朝三省六部制中的"三省"和"六部"的名称. 2、列出下列称号的人的姓名. ①、"诗仙"__________ ②、"诗圣"__________③、"画圣"__________ ④、"书圣"__________ ⑤、"药王"__________⑥、"医圣" ⑦、世界上最早的、标有确切日期的雕版印刷品__________ ⑧、世界上现存最古老的石拱桥是__________ 3、列出以下时期的统治者 ①、文景之治___ 、 ______ ②、光武中兴__________③、贞观之治__________ ④、开元盛世__________ 4、列出我国古代四大发明. 三、填图题（ 14 分） 1.填出图中隋运河各段的名称. A B C D 2.填出隋运河的中心及南北端点. E F G 3.在下列空格中填写隋朝大运河连接了____________、___________、__________、___________和___________五大河流，全长_______多公里，成为贯穿_____________交通的大动脉. 四、材料解析：（6分） 1."忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室.稻米流脂粟米白，公私仓凛俱丰实." 阅后请回答 ①这首诗反映的是哪位皇帝统治时期？（1分） ②这首诗反映了那时怎样的情况？（2分） 2.阅读下列材料： “学而时习之，不亦说乎？”“知之为知之，不知为不知.”“三人行，必有我师焉.” 回答： ①上述言论出自何人？（1分） ②他在我国历史上有贡献？（2分）（二）初一历史试卷 考试时间45分钟，试卷满分100分 一、填空题（每空1分，共30分） 1、元谋人距今年代为________年，北京人距今年代为________年，山顶洞人距今年代为________年. 2、公元前21世纪，我国历史进入奴隶社会.夏朝是我国历史上________奴隶制王朝.西周是我国奴隶制的________时期. 3、商朝青铜艺术高超，最著名的代表作品有________和________. 4、从公元前________年到公元前________年的春秋战国时期，是我国________社会瓦解和________社会形成时期. 5、公元前119年，汉武帝派大将________、________进军匈奴，匈奴打败，从此不再与西汉抗衡. 6、东汉时期最著名的医学家有________和________，一位著有________，另一位发明了全身麻醉药剂________. 7、孙权派卫温率船队到达________，加强了________和内地的联系. 8、________是我国古代杰出的少数民族政治改革家.他的改革，加速了北方各族________的进程，促进了北方民族________. 9、我国古代杰出。

我与历史对话（3）作文

学业繁忙、心境浮躁而又喧嚣的人。

你没有资格和我对话，因为你不懂得倾听，你没有时间去聆听。”我愕然，于是，我放下了MP3的耳塞，松开不断发短信的手指，吐掉油腻腻的薯条，关掉娱乐新闻。

我踏进上海博物馆，看周秦汉唐出土文物展。面对一件件的文物，我尘封已久的心灵开始慢慢开启，倾听着它们的诉说，它们是如何经历了一个又一个朝代到了今天，它们是如何在一场又一场宫廷巨变中走到今天，它们又是如何经历千辛万苦到了我的面前。

它们讲完了，历史的声音又响起：“很好，你已经学会了倾听。”我放下笔，合上辅导书，暂时忘记有一个叫高考的怪物正在掐我的脖子。

我来到了西安，来到了一代君王最后长眠的地方。一号坑里的兵马俑们开始张嘴了。

它们诉说了如何被关到这个暗无天日的地方，它们是如何跨越汉、晋、南北朝、隋、唐、宋、元、明、清，它们又是如何被发现的。那重见天日的一霎那，它们觉得做了千年的梦一下子醒了。

我说我听到了，历史也说：“你已经学会聆听了。”我推掉了一个又一个同学聚会，婉谢了一次又一次的走亲访友，迈进了抗日战争纪念馆。

照片在倾诉着，亡灵在倾诉着，幸存者在倾诉着，每一滴中国人的血在倾诉着……我，则在眼耳并用地忙着。历史沉默着，它也在倾听。

它告诉我，这张照片是从一个死去的记者手里抢出来的。镜头里的死者是五个孩子的妈妈，而那一滴中国人的血，则沾到了刽子手的衣袖上，干了。

“历史是不会在悲剧面前停止，因为中国人是不会在强敌面前却步的。”历史说：“现在你有资格和我对话了，你想说什么？”我想了想，问：“那现在，还有多少人没法和你对话呢？”历史不假思索地回答：“那些塞着耳机、发着短信、吃着薯条、埋首教辅书、参加同学聚会没完没了的人不可能和我对话，因为他们没有时间去聆听，也不懂得倾听是怎么一回事。”

求1篇800字作文我与XXX（历史文化名人）的对话,要记叙文哦！急

我与鲁迅对话 在历史的银河中，闪耀着许多光彩熠熠的星辰.一颗明星，就是一座照亮后人前进的灯塔.于是我穿过时间的隧道，在历史的太空，去寻找那一颗星. 我四处寻找着，忽然，我隐隐约约看见一位穿黑色长袍的先生正在桌上埋头写作.我走过去，他似乎也被我惊觉了，慢慢地抬起头来.他的脸好瘦，黄里带白，头发一根一根地直竖着，那胡须十分引人注目，像隶体“一”字，竹枝似的左手指夹着一根纸烟.噢，没错，就是他——鲁迅先生.鲁迅先生也看见了我，微笑着招我走近他，我此刻感觉到他真的是那样慈祥和蔼.我们在烛光依稀的房间对起话来：“鲁迅先生，我是21世纪的，虽然我与您相隔近百年了，但是我非常关注您，这次非常荣幸能与您交谈，希望您能给我讲讲您是如何成为一个成功的人.”鲁迅和蔼可亲地对我说：“嗯，孩子，新一代是祖国的命运，是祖国的灵魂，能培养新一代是我们上一辈荣幸.”鲁迅先生的话里使我感受到了一份亲人般的关怀，这使原有一丝害怕的我变得稳定自若.我细心地倾听鲁迅先生给我讲的“成功秘诀”.“我的成功在于珍惜时间，因为我相信时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的.如果你松松散散地过日子，当你回首过去你会发现你过去犹如行尸走肉，没有前进的目标，更不用说有前进的动力.我在我的一生中，时时刻刻我都在和时间赛跑，我不容因自己的松散而在这场比赛中落后，我坚信，只有自己做好了才是胜利的唯一途径，所以我一直都坚持不懈.正如每当别人去喝下午茶，我就独自一人坐在角落看书，又如当别人找我聊天或闲扯时，即使是最要好的朋友我也毫不客气地对他说 ：“唉，你又来了，就没有别的事好做吗？” ……在这些生活的点点滴滴里，我可以说我是问心无愧了.” 听了鲁迅先生的话，我仿佛有所感悟，但内心仍有疑问：我曾经都像鲁迅先生说的那样做过，但为什么我没成功呢？鲁迅先生似乎看出了我的心思，便语重心长地说：“孩子，你可能是珍惜过时间，但你坚持的时间又是多久呢？成功不是一朝一日的事，是要经过岁月的见证，永恒的日认可.而我的成功也不是我一天两天去珍惜时间所得到的结果，我的成功是我付出了我一生的代价才得到的.在我的一生中，我没有放弃过任何能抓住的时间.你是21世纪的孩子，我想你会知道，在我临终前三天我还替别人翻译了一本苏联小说的序言，这你应该领悟到了成功的要诀了吧！”“鲁迅先生，请问 当我再想问鲁迅先生时，他突然消失了.在与鲁迅短短的几十分钟的“谈话”中，我好像明白了鲁迅先生他成功的“捷径”，它使我终于明白成功是靠我们去争取，靠我们用时间去拼搏.鲁迅先生他的话使我知道了去拼搏的“子弹”——时间，是要我们珍惜的，也唯有我们去珍惜我们才有胜利的希望.。

【1：求一篇自我推荐数学课代表的作文.：2：求一篇“我与历史”的

各位同学，老师：大家好，我本人对数学有着浓厚的兴趣，我十分想成为数学课代表，一来是为大家服务，二来是能够以次来促进我更加努力的学习数学，我希望大家能够给我这个机会，这不仅仅是对我的考验，也是对我的信任.当然我也是第二次当了，对我们班的数学和数学课代表的任务也已经十分熟悉，如果大家觉得我原来干得不错的话，就请支持我，我一定不会让你们失望的.如果我再次当上了这个课代表，我一定会比原来更加好好工作，好好学习，严于律己，以身作则，同时我也希望大家能够监督我的工作，如果有什么做的不对的地方，请大家指出，我会虚心的接受大家善意的批评，不会辜负大家对我的期望和信任，。

作文 我的历史

不知不觉中，15次的花开花落已悄悄溜走，在历史的长河中，这连一滴水珠都不算，但在我的生命里，这是一段值得珍惜的日子。

0~~6岁：

这段时期人类都没有印象，大概就是除了吃饭，睡觉和玩之外，没有其他事可做了吧。听妈妈说：我小时候经常发呆。长大之后知道，发呆对脑袋休息是很好的。看来，小时候的习惯也不错，不过绝对不能把这习惯带到高中。在幼儿园时，好象有打架过，据说：是我一巴掌打了5个小朋友，我有这么厉害吗？真是 “血腥”的历史。

在奶奶家是最开心的了，奶奶会买花生米等等一大堆好吃的给我吃，在家门口的草坪上和邻居的小朋友玩，在草上打滚，看起来我也是挺和群的。不过一但我想去河边玩，就会马上被奶奶拉回家。这或许也是我能活到现在的一个重要历史原因吧。

童年，无深刻印象，除了记得我自己以前爱吃什么。妈妈倒是记忆犹新，这应该是每天和父母在一起最久的日子吧。

7~~12岁：

上小学了，当了4年的班长，最后两年累了，辞职不干了。小学的前3年和幼儿园差不多，随随便便就过去了，没什么印象。

四年纪时发生一些大事件：

№1：开学后不久，好象是我扔了一块石头，结果砸到一个同学头上，其实当时很多人都有扔，也不知道到底是谁，总之，最后是我付了医药费。此事让我现在都不敢随意扔石头，是深刻的教训，对本人产生了深远的影响。

№2：数学的问题也是从这里开始的，不知道为什么，那时数学成绩开始不稳定，这就是现在数学不好的病根啊！此事是我数学生涯的一个转折点。

五六年级，有一些关于我和某男生的不好传言，差点扭曲我的情感价值观，是不好的事件。这种关于我的八卦“新闻”一直遗传到初中。但是交了很多好朋友，现在最好的朋友也是在当时认识的。

小学阶段，莫名的快乐，一根棒棒糖可以开心一整天，重大历史事件较多。

13~~15岁：

初中的生活也很快乐，也结交了很多新朋友，学习不是很认真，又是混混就过来了。但很喜欢以前的老师，同学，还有在一起的美好回忆。三年，很长的时间，发生了很多事，好的不好的，对我的作用都会在时间的洗涮下显现出来。没办法一件件记下来，太新鲜了，无法挑选。很感谢他们，陪我渡过了三年，三年的每天里，都有他们的身影。虽然我和他们没有一起经受中考的洗礼，但友情不会淡化。

记得初一时，对学校很陌生，有朋友陪我去逛校园。初二了，令人头疼的数学有朋友帮我辅导。初三，大家都在为中考奋斗，也都在互相激励。

初中阶段，那些如阳光碎片般的回忆，由时间替我挑选。

现在：

人是不能活在回忆里的，高中已经开始了，又可以交新朋友了，但不能随便过了，要为自己的人生目标努力，要实现自己的理想，数学，总有一天我会把这个历史遗留问题解决的。对未来有信心，加油！~

虽然努力不一定会成功，但放弃注定失败！~

希望能给予你帮助^_^