我们应当学会学习,因此要养成良好的学习习惯,找到合适的方法.……翻译为英文

我们应当学会学习,因此要养成良好的学习习惯,找到合适的方法.……翻译为英文  

我们应当学会学习,因此要养成良好的学习习惯,找到合适的方法.……翻译为英文

We should learn (how) to study, so we must form the good habit of studies and find out proper ways (of doing ... . / to do...).

为什么要养成良好的学习习惯作文400字

我对习惯有着很深刻的感受.不管是我身上一切好的,优秀的东西,还是我身上一些不好、失败的东西,基本上都来自习惯,我一直认为,一个人的品格、能力多半来自习惯,是习惯使身体自动地做,是习惯在打造人的第二天性.没有习惯,就不能走向成功之巅.坏习惯不是最好的仆人,而是最坏的主人.俗话说的好：一个好习惯可以成就一个人,一个坏习惯可以毁灭一个人.以前的我不知道这句什么意思.可是后来,我明白了也理解了它的含义,并且养成了一个“先天性”的好习惯——放学后先写作业.
我从小就爱玩,可玩多了对学习也不太好.那是深秋的一天,我寄居住在姑姑家.每当一放学,我回到家,就“冲”向厨房,大声喊到：“我饿了,有吃的吗?”姑姑回答：“没有,一会就该吃饭了.”“没有就没有!”我边说边走出家门,和同学去玩,把作业的事早抛到九霄云外了.当我回来时已经六点多了,在姑姑的催促下,我才做起了作业,但做作业时可忙了,东瞧瞧,西看看,边做还边哼歌,小伙伴又来找我玩,我把作业一推,一溜烟儿就没人影了.玩够了,我回到家,才重新开启作业本做作业,不止浪费了多少个一分钟.做玩作业,我吃饭了,吃完饭.我们又看电视.“十点了,贝贝赶快洗漱睡觉.”姑姑对我说.我一扭头,看见了我那沉甸甸的大书包.立刻想起一件“人命关天”的事：坏了!没写数学作业!眼前立即闪出自己上次因为没写作业,老师慈祥的面孔立刻“阴天”的事.我小声地说：“姑姑,我……我还没……没写作业呢,先让我写会吧?”结果,我一直写到十一点……倒!
从那天起,我便坚持放学回家立刻写作业.经过三个星期的努力,我终于改了过来.可没过几天,我又打了“退堂鼓”,因为没写日记,被老师告上“法庭”.害得我中午都没回家,在办公室一直写到十二点半.我再次下决心,一定要彻底改邪归正.可没想到,刚过一个月,我的老毛病再次重犯,边写边玩.姑姑看见后,吓唬我：“以后再也不让写作业了,也不让上学了,让我天天玩,玩个痛快.”我害怕了,不上学还行?姑姑的这招还挺灵,我的老毛病彻底消失了.每天放学,回家就写作业,小伙伴来找我玩,我对他说,我必须做完作业才能玩儿!晚上还要看课外书,不让一分钟溜走.好习惯越多,则生活越容易,抵抗引诱的力量也越强.
好习惯是一个人在社交场中所能穿着的最佳服饰.起初我们造成习惯,后来是习惯造成我们.人类一生的工作,精巧还是粗劣,都由他每个习惯所养成.习惯是人类生活最有力的向导.中国有句谚语：习惯成自然.同时,希腊哲学家亚里士多德曾经说过：“习惯是一种优秀.”我想：我的习惯也是一种优秀吧!”
习惯是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰的一生.因此人从小起就应该培养一种良好的习惯.而我就养成了一个爱看书的好习惯.
好习惯不是与生俱来的,需要一个逐渐培养的过程,一旦形成便受益无穷.说起我爱看书的习惯还有一段故事呢!
有一次,中午休息时,同学们围在一起正考虑玩些什么游戏,忽然詹小雨提议玩成语接龙,还说了游戏规则：两个成语要首尾同字,看谁成语接得多而快.我一听心想：我平时不看成语,这下可要出臭了.但其他的同学都答应了,我也只能硬著头皮答应.接着詹小雨就说：“我先来打头炮!”
“用行舍藏”,好难的连的成语,詹小雨一开口就给后面的金亦伟来了个“下马威”.可是出乎意料的是在我认为那么难的成语,对金亦伟来说只是小菜一碟,他不假思索的连了个“藏头露尾”.轮到王思捷,她琢磨了一阵,连了个“尾大不掉”,接着就有同学连了个“掉以轻心”“心?”怎么连呢?正当我窘得不知如何是好时,詹小雨说：“心,我来帮你吧!”接着就说：“心急如焚”.我们一共轮了四个回合,我却只答出了一个,而且还是较劲了脑子.别的同学都能口若悬河,而我却呆若木鸡,这说明我看的书实在是太少了,以至我知道的成语少知又少.
自从这次我出了丑后,回到家我就让妈妈、爸爸帮我买来了许多书籍.从《成语故事》到《小学生作文》,从《安徒生童话》到《十万个为什么》．．．．．．通过一段时间的坚持,我养成了爱看书的好习惯.从书中我学到了不少知识,不但丰富了我的头脑,还给我带来了无穷的乐趣,也使我的作文水平有了很大的提高.
伟大的文学家高尔基说过：“书是人类进步的阶梯”.而我爱看书,就犹如老鼠爱大米、
小鸟爱蓝天、小猫爱鱼儿,小狗爱骨头.为此爸爸、妈妈为我能养成看书的好习惯而感到高兴.

只要养成良好的学习习惯,就能成为一个好的学习者.汉翻英

You will be a good learner ,until you keep a good learning habit

辩题:正方认为中学生要养成良好的学习习惯反方认为中学生不应该养成良好的学习习惯如果选反方该怎样辩论?

对于好习惯,我们应该本着做参考的心态,因为好习惯不是人人都适应的.因此,如果你养成那些所谓的好习惯,却不能适应它,那么,那些"好习惯''只会成为一个人走向辉煌颠峰的枷锁.故此自己去寻找适合自己的方法.这样才是对的.

怎样养成良好的学习习惯主题班会

样 （一）、（1）良好的学习习惯是终身受益的行为模式，它可以使我们终身在这种行为的惯性下学到更多的知识，所以良好的学习习惯对所有的人都很重要。 （2）良好的学习习惯的养成，是一个综合的大工程。从小说如：抓笔姿势都很重要，他会影响到字写的好不好，写字速度快不快，身体器官累不累。如果有好的抓笔姿势，首先眼睛不受伤害，颈椎、肩背、手指等都不会受到伤害，其次字写的漂亮，书写速度也快。效率也高。 我认为学生良好的学习习惯中重要的有：独立完成作业，考试不作弊；刻苦认真学习，一丝不苟；守时惜时，学习计划有序；勤于思考，不拘泥于定式。 人的学习习惯一般在小学便形成了。所以，小学阶段是建立学习好习惯的时机，到中学再培养就实在不容易。如果从小不良学习习惯积累多了，时间一长，积重难返，今后一旦要改便大费周折。 （二）、下面由同学们说说良好学习习惯的重要性及自身应如何去做。 总结：优良学习习惯的培养不是一朝一夕之功。学习习惯的养成越早越有效，小事不放松，一点一滴地努力，坚持不懈，方见成效。 1：养成良好的学习习惯，必须做到以下几点：1、要一心向学。学习是学生的责任，一定要围绕：“认真学习”这个目标，努力勤奋地学。2、要专心致志地学。这是我们必须养成的起码习惯。同学们一定都听说过《小猫钓鱼》的故事吧，这个故事的寓意就是告诉我们学习时不可一心二用，否则就会分散自己的注意力。3、要定时定量地学习。就是要求我们严格执行学习计划。这一学习习惯是实现目标，克敌制胜的法宝。4、要探索学习。我们在学习的过程中不能只顾表面，而要更深地去探索，思考全面些、细致些。5、一定要有毅力。如果你没有毅力的话，那你将一事无成！6、珍惜时间。鲁迅曾说过：“我利用别人喝咖啡的时间来各种。”他的这种精神，我们一定要学习。7、把好学习“五认真”的关。做好预习；聚精会神听课；经常复习、作业，不懂就问等。 2：俗话说“习惯成自然”。良好的学习习惯是我们一生都需要具有的。现在我们孩子最缺少的东西就是——良好的生活习惯和学习习惯。一个学生，如果连基本良好的学习习惯都没有，如何去谈好的成绩，好的学习风气呢？所以，我们必须从平时就树立目标，朝着这样的目标努力、前进。而且时时、处处都严格要求自己，学会约束自己，时刻想着这些习惯，这样就肯定会在学习中养成良好的学习习惯，取得学习的成功。 养成良好的学习习惯，必须先从端正学习的态度开始，首先要为自己定一个学习计划，按时完成每天的任务；其次，上课认真听讲，积极发言，课后作业应做得又快又好；第三，还要多多练习自己的思维水平，多做一些题目。只要我们坚持不懈，良好的学习习惯一定会早日养成并且伴随我们终身！ 3：习惯，决定了人一生的命运。我们上幼儿园时，老师就耐心地教我们饭前洗手、常剪手指甲、见到师长有礼貌等。今天，我们来讨论怎样养成良好的学习习惯吧。 学习首先要肯学、肯下工夫，而那些不愿学习、讨厌学习的人永远成就不了事业。语文学习不仅要把课内知识学好，还要把课外知识扎牢固了，因此，我们要养成及时预习、复习的习惯。语文要勤于积累，以便在作文中运用,因此我们要养成勤阅读，常练笔的好习惯。数学需要有勤奋精神和微妙灵感，更要养成认真、细心的好习惯。总之，我们要做到： 1、我们上课要专心致致地听讲，自习时能把白天学过的东西复习一遍。 2、下课上完厕所就及时回到教室，不要在外面游荡，可以写写课堂作业准备下节课的课前准备。 3、在家里不要贪心看电视，要多听听英语磁带，适当请家长帮你默写默写。 4、多读优秀的课外书，并注意摘录和写读后感。 4：俗话说“良好的学习习惯的成功的一半”，良好的学习习惯是一笔财富，让你拥有绚丽的生活；良好的学习习惯是一个引路路标，引领你走向成功。那我们该怎样养成这些习惯呢？ 课前。万事开头难，所以在课前我们应认真预习，为下节课做好准备工作。 课堂。课堂是我们思维翱翔的天空，所以认真听讲、积极举手、思考提问等好似思维活跃的表现。 课后。“温故而知新”，所以及时复习巩固、钻研问题、请教、交流会使自己更上一层楼。 自习。学习需要安静的氛围。因此，自习课上，我们除了一丝不苟地完成作业，也要创造和维护良好的学习氛围。

学生为什么要养成良好的学习习惯的安全教案

案例是一个实际情境的描述，包括有一个或多个疑难问题，同时也能包含有解决这些问题的方法；教学案例描述的教学实践，它以丰富的叙述形式向人们展示了一些包含有教师和学生的典型行为、思想、情感在内的故事；教育案例是一个教育情境的故事，在叙述一个故事的同时人们常常还发表一些自己的看法，也就是点评。所以一个好的案例就是一个生动的故事加上精彩的点评。

如何养成良好的学习习惯班会ppt免费

一、活动背景：
有些同学在一些行为上有着自己特立独行的一面，往往使自己的行为与学校及班级规章制度相冲突，经常受到学校老师的批评不说，还会让自己丧失学习的信心，甚至产生自暴自弃的念头。特别是：有部分同学，上课没坐相，升旗、做操没站相，走路没气质，公共场合没形象，损害班级声誉，降低个人档次，影响成绩提升。习惯养成教育要常抓不懈。
二、活动目的
1、使同学们认识到好习惯的重要性及坏习惯的危害。
2、初步培养学生好的生活、学习习惯，并与不良习惯作斗争。
3、树立良好的个人和班级形象。
三、活动设想：
1、突出针对性，就同学们身边的不良习惯进行反思。
2、强调实效性，触动同学们纠正不良习惯。
2、寓教于乐，演小品等助兴。

怎样让学生养成良好的学习习惯论文

一、充分认识培养学生学习习惯的重要性。
教师要多研究，把培养学生习惯与教学知识同等对待，一并放在教育教学首位。学习习惯是指学生在一定的学习情境下自动地去进行某些活动的特殊倾向。由于习惯实际上是指通过重复或练习而巩固下来并变成某种动作的一种需要，从生理机制上来说，习惯只是一种后天获得的趋于稳定的动力定型。习惯形成的原因主要是由于一定的刺激情景与个体的某些动作在大脑皮层上形成了稳固的暂时神经联络--条件反射连锁系统。这样，当个体在同样的刺激情景作用下时，条件反射的连锁系统就会自动地出现，人就会自然而然地或自动地进行同样的有关动作。
如何培养学生的好习惯，关键在于了解学生。任何教育都应以了解教育物件为前提。作为成熟的教师，应当善于与学生沟通，知道学生在想什么，在干什么。当学生做出一些不愿意学习或不努力学习的事情时，不是当即质问或训斥，而是平心静气地从学生的角度出发思考一下：学生为什么要这么做?经过这样的思考，教师就容易了解学生，就能慢慢地帮助学生养成良好的学习习惯。
二、教师树立形象，关爱每一个学生。
学生在学习中接触最多、关系最密切的莫过于老师了。教师在学生心目中有着一定的威信，教师的习惯经常成为学生的模仿物件，所以教师在要求学生养成良好习惯的同时，自己也要养成良好的教学习惯，如果要求学生做作业时画直线要用直尺，教师在讲课时却徒手在黑板上画直线;要求学生写正确规范的字，自己却在作业本上龙飞凤舞;试问，在这样的教学下，学生什么时候才能养成良好的学习习惯呢?所以，教师在教学中也应表现出良好的习惯，以身作则，使学生在学习中受到潜移默化的影响。只要在这样的学习环境下，学生良好的学习习惯才能得以更好地实现。爱学生是教育学生的前提，教师只有爱每一个学生，才能得到学生的尊敬和爱戴，学生才愿意接受老师的指导和帮助，学生们往往因为喜欢哪位老师，就喜欢听他的课，就喜欢听他的话。所以，在教学中，我努力做到爱每一个学生，关心每一个学生，用亲切的眼神、细微的动作、和蔼的态度、热情的赞语，蹲下身子和学生交流，善于发现学生的闪光点，当发现孩子认真听讲、用心思考、回答或提出各种问题时，我就用真诚的话语鼓励他们，这样好习惯就在不知不觉中得到了培养。
三、运用榜样的作用来激励学生。
榜样的力量是无穷的，特别是学生身边的同龄人，可望又可及，把优秀学生作为榜样在全班宣传，这样的榜样更具有模仿性。我在平时注意发现并赞赏那些各方面表现优秀的学生，让他们在班队会中介绍自己好的学习习惯、卫生习惯等等，作为其他同学效仿的榜样，以此达到示范目的。再者，我在上课时，就讲述名人的故事。名人是学生心目中崇拜的偶像，通过了解许多名人的故事，激励和教育学生，让他们以名人为榜样，找出差距，明确奋斗目标，逐步养成良好的行为习惯。
四、持之以恒 加大力度反复训练
养成良好习惯不能一蹴而就，师生都应作长远打算。师者，须允许学生习惯形成有个过程;生者，须一步一个脚印，不要图快。师生须密切配合，老师督促学生认真练、经常练，要指导学生去做，多次练习，天天如此，好习惯就养成了。
总之，好习惯的养成绝非一朝一夕的事情，必须“积日累月地练，练到非常熟，再也丢不了”也便成了习惯。正所谓习惯成自然。历练成习不仅是培养良好的学习习惯的必要途径，也是培养其他良好习惯不可缺少的通道。对于每个人而言，学习习惯养得好，对提高学习成绩来说就是如虎添翼。

假期中养成良好的学习习惯需要哪三种方法？

阅读量对于作文写作的作用毋庸赘述，而假期是大量阅读的最佳时期。
1.小说、名人传记、诗歌……阅读内容选择你感兴趣的即可。
2.掌握最基本的阅读方法，学会浏览、略读、精读等读书方法。
3.能利用多种渠道扩充套件自己的阅读量，小学阶段课外阅读总量不少于300万字。
4.能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语言文字，学会摘记和写读书心得。
5.在阅读中学会独立思考，具有独立阅读的能力，注重情感体验，有丰富的积累，形成良好的语感。
6.学会选择课外阅读书籍、报刊，能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的薰陶，发展个性，丰富自己的精神世界。
预习习惯
预习，并不仅仅意味着假期报一个辅导班。提前学新学期的知识。养成主动预习的习惯，开学后也要坚持下来。这才是预习的意义所在。
建议
1.首先选择适合自己的预习方法。
2.哪怕一开始做不到最好，重要的是要去做。
3.预习效果怎么检测?①试着对你所预习的内容提几个问题。②试着复述。
指定计划
计划总是不能执行?没有了作业的压迫，如果假期的计划仍然不能执行的话，那么说明最大的问题就是自己的毅力。
建议
1.假期伊始，先来仔细想想，这个假期最想在哪方面有收获?是单词量的突飞猛进，还是语文素材的积累，还是数学基础的巩固?选一个你最想要的目标，然后进行分解。
2.给自己些小奖励。当天的计划若能执行，不妨在下周的计划表里给自己安排看一场电影。
周计划能执行，和爸爸妈妈一起商量一个奖励措施吧，选你最喜欢的。
3.遇到变动时怎么办?写下每天最重要的六件事。重要者先行。
望采纳哈！