小孩教育有哪些地方面 五岁的孩子应该接受哪些教育呢

五岁的孩子应该接受哪些教育呢  

五岁的孩子应该接受哪些教育呢

五岁的孩子应该接受的教育：
1.出生到2岁是感知和动作发展的最佳时期，这时可以给孩子多听、多看、训练动作。
2.2—4岁是发展语言的最佳期，可教孩子讲话、发音、学儿歌、讲故事、学说外语(口语
)等。
3.3岁是学音乐的最佳期，可学唱歌、弹琴。
4.4岁是图形辨认最佳期，可教孩子绘画，认简单的字形。
5.5岁是数字运算最佳期，可教孩子掌握数的概念和简单的加减运算，还可以用游戏方式学习珠算，使迅速掌握数的运算。
知识扩展：
教育5岁孩子的一些建议，望能采取：
据研究，孩子的某些能力发展是有时间性的，在某一特定时期，孩子对某种能力的发展或学习某种知识、技能既容易又学得快。若错过了这个时期再去学，就得花费更大的精力和时间，而还只能事倍功半。因此，过早启蒙或过晚教育都不利于智力的发展和良好品德的形成。
除此之外，在孩子成长教育中，应特别重视习惯培养，婴幼儿时期养成好的行为、习惯，对孩子一生的影响是很大的。愿年轻的父母们，抓紧最佳期对孩子的各种能力进行培养。

3-12岁的孩子应该接受哪些教育？

“严父出孝子，慈父多败儿。”很多家长对这种教育观念深信不疑，他们认为只有严格的教育才能使得孩子更加的优秀。 毫无疑问地，这种教育观念着实有它的道理，但有时候，这种方式不仅达不到教育的效果，还会使之产生亲子隔阂，所以家长不妨换种方式教育好孩子。
1、冷静下来再教育孩子
当孩子犯错时，家长会沉不住气因此而情绪暴躁地打骂孩子。俗话说：“不要在冲动时做出任何决定及举动。”家长不妨先让孩子走开，自己先缓下气，冷静下来再给予处理。这个时候，家长的思绪会更加的清晰，对于孩子的行为也有了更加深入的理解，也不至于使孩子受了委屈而加重问题的严重性。
2、不打骂并不意味着不严格
很多家长会担心，不打骂孩子是不是就意味着对孩子放纵处理呢？其实不然，严格教育孩子的方式有很多种，只有让孩子意识到错误并随之改正才是最好的教育方式而不是单纯的打骂教育。如若孩子犯了严重的错误，首先家长要让孩子意识到自己错误的严重性。其次，也可让孩子面壁思过好好反省直至明白为止。
3、让孩子为自己的错误负责
现今，很多家长都会为孩子的错误买单。在家长的意识中孩子受到惩罚就是了，其他的责任孩子太小没有能力处理负责。然而， 只有让孩子为自己的错误负责才能让他们印象更加的深刻。日常生活中，例如孩子打了其他孩子，家长总会费劲代替孩子道歉出 钱做检查。事实上，这个时候家长可让孩子亲自上门道歉，并告诉孩子要通过扣取零花钱作为检查费用。
4、教育孩子的同时反省自己
每每孩子犯错了，家长总有种恨铁不成钢的心情，觉得孩子不省心。事实上，有时候孩子的错误离不开其生长环境的影响。一方 面，家长不要一味地打骂教育孩子，家长必须反省自己是否有发挥积极的教育作用。另一方面，有的孩子犯错是为了引起家长的 注意，家长要想想自己对孩子的关心是否到位。

四至五岁的孩子应该怎样教育

首先，最重要的是家长的言传身教，做好表率，孩子的行为很多都是父母那的反映。家长的品行端正，耳濡目染出来的孩子肯定是端正的。
其次，正向的鼓励很重要。好孩子都是夸出来的，要让孩子对他做的事情感到有成就感，让他知道爸爸妈妈一直是他的忠实粉丝，这样能有利于培养他的自信。
最后，对于孩子不好的行为要及时纠正。纠正绝对不是带着情绪去打骂孩子。而是给他定规矩，讲究原则，让他知道什么不该做，做了有什么后果。管教他不是为他不犯错误，而是让他知道要为自己的行为承担责任。

动画片可以看,但是看的时间不要太长,再说孩子还小,我觉得没必要刻意让孩子学这学那的,只要注意培养孩子良好的行为习惯和语言习惯,让孩子练习说完整的话,养成良好的行为习惯就是了.

一个五岁的孩子应该怎么教育

1、一个五岁的孩子还基本上不懂事，应该怎么教育值得大家思考，个人建议多引导，多鼓励：
引导就是要用演示或说明的办法，把事情的各个方面尽可能展现给自己的孩子，供孩子自己作出判断和选择。比如通过父母的表率作用让孩子从中去模仿和学习。
鼓励就是在家庭教育中发挥孩子的主体作用，以赏识孩子的行为的态度来达到教育的目的。家长平常一个赞许的眼神，鼓励的话语很可能改变孩子的一生，特别是对增强孩子的自信心相当重要。
2、一个五岁的孩子应该怎么教育是一个难题，有兴趣可以参考本人的一篇体会，百度文库搜索【论子女成才与家庭教育】即可找到。

孩子应该接受什么教育啊？

首先是健康，其次是心理，三是孝道，四是礼仪，最后是知识。其实是健康的前提下注重能力的培养。

孩子应该接受虎爸式教育吗

每个人的认知角度不一样，所以教育出来的孩子都是千篇一律的听话守规矩，但是像虎爸教育方式让孩子早日独立完成人生，也未尝不是一种尝试呢，说不定就红了呢。

二至三岁的小孩，应该接受些什么教育呢？

二至三岁的小孩，最需要学的就是孩子的专着力与独立性，虽然听起来很难，但是这是应该要做的一件事情，二至三岁的小孩，不应该什么事情都要由着他，要告诉他什么是对的，什么是不应该的，是不对的，久了，他也就会明白你的意思，能自己完成的事情让他自己去做，比如拿着奶瓶之类的，自己吃饭，有了独立性，他会自身感到自豪，

四、五岁的孩子应该学认哪些字

让他自学吧！你去买一些光碟有教幼儿的，还有你也教他拼音字母

孩子在2岁左右该接受哪些教育呢?家长如何辅导呢?

早教中有一个窗口期的概念，是指脑部按照其功能分区发育，每个年龄段有不同的发育佳期。0-1岁半是婴儿的视觉发育窗口期，宝宝对色彩鲜艳、对比度强的图片特别敏感，为了刺激婴儿的视觉神经发育，家长可以在卧室贴一些黑白相间、红黄蓝三元色的贴画。
9个月-10岁是语言发育的窗口期，尤其是前三岁最关键，如果在语言方面加强训练，可以起到非常出色的效果，有许多孩子3岁前能说多种方言，如果有适合的情境，说多门外语对孩子来讲也并不困难。
2岁孩子想象力的发育也正是一个窗口期,平时可以注重想象力的锻炼,鼓励宝宝多联想,这对以后符号想象会有很大帮助,说远一点就是数学几何方面的感觉会更强一些
孩子进入28个月开始逻辑思维的窗口期,这时候应该开始告诉宝宝一些事情之间的逻辑关系,例如我们要煮饭,就要先去超市买菜,买完菜之后一定要付款,大人在孩子面前做事要有逻辑,以便锻炼宝宝的逻辑思维,
在22个月之后宝宝想象力是锻炼的黄金时期,这是我们所说的适龄教育,根据宝宝学习的"窗户"提供他们所需要的知识将事半功倍
还有2岁宝宝已经有一定的语言能力,能够说出短句,且3岁以前是语言吸收的黄金时期,平时多与宝宝聊天,多给宝宝一些描绘的形容词,例如高的胖的等等,帮助他们掌握更多的词汇
另一个就是交际
宝宝开始有了自我意识,也许会变得"自私",这不是因为真的不愿意分享,而是因为宝宝懂得了你和我的区别,知道了我是可以为物权享有者,这时候准备多一些玩具,避免与其他宝宝之间的挣抢,经常教育宝宝学会分享也很重要,有些宝宝要慢慢长到五六岁才懂分享也不奇怪.越早教育越好祝你宝宝快乐成长!