怎么教小朋友1到10 教4、5到小朋友播音主持，可以教些什么？

教4、5到小朋友播音主持，可以教些什么？  

教4、5到小朋友播音主持，可以教些什么？

培训内容：小主持人 少儿辩论 少儿表达 少儿朗诵 艺术表演 少儿绕口令。 
培训方式：让学生在互动中交流，以登台表演、讲故事、说笑话等 形式，增强语言的表达能力和沟通能力。训练正确发音、 讲故事、表演儿歌、童话剧表演、创编情景故事等形式让 学生消除紧张情绪；培养幽默感；掌握现场辩论技巧；学会 肢体语言、即兴演讲，突破上台畏惧，战胜自我！ 
培训效果：
一、语言表达力增强。通过训练，使孩子达到当众讲话自信、 吐字畅晰、流利.小主持人通过训练后可以在中心平台上播出。
二、学习兴趣提升。迅速提高专注力、记忆力、表现力、思 维能力，显示出高于同龄少儿的超长特征。促进写作与绘画 的能力的提升，让学生在兴趣中说，在兴趣中学。
希望能对你有所帮助，望采纳。

播音主持培训班都教些什么?

初学
　1、发音、吐字以及用声等基本功的学习和训练；
=== 这是成为一名播音员或者主持人所必须具备的基础功底。播音主持专业讲究的是字正腔圆、吐字如珠，首先，要求普通话标准、吐字清晰，声音要求圆润；其次，必须结合播音的特点进行练声，并持之以恒。播音主持专业的老师教导说：“要用心吐字，用爱发声！”
2、掌握语言技巧并加以运用；
====语言技巧是表情达意的手段，主要包括：重音、停连、语气、节奏四大基本技巧播音主持专业学生或者爱好者必须天天练习，反复琢磨，才能运用自如。比如说播一篇稿件，如果不能准确地运用语言的技巧，就会让人听起来感到非常的平淡、枯燥，甚至听不懂稿件所要表达的意思。
为考试准备
1自我介绍
2自备稿件——培训老师会在课程中教散文和诗歌，培养学生情感和语速以及字词，最终学生 会找一篇或两篇来练习并脱稿
3指定稿件——一般为新闻，培训老师会交一些读新闻技巧和语势和了解不同的新闻在播时的感情语调
4才艺展示——学生自己准备一分多钟的展示最好是受过专业训练的，如果实在没什么特长就找老师排一小段舞蹈
播音专业要坚持每天练气练声的枯燥，和对文章一遍一遍的读的无聊
播音专业还要求有较好的逻辑思维能力和语言组织能力，能在较短的时间内对某一时间进行概括和评述不过老师会培养的
如果要学习从现在开始每天看新闻，并且对热点 进行留意

我是学播音主持的,要教小朋友普通话,怎么和小朋友相处,可以有什么互动

一、为学生创造良好的语言环境
1、幼儿是通过模仿学习语言的，因此老师应该给他们提供正确的模仿榜样。用标准的普通话和幼儿说话。老师首先要规范自身语言，做到语音准确，语汇丰富，用词确切，语句符合语法规则等等。刚开始幼儿听不懂老师所讲的话，我就利用动作、手势、表情等示范。如："老师拿玩具请小朋友们玩。""玩过后把玩具放好。"老师一边说一边操作，让幼儿通过视觉和听觉去感知语言。
2、利用活动间隙和起床时间让幼儿听中文歌曲，使幼儿在优美的音乐旋律中听普通话，将这些语音有意识或无意识地储存在记忆里。
3、在幼儿午睡和晚上入睡前的一段时间，给他们听配乐故事和儿歌。
4、晚间活动让幼儿观看普通话动画片。利用幼儿喜欢色彩
鲜艳、充满童趣的故事，让他们在看看、听听的活动中，自然地接受那些语言内容对他们听觉的反复强化。这样幼儿就慢慢地感受到了普通话的语速、语调，为学习普通话做好了准备。
二、丰富词汇 在幼儿点滴的生活经验中，利用一些实物或图片等教具，认识一些简单的动物、水果和蔬菜等，以丰富幼儿的词汇，使他们尽快感知并掌握，词汇量会随幼儿认识事物的增多递增。如：在认识苹果活动中，同时能丰富词汇：苹果、一个、红红的、甜甜的、喜欢、吃等等。除此以外，学习儿歌、听讲故事也能使幼儿学到许多新词汇。随机教育是幼儿学习词汇的有效途径，日常生活中见到什么，老师就及时教幼儿讲什么。因此幼儿能学到许多词汇，最开始是名词，再逐渐到形容词、量词、动词、人称代词等。词汇的丰富，为幼儿运用普通话表达意愿打下了基础。
三、培养普通话表达能力 1、创设情景，激发小班幼儿口语表达的兴趣 发展幼儿口语表达能力的方法多种多样，如听故事、诗歌、看图讲述、谈话等。在小班的语言教学中，我感觉到创设情境更能激发幼儿口语表达的兴趣。
1）语言教学情景化 大部分语言教学内容，如故事、诗歌、看图讲述都是叙事性的，具有不同的背景及人物、情节；在教学过程中，除利用直观教具外，还通过创设情景，来激发幼儿学习的兴趣，使他们乐意在情景中展开简单的对话练习。 （2）利用游戏情景 在多种特定的游戏情景中，出于对各种角色的需要，幼儿相互间自然地要进行对话。老师可以游戏角色的口吻用普通话与幼儿进行交流，因势利导，幼儿会不知不觉地学到许多词汇和句子，用来表达自己的思想。
（3）抓住户外活动的有利情景 幼儿在户外活动时，随时随地会发生许多意想不到的事，会看到一些新鲜事物，幼儿会感到好奇，会发问，会议论，老师就抓住这一时机，教幼儿学习一些新词汇、句子。如：幼儿看见树叶飘落这一情景，立即议论起来。老师可及时引导幼儿说："树叶从哪里飘下来的呀？""像什么在飞呀？"幼儿可学会说："树叶从树上飘落下来，像蝴蝶在飞。"同时可理解"飘落"的意思。
（3）利用外出参观、游园等活动开阔幼儿视野，让幼儿更好地进行语言表达，输入新的内容，学到更多的词汇、语句。 （4）多加强师生之间的双向交流和幼儿之间的多向交流。使幼儿相互接受同伴传递的信息。在交往中学习语言，以强带弱。 3、对于敢运用普通话表达的幼儿及时鼓励，发现错误立即纠正。 如发现幼儿发音不正确，教师立即纠正，对于错误的发音不重复，不要给予强化，以免引起错误的模仿。又如发现幼儿说话不符合语法规则时，不能因"有趣"而重复他们的话，这样会使幼儿分不清正确和错误，而一再重复自己的说话。平时多鼓励幼儿大胆地说话，及时给予肯定、表扬，培养幼儿的信心，幼儿才进步得快。

可以教些什么早教歌曲

大部分所谓早教都是从六个月开始的，这个时候的宝宝就会坐，对周围的事物是充满着好奇，所以要多注意一些，颜色鲜艳，丰富的玩具，或者卡片给孩子看，让孩子触摸。
宝宝开始对外面的事物感兴趣，父母可以多带孩子出去玩，多接触一下外面的事物，让孩子多看。一开始会有些陌生，慢慢的出去次数多了，就会熟悉，孩子的眼睛也会变的灵活。
六个月左右的宝宝，就快开始了要爬行的过程，所以父母可以有意的锻炼孩子，但是不要强迫孩子。家长可以找一个玩具，吸引孩子爬行，或者是帮助孩子爬行。让孩子的退瞪着大人的手掌。

播音主持要考些什么？

1 .自我介绍
2.自备稿件朗读
3.指定稿件朗读
4.即兴评述
5.模拟主持
6.才艺展示还有，形象气质与上镜

可以教4岁的小朋友学游泳

你连那里人都不说 这么简单的提问，你做家长的也够负责任了

宝宝一岁了，可以教些什么

你好，可以培养宝宝的点读能力了，用手指指着文字这样点读，千万不要翻译成口语。每天坚持，宝宝的词汇量以及阅读能力进步很惊人的。

幼儿园小朋友怎样学播音主持（详细内容）

幼儿园的小朋友啊，就是小主持人训练了咯~
一、训练胆量（首先得让孩子愿意在各种场合开口说话，并且能压得住场哦）；
二、训练发音（给孩子纠正语音问题，然后练习简单的绕口令啊贯口啊古诗词之类的）；
三、训练组织语言能力（对大人来说就是逻辑能力，对小朋友来说，只要知道怎么组织简单语句就可以了哦）；
四、各种场合模拟主持（需要背一些东西的，比如游戏的主持词、儿童节的主持词等等）；
五、形象设计（想要把小朋友设计成什么风格的小主持人很重要哦~）
本人依据经验现场写的，希望对你有所帮助哈~

学播音主持要注意些什么？

要准确的读出汉字的发音。语调语气要自然大方。仪态要端庄得体。先买本普通话测试的书测试一下。学播音是要考普通话等级的。

播音主持需要学些什么？

一，基本功。语音发声。语音就是练习唇型舌位，语流音变都要准确。吐字归音，要恰到好处。播音员的语音至少要在一级的面貌。发声就是配合语音的共鸣，具体复杂不细说。
二，表达，四种内在表达技巧和四种外在表达技巧。
三。广播电视语言的具体业务。新闻啊，主持啊 配音啊，朗诵啊，文艺作品演播啊等等。
这个专业比较乱，同叫播音系教的东西可能完全不同，所以没有固定标准。比如，表演和声乐在最正规的中国传媒大学播音系就根本不学，甚至理论上还抵触这2个东西。表演第一人再现感和播音语言的第三者转述感冲突，声乐的后声腔发音和播音的靠前发音南辕北辙。很多耍猴的播音系倒是什么都教。
一般传统的来说就上面三大块。