非谓语动词现在分词表 现在分词和动名词都是非谓语动词，形式上又一样，那么它们的用法上有什么区别呢？

现在分词和动名词都是非谓语动词，形式上又一样，那么它们的用法上有什么区别呢？  

现在分词和动名词都是非谓语动词，形式上又一样，那么它们的用法上有什么区别呢？

分词与动名词 不定式同为非谓语的三种形式中的一种。分词与动名词的的区别就是 分词 的词性是 形容词可做定语 或表语，而动名词的词性是名词 做主语或者宾语。
比如, Ithink sailing is interesting.我觉得划船挺有意思的。
这里划船sailing就是动名词 因为他是主语，有名词词性。有意思interesting是分词，因为他是表语，有形容词词性。

谓语动词和非谓语动词的区别，它们的用法有哪些

非谓语动词，又叫非限定动词，非谓语动词是指在句子中不是谓语的动词，主要包括不定式、动名词和分词（现在分词和过去分词），即动词的非谓语形式。非谓语动词除了不能独立作谓语外，可以承担句子的其他成分。可以充当主语、宾语、状语等。非谓语动词与谓语动词是相对的概念。

谓语动词只能做谓语。如：He sat on the bench. sat是谓语
非谓语动词不能做谓语，但是可以担任其他成分。如：He was reading, sitting on the bench. sitting就是非谓语。
一般情况下，任何一个句子都必须有谓语。在具备谓语的前提下，如果还有动词出现，你就可以确定把它当谓语动词还是非谓语动词使用。如刚才的句子：
He was reading, sitting on the bench.(一个谓语+一个非谓语)
可以两个谓语动词：He was reading and sitting on the bench.
非谓语动词可以担任除谓语以外的任何成分。
限于篇幅，恕不赘言。

动词分词形式在作非谓语动词时的用法

动名词（gerund）和现在分词（present participle）的区别
所谓动名词(gerund)就是名词,只是保有一些动词的功能.所以它在句中可以作主语,宾语,表语,同位语,定语等那些名词可以充当的成分.
而现在分词(present participle)相当于形容词,在句中作定语或者状语
所以当-ing形式出现在句中作主语,宾语,同位语时,它肯定时gerund.
当-ing形式出现在句中作状语时,它肯定是present participle.
它们有可能被弄错的是作表语和定语时.其实也很好区分
1. 作表语: 我们知道, 名词和形容词都可以作表语.
This is water(n.).
It is transparent(adj).
这时你肯定能明白,如果-ing作表语相当于n.它就是gerund. 反之相当于adj.时它就是present.participle.
The situation both at home and abroad is very inspiring.
One of the best exercises is swimming.
2. 作定语时的区别我在回答中已经解释了. 动名词作定语时，表示它所修饰的名词的性能和用途，和它所修饰的名词在逻辑上没有主谓关系；现在分词作定语时，表示它所修饰的名词正在进行的动作，和它所修饰的名词在逻辑上有主谓关系.
a sleeping bag.(用途)=a bag for sleeping
a sleeping child = a child is sleeping (child是sleep的主语,sleep是child发出的动作)
(呵呵下面再请你告诉我它们分别是什么吧!
a swimming girl
a swimming pool
3. 最后来解释修饰他们到底该用是adv, 还是adj.
无论是Present participle. 还是gerund, 它们都叫做动词的-ing形式(所以若有人分不清它们时,多把它们混为一谈).也就是说它们都有动词的特点,故而都可用adv修饰.
eg: Reading a novel intently, I didn’t realize he came in. (reading, 现分作状语, 用adv intently修饰)
eg: My dream is speaking English perfectly. (speaking动名词,副词perfectly修饰.)
但gerund不仅有动词的特点,它也有名词的特点,这就决定了它也可以像名词一样用物主代词,形容词来修饰.
Would you mind my(物主代词) sitting here?
The mellow(愉快的, 形容词) singing of the birds announces the ing of spring.

什么是非谓语动词？和动词有什么区别？

可以写一本书了
:baike.baidu./view/79702.
自己看，看不懂的地方再问

非谓语动词的ing形式和ed形式有什么区别

动词-ing形式多表示主动或进行；而动词-ed形式多表示被动或完成。

例如，动词-ing形式和动词-ed形式做状语时的区分：
Seeing his mother, the baby sped crying.
Seen from the of the hill, the city looks very beautiful.

对于动词-ing形式和动词-ed形式做状语的考查一直是考试的重点和学生掌握的难点，关键就是理解好seeing和seen是相对于谁的主动和被动。我们通常把逗号后面的the baby和the city称为seeing和seen的逻辑主语，主动和被动是相对于逻辑主语而言的。所以做这类题时，第一个反应就是看逗号后面的逻辑主语，然后再判断主动和被动，答案也就随之出来了。

再者还要注意上面两个例句有时也说成：
The baby, seeing his mother, sped crying.
The city, seen from the of the hill, is very beautiful.

什么叫“动词非谓语形式”？和谓语动词什么区别？非谓语动词=及物动词 吗？

这个很好理解
你个句子语法要求只能有一个动词,这个动词叫做谓语动词,但是往往一个复杂的句子不会就一个动作,所以就有那些不是谓语动词的动词,也就是非谓语动词,它对动词原形进行变行,例如不定式(就是TO DO ) 现在分词 过去分词 动词ing 形式 他们都是非谓语动词,而考试主要针对不定式,现在分词和过去分词
总之,一个句子如果有两个谓语动词就是错的,一定要把第二个动词写成非谓语形式! 明白了吧

非谓语动词动名词

呵呵，非谓语动词的事情还是让我来告诉你吧。
非谓语动词，首先，分为三种
1.动名词
所谓动名词，顾名思义，其词性为名词。也就是说能充当名词性成分的词语。
比如：
I hate singing.我讨厌唱歌。
其中singing为sing这个动词的动名词形式，在这里做宾语。而宾语当然属于名词性成分。
至于你说为什么动名词是非谓语动词，我只能说“不为什么”。动名词就是非谓语动词的三种形式之一。就是这样的，不为什么。就好像sing属于动词一样，不为什么。
2.不定式
不定式既有名词词性又有形容词词性还有副词词性。也就是说能充当主语、宾语、同位语等名词性成分，能从当表语、定语等形容词性成分，还能充当状语也就是副词性成分。
3.分词
分词拥有形容词性，能充当定语和表语。
而且分词又分为现在分词和过去分词，各表示不同的时态和语态。
各个非谓语动词的用法这里恕不赘述。
顺便回应一下三楼的同学 （奇数1偶数） 。
英语句子中可以有两个动词或者说两个谓语。事实上可以有任意多个谓语。
比如：
I had my dinner and took a little walk.中就有两个谓语。意思是我吃过饭后又散了会步。

非谓语动词怎么区别“to do”和“doing”的用法？

一、作主语

不定式与动名词均可作主语，两者常可换用。例如： Cleaning the playground / To clean the playground is her fulltime job. 打扫操场的卫生是她的专职工作。 To watch / Watching them play football is very interesting. 看他们踢足球是很有趣的。

2. 注意前后一致的原则，如主语是不定式或动名词，表语也用不定式或动名词。例如： To see her is to love her.谁看见她都会喜欢她。 Saving is having. 节约即是收入。 3. 但如果作主语的不定式是固定的说法，或表示一种强烈的对比，或指具体的某次动作等时，通常不用动名词代替不定式。例如： To love others is to be loved. 爱人即爱己。(表示对比) To learn a language in one month is impossible. 在一个月内学会一门语言是不可能的。(表示某次具体的动作)

二、作表语

不定式和动名词均可作表语，解释或说明主语的具体内容，两者常可换用，但需要注意主语与表语的一致性。例如： My work is looking after / to look after the children.我的工作是照看这些孩子。 To live is to do something worthwhile. 活着就是要做一些有价值的事情。(比较：Living is doing something worthwhile.)

2. 如果表示某种结果、不幸的命运或预言，或表示"同意；命令；决定；劝告"等意，则往往用不定式作表语。例如： The important thing is to save lives. 救人要紧。 You are to hand in the exercises tomorrow. 你们必须明天交练习。

三、作宾语

有些动词后可接动名词作宾语，但不可接不定式作宾语；有些动词则反之。详细内容见本报第1期第1面"动词不定式过关指导"。

2. begin, start, hate, like, love, prefer 等动词后接不定式与接动名词区别不大，但这类动词与 should 或 would 连用时，只接不定式；begin 或 start 用于进行时态时，后面常常接不定式。例如： I don't like troubling / to trouble him. 我不想去麻烦他。 Would you like to leave a message? 你要不要留个话儿?

3. 某些动词后接动名词与接不定式意义不同。这类动词常用的有 remember, fet, regret, s, try, mean 等。如 remember, fet 后接不定式表示未发生的动作，接动名词表示已发生的动作；regret 后接不定式表示"遗憾；抱歉"，常与 to say, to tell, to inform 等连用, 后接动名词指对已发生的事表示"后悔或悔恨"；s to do sth. 表示"停下来去做某事", s doing sth. 表示"停止做某事"；try to do sth. 表示"试图做某事"，try doing sth. 表示"试试做某事"；mean to do sth. 表示"有意或打算做某事", mean doing sth. 表示"意味着……"。例如： I remember seeing you somewhere in Guilin.我记得在桂林的什么地方见到过你。(seeing 这个动作已经发生) Remember to mail the letter for me. 记住帮我寄这封信。(to mail 这个动作尚未发生)

4. want 及 need 表示主语"想或需要"做某事，后接不定式的主动式作宾语；want, need 及 require 表示主语"需要"被作某种处置，后接动名词的主动式或接不定式的被动式均可。例如： I want to paint the wall. 我想粉刷这堵墙。 The wall wants painting / to be painted. 这墙需要粉刷了。

四、作定语

动名词作定语表示名词的属性或事物的用途。例如： No one is allowed to speak aloud in the reading room. 阅览室里不准大声说话。 There is a swimming pool in our school. 我们学校有一个游泳池。

2. 不定式作定语表示将要发生的动作。例如： That will be the only thing to do now. 那恐怕是目前唯一可行的办法。 Is that the best way to solve the problem?那是解决这个问题的最好办法吗?

这个主要根据前后文以及当时的语句语气来推断和使用，没有固定的搭配使用方法