基层组织体系建设 谁知道知识型组织构建的指导方法啊？

谁知道知识型组织构建的指导方法啊？  

谁知道知识型组织构建的指导方法啊？

现在越来越多的企业倡导建立学习型组织、知识型组织，都希望能够进一步塑造并提升组织的学习能力，让组织有整体的智慧。建立知识型组织，我们认为要从“人”、“知识”、“业务”三大要素着手，重点解决如何更好地协同发挥他们的作用的问题。结合我们的实践经验，我们至正华略企业管理咨询公司的专家认为应从以下几方面做起，仅供您参考。
第一，在构建知识型组织过程中，首要考虑的是“人”。
要做好“人”要素的工作，可以从两个方面探讨：
1、 全员意识、观念的培训：先从思想上达成共识，解除一定的疑虑，为后续的工作奠定一个良好的意识起点。
2、 打造种子团队：任何一个组织在推行知识管理时，不可能也不能奢望每个人都认同、都有很高的热情去推动。为了更好地便于知识管理工作在内部开展，需要发现并培养部分种子“种子团队”，即对知识管理特别有想法、有热情的一个群体，通过他们的工作来带动内部更多的人参与到知识管理工作中，为塑造知识型组织奠定人力基础。
第二，当在内部就知识管理达成一定共识后，首先要解决内部知识积累的问题，即解决知识的有无问题。
第三，一旦知识管理工作脱离了具体的业务，所有的成果都无法得到有效的积累与复用。在进行内部知识库建立时，可以对某些具体的业务流程进行知识点梳理，通过内部“种子团队”的工作，组织更多的业务人员参与到具体业务知识点梳理讨论工作中，以保证梳理出来的知识就是实际工作产生的、用到的、需要积累的。
如果在知识管理工作开展之初，就能够系统地考虑以上三大要素如何协同、融合，那么可以预见的是：组织内知识管理建设的道路会越走越稳健，越扎实，假以时日，将会建立起领先于对手的知识型组织。
除了上述几点外，我们还要清楚，知识型组织的建设过程并非仅仅是知识平台信息化建设的过程，也是企业改善管理模式，构建知识团队和知识创新环境的过程。知识平台的信息化建设和企业管理模式的改善，两者缺一不可。

知识型组织的核心资源知识是什么？

知识型组织所具有的基本特征应包括以下几个方面。
①知识成为知识型组织的核心资源。
②知识管理成为组织管理的焦点。
③智力资本成为组织创造价值的核心资产。
④智力产品成为组织生产的最具有市场竞争力的产品。
可见，知识、知识管理、智力资本、智力产品构成知识型组织的四个核心要素。
1、知识型组织的核心资源——知识

知识型组织管理焦点知识管理是什么？

知识管理的出现和兴起，标志着由于知识经济而引发的经营环境进入新的阶段。它的出现是组织适应资源环境由经济资源变为知识资源的必然结果，也是科学技术发展的结果。科技的发展促进了知识与经济的一体化，使得组织的竞争优势建立在知识基础上，所以也是组织参与市场竞争的结果。在激烈的市场竞争中，知识管理的优势使组织意识到知识管理的重要性。知识管理强调组织内部拥有可利用的知识资源， 运用知识管理， 加强知识资源的开发和利用， 将给组织带来巨大的市场竞争力。
（1） 知识管理的定义
知识管理远非仅限于资料的利用、信息的贮存和控制，它还要求努力认识深藏于组织成员个体大脑里的个人财富的内涵， 并通过杠杆作用将其转化成能够为公司决策者获取和运用的组织财富。
Malhotra在其新作《Deciphering the knowledge management type》中认为：知识管理是企业面临不断变化的非连续性环境时， 针对组织的适应、生存和竞争能力所采取的一种迎合性措施。在本质上，它包含了组织的发展过程，并力求将信息技术中的信息与数据的处理能力和人的生产与创新能力有机结合起来。卡尔•弗拉保罗认为：知识管理就是运用集体的智慧提高应变和创新能力，是为企业实现显性知识和隐性知识共享提供的途径。
从以上知识管理的定义中，我们可以看出，所谓知识管理，应该是组织适应知识经济时代的管理，用集体的知识和智慧对知识进行管理，从组织所拥有的知识中挖掘出能够为组织获取财富、提高应变和创新能力，以便最有效的开发、配置和利用知识资源。
（2） 知识管理的内容。
在组织内部从知识产生的背景及知识拥有者的特征来考虑，我们可以把知识分为：个人知识、组织知识和结构化知识三个层次。
根据知识的分类，对于组织来说进行知识管理主要有以下两方面内容。
第一、把个人知识挖掘出来融入到组织知识中，这是一个共享知识的过程，然后通过组织的学习形成结构化的知识，通过手册、编码等嵌入到组织的知识结构中。在这一方面，知识管理主要关心的是构建一个有利于创造性知识产生与共享的文化生态环境，通过完善的约束与激励机制保证个人有价值知识的最大化和个人知识转化为组织知识进而形成
结构化知识。
第二、实现组织结构化知识的商品化。在这一方面，知识管理着重考虑如何将更多的组织知识转化为组织的智力资本，从而生产出具有市场竞争力的商品和服务。通过有效的知识管理， 知识资产转化为利润，转化为市场价值的同时，也为组织获得了更多的智力资本，如良好的信誉、顾客忠诚度和更加发达的营销网络，与供应商、合作伙伴之间的协作会更加密切，所有这些又会进一步促进组织的正常运行。
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请问：学习型组织和知识型组织的区别在哪里？

学习型组织通过学习，变成知识型组织

知识型组织产品智力产品是什么？

在知识经济时代，知识资本成为组织之间竞争的基础和决策的关键，因而产品中技术含量和知识含量也就成了消费者认可商品和组织参与市场竞争的决定因素。当今社会，只有知识才能增加产品的价值，也就是说必须生产出融入了人的智慧的产品智力产品才是最有市场竞争力的产品，这种产品不仅包括计算机软件这样的无形产品，也包括汽车、机床等这样的实体产品。智力产品的基本特征体现在以下两方面：
①智力产品的设计、生产过程不仅是显性知识创新的结果，同时也是隐性知识开发、利用的产物；
②产品中的知识含量高于产品本身的价值，销售产品时参与市场竞争的部分主要依赖于知识含量的高低；
而在传统管理体系中生产出的产品已经远远跟不上瞬息万变的市场需求，大批量生产、众多的存货已经反映不出一个企业的竞争力，在知识经济时代， 市场更需要生产出富有创造力的、能最大限度满足顾客需求的产品。
知识型组织的实现给传统的组织模式带来了很大的冲击，随着知识经济时代的到来，知识型组织必将达到应用层面上的成熟。
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知识型组织核心资产智力资本是什么？

智力资本是知识经济中具有决定意义的力量。社会经济形态从大工业时代飞跃到知识经济时代，组织之间的竞争也从有形的物质产品的竞争转向无形的技术、智能与知识的竞争，产品中的技术、知识含量成了竞争的基础和决胜的关键。因此，智力资本的投入、获得与应用成了知识经济时代组织竞争的核心资产。
在一定意义上，智力资本是能够被用来创造财富的智力材料知识、知识产权、经验等。从知识到智力资本，其关键的区别在于知识是否成为组织运作的"资本"，是否在组织的价值创造中发挥了作用。一般而言，对组织有用的知识可以视为组织智力资本的组成部分，对组织无用的知识则不属于组织智力资本的组成部分，但或许有些暂时对组织无用的知识在一定条件下又可转变为对组织有用的知识。
企业智力资本的具体表现形式是各种无形资产，诸如专利、商标、许可证、企业形象、顾客忠诚度、管理技能，等等。不同种类的无形资产均能给企业带来价值。例如，专利给企业带来的是一种直接增值活动，出售受专利保护的产品和服务，采用特许经营，利用专利作为商业谈判的筹码，企业可以直接从专利中获得收入。商标是企业的另一种重要的无形资产，它带给企业的首先是防御性价值，即从法律上保护企业的名称或其产品的品牌不被别人使用。同时，商标也具有进攻性价值，它在市场上把一个企业提供的产品和服务与其竞争对手提供的产品和服务区别开来，有助于实行差别化战略，建立品牌优势。
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知识型组织所具有的基本特性是什么？

卡尔·E·斯威比在《新组织财富管理与度量以知识为基础的资产》一书中指出，现在的时代已经是知识组织的时代。我们必须能够以这种时代的眼光来考察组织，即把组织视为一种知识型组织。斯威比将知识型组织所具有的基本特性归纳为以下三个方面。
①知识型组织中的大多数雇员是知识工人。该组织中的工作大量的是将信息转化为知识的工作。
②知识型组织不是孤岛，它的生存需要有客户和供应商的支持，客户和供应商在知识型组织的周围为它提供强化其知识基础的支持。这种情况被斯坦福大学的经济学家阿瑟（Brain Arthur）称为"小生态环境"。但斯威比则将其视为知识型组织的外部结构。
③如果我们将专业的商务服务部门近似地视为知识型组织的话，那么知识型组织的增长是非常快速和持续的。
基于此，可将知识型组织定义为：一种为适应知识经济的发展而形成的以知识为基础的开放、互动的组织结构。在这个结构中，管理者的主要任务是根据组织的发展规划和战略目标对组织的知识资源进行统一的管理，对知识的管理更强调基于创新的知识的生产与基于共享的知识的交流，其最终目标是生产出最具有市场竞争力的智力产品。这样，可以得出一个知识型组织所具有的基本特征应包括以下几个方面。
①知识成为知识型组织的核心资源。
②知识管理成为组织管理的焦点。
③智力资本成为组织创造价值的核心资产。
④智力产品成为组织生产的最具有市场竞争力的产品。
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如何构建知识型社会

我们应当站在时代的高度，引导社会成员转变传统的教育观念，逐步确立终身学习的理念，这是推进学习型社会形成的思想基础。具体地说，要把起点教育、阶段教育扩展为继续教育、终身教育，把学校教育扩展为社会教育、社区教育；由重正规教育、学历教育转变为正规教育和非正规教育、学历教育和职业资格证书教育并行并重；把终身教育扩展并提升为终身学习，完成个人同他自身关系的根本转变：即把教育的对象变成自己教育自己的主体，受教育的人必须成为教育他自己的人；终身教育、终身学习既是人应当享受的一项基本权利，也是人必须对社会及自身承担的义务与责任；教育、学习既是社会的需要，职业的需要，也是生活的需要、实现人生价值的需要，是生活中不可缺少的一部分，是人的生命价值的一部分；由学历社会走向学习社会。

谁知道移动省（市）公司的组织构架啊，谢谢哈

移动公司的组织构架和其他的大公司差不了多少，是按功能来分配部门，比如网络部、市场部等，这只是最普遍的。根据移动之类公司的特殊，还有其他性质的部门，如工程建设中心、网络优化中心、代维中心等等，这些字面上都能看出是做什么工作的。
至于省（市）公司的组织构架，省公司--各地区市公司--各县或地级市分公司，设总经理一名，副总经理若干名（分管部门），各功能部门经理，各功能中心主任，各班组（内部称呼，当然是普通员工了），而且在不同的地区职位一样，岗位待遇不一样……大致这些吧！

知识型企业的组织结构包括哪些

知识型企业也叫学习型组织。 学习型组织结构是扁平的，即从最上面的决策层到最下面的操作层，中间相隔层次极少。它尽最大可能将决策权向组织结构的下层移动，让最下层单位拥有充分的自主权，并对产生的结果负责。例如：美国通用电器公司目前的管理层次已由9层减少为4层，只有这样的体制，才能保证上下级的不断沟通，下层才能直接体会到上层的决策思想和智慧光辉，上层也能亲自了解到下层的动态，吸取第一线的营养。只有这样，企业内部才能形成互相理解、互相学习、整体互动思考、协调合作的群体，才能产生巨大的、持久的创造力。