为什么有的人就是与众不同 35个与众不同的人：罗伯特·摩西

35个与众不同的人：罗伯特·摩西  

罗伯特·摩西终于在一个忙碌的下午找到了一个时间回记者的电话。他正站在南卡罗来纳州博福特附近的一家农村杂货店外，准备发表一篇关于美国弱势儿童机会均等的演讲。”一切都是为了组织。“一直都是这样，”1982年麦克阿瑟“天才”奖获得者摩西在等待妻子珍妮特到店里取一些用品时，语气有节制地说确保人们的要求得到一致的倾听，无论是过去的选举权还是今天的优质教育权。

摩西现在70岁了，但他的声音听起来一如既往的激昂。哈莱姆区长大，受过哈佛教育的数学教育家44年前第一次来到南方。作为学生非暴力协调委员会的现场主任，他曾几次冒着生命危险帮助黑人登记投票。

在1964年，摩西还帮助策划了后来被称为“自由之夏”的计划，当包括北方白人和大学生在内的激进分子前往密西西比州登记农村黑人选民时，这项努力引发的里程碑式的改革，如1965年的《投票权法》，允许美国黑人享有宪法承诺的权利。但是根深蒂固的贫穷和其他不平等继续占据着摩西。尽管他的工作领域确实发生了变化，但在某种程度上，他从未离开过“运动”，当作家布鲁斯·沃森十年前为史密森尼访问他时，

，摩西沉浸在他所谓的代数项目中，这是一项创新举措，旨在向南部农村和国内中心城市的贫困和少数民族学生传授数学素养。为了纠正许多公立学校的失败，这个项目旨在帮助学生在一个摩西认为，精通科学和数学是“成功公民”的关键。他使用了从口香糖到音乐的所有东西，还乘坐地铁，让数学变得更有趣、更方便。到1996年，该项目已经惠及了大约45000名学生，全国105所学校的教师都在使用该项目的教学材料。

，但摩西说，在过去的十年里，国家的教育重点已经转移到强调考试成绩和教师责任，剩下的方法如代数项目资金紧张。2005年，来自联邦和私人的大约100万美元的运营预算仅为2000年的四分之一。今天，摩西在密西西比州杰克逊市的拉尼尔高中为43名学生讲授三角法和基础工程课程。他希望自己的指控能与那些更具优势的同龄人平等地进入大学。

“我对它的看法与我对投票权斗争的看法一样，”他说那时候，孟的信仰是黑人佃农不够聪明，不会投票，也不在乎投票。但当成千上万的佃农开始出现在民意测验中时，这种心态肯定改变了。他们的要求有助于推动变革。我认为类似的策略也会在教育上取得成功。

这些天，他说，“是那些在前几代人中陷入僵局的人的孙子和曾孙，才是遏制辍学率危机的关键”。摩西还发起运动，希望通过一项美国宪法修正案，保证美国每个儿童都有机会接受高质量的公共教育。”我们三月份在霍华德大学举行了第一次会议，预计会有30人出席。“但我们实际上得到了130多个，”他说，优质的公立学校教育是一项民权运动。

他是否对缓慢的变革感到沮丧“不，”他回答我认为这个国家仍然有一种根深蒂固的信念，认为如果孩子们能做到，他们应该有机会做到。那个