描写同学们活动的场景 写一个同学们展开体育活动的场面 作文 60字

写一个同学们展开体育活动的场面 作文 60字  

写一个同学们展开体育活动的场面 作文 60字

叮铃铃......”上体育课了！我们兴致勃勃地来到体育场上。“立正、稍息！”大家全神贯注地望着丁老师，等待他的下一句话，“同学们，我们今天比赛的专案是跳长绳....”“耶！......”没等老师把话说完，大家就手舞足蹈的闹开了。最后丁老师把我们分成了两队。
激烈的比赛开始了，双方队员都使出了吃奶的劲。看，一队的李利和张玲，他们的脸红得像苹果似的。但他们还是不顾一切，用心的跳着，绳子在他们的腿上留下了一道道“红印”。我队的队员也不甘示弱，认真的跳着，不时从他们的小脸上流下一串串汗珠。场下的同学也热情澎湃，一会欢蹦乱跳，一会东奔西跑的为各自的队员加油、呐喊。“停！比赛时间到！”丁老师的一句话让大家立刻安静下来，“现在我宣布比赛成绩，一队成绩是301个，二队是298个，一队胜！”唉！我队以2个之差输掉了比赛。
其实不管谁输谁赢，只要尽力了就不后悔，因为我知道，重在参与嘛！不过我以后会更加努力的

用总分或者总分总写一段话,描写同学们下课或者体育活动的场面

叮铃铃，下课铃响了，同学们迫不及待的拥入操场，开始了欢乐的游戏
有的同学在跳绳，有的同学在打篮球，有的同学在一起做游戏，有的同学在打乒乓球……
校园里洋溢着欢乐的气息，操场成了欢乐的海洋。

写一次体育活动的作文

“叮铃铃”一阵清脆的上课铃声传入我们的耳朵，这节课是体育课，我们怀着兴奋的心情如飞似的奔向操场。
集合完队形以后,体育老师让我们分散自由活动，我们一下子欢呼起来，树上的小鸟也跟着叽叽喳喳地叫个不停，好像也为我们欢呼呢！同学们有的跳绳，有的踢毽子，还有的在打球……我左思右想，玩什么好呢？我眼珠一转，终于有了一个好主意：做游戏。
游戏的规则是：先在沙土边挖一个小坑，再准备点小石块，每人五个，站在离小坑十米远的地方，把这五个小石头扔进小坑里，看谁扔得多，谁就是胜利者。
同学们纷纷来报名参加，一会儿，就聚集了很多人，简直是人山人海.我们分了两个队，我们队是“写作才子”的我做队长，另一队是“体育健将”的魏志鹏领头，平时我们俩人都各有特长，在班里也算是牛皮大王，互不服气，今天同学们都想让我们大战一场，看谁是真正的“牛”。
激烈的比赛终于在欢声笑语中开始了，魏志鹏第一个先来，只见他拿起一颗石头，紧张地向小坑里投去，一副聚精会神的样子，只可惜没有中。这时同学们不由自主地喊起来“魏志鹏加油，魏志鹏加油！”我在一边紧张地不敢出声。魏志鹏五“镖”投下来，只中了一“镖”，引起了同学们一阵捧腹大笑，有的同学笑的捂著肚子，快要笑破肚皮了。该轮到我上场了，我紧了紧腰带，拍了拍手，自己给自己鼓了鼓劲，不过，一开始我也像魏志鹏一样胆怯地拿起一颗石头，怕是一失手就投不中了。这时，只听见一位同学小声地说：“马铭昊不要紧张，瞄准，慢慢来。”我会心的点了点头，鼓起了勇气，瞄准小坑，小心翼翼地投去，果然百发百中，一口气赢下了这场比赛的胜利，同学们都为我欢呼著，爽朗的笑声在操场的上空荡漾！
今天，一个小游戏让我懂得了一个道理：做什么事，只要认真谨慎，胜利就会属于你！

用总分或者总分总写一段话，描写同学们下课或者体育活动的场面，不少于200字。

唐僧、孙悟空、猪八戒和沙和尚师徒四人，战胜了妖怪，神态各异地走在大路上。只见孙悟空踩着一米多高的高跷，身穿戏剧服装，脸上涂抹著油彩，头戴一顶僧帽，手拿金箍棒，不时地东挥西舞，有时还用手打起凉棚四处张望；唐僧则随在后面，身披袈裟，左手合指在胸，右手拿着一串佛珠，低垂眼皮，口中唸唸有词；猪八戒和沙和尚各在唐僧左右，八戒手挥马鞭赶着白龙马，扛着铁耙；沙僧身挑重担，颤悠悠地在抖著精神。真是一个有一个的姿势。
【赏读】
这是一个描写以西游四人为角色的“踩高跷”的情节，先总写“师徒四人，战胜了妖怪，神态各异地走在大路上”，然后“花分四朵”，分别描写四人的神态是如何的“各异”，形象地展示了“踩高跷”的多姿多彩、俏皮有趣。
【举例】
天空中的风筝一个赛一个。飞得最高的是大眼睛的“宇航员”。它的头是长方形的，上面写着“直上太空”四个大字。后面的大尾巴甭提多神气了，就像登上了月球似的；最漂亮的是一只淡黄色的蝴蝶，它的翅膀一扇一扇的，在蓝天白云之间翩翩起舞，轻盈自在；令人惊奇的是那片“小纸片”，别看它小，你瞧，它竟飞了个第三名。它那轻巧的身子随风飘荡，既像云姑娘撒下的彩绸儿，又似梨花的花瓣儿，总是飘在半空，真让人羨慕它的潇洒。看着这些风筝，真叫人喜出望外。
【赏读】
总——“天空中的风筝一个赛一个。”分——“宇航员”、“蝴蝶”和“小纸片”。总——“看着这些风筝，真叫人喜出望外。”

写一个同学体育好的作文400字

武术的概念：武术是以技击为内容，通过套路、搏斗等运动形式，注重内外兼修的民族传统体育专案。
长拳：是以拳、掌、勾为其主要手型和以弓马仆虚歇为其基本歩型，并有蹿蹦跳跃、闪展腾挪、起伏转折、跌扑滚翻等动作和技术组成的姿势舒展、动作灵活、快速有力、节奏鲜明的拳术。
太极拳练习要点（10）：①身体端正、步法稳定②体松心静③动作轻盈、速度均匀④动作协调连贯⑤圆活⑥手眼配合协调顺畅⑦虚实分明、刚柔相济⑧劲力完整⑨意念集中、以意导动⑩动作呼吸配合紧密
太极拳：是一种柔和、缓慢轻灵的拳术，它以掤、捋、挤、按、采、列、肘、靠、进、退、顾、盼定为基本十三式。动作轻柔圆活，处处带有弧形，运动绵绵不断，势势相承。
对练：是在单练基础上，两人或两人以上，在预定的条件下进行攻防的假设性实战练习。其中包括徒手对练，徒手与器械的对练。
武术图解是指记载武术动作和套路的图与文字，用图来描绘动作的形象和身体的各部（包括器械）的运动路线，用文字来说明动作的详细过程和要领。
集体表演：是以六人以上的徒手或器械集体演练，可变换队形与图案和采用音乐伴奏，要求队形整齐，动作协调一致。
搏斗运动：是两人在一定条件下按照一定的规则进行斗智较力的对抗形式。
评分标准：各专案的评分和扣分标准有所不同，但最高10分，实行扣分制。长拳、南拳和刀、枪、剑、棍的自选套路，少年组、成年组均不得少于1分20秒
场地：长14米，宽8米（包括5cm的边线在内）在场地的两长边中间，做两个中线标记
简答论述：
武术的特点：①寓技击于体育之中②内外合一，形神兼备的民族风格③广泛的适应性4具有很强的区域性
武术作用：①改善和增强体质②提高防身自卫的能力③磨练意志、培养道德情操④娱乐观赏丰富文化生活
武术教学的特点：具有体育教学的一般特点，又具有本身独立的特点，①注重直观教学，以领作为主（“三多”问题：动作数量多、方向路线变化多、每动作包含的要素多）②强调动作规格，突出劲力与精神③结合攻防动作进行讲解示范
武术教学过程：传授（技术）——接受、组织（练习）——进行、检查纠错——巩固提高、考查考试——独立演练
传授内容和顺序：基本功——基本动作——组合动作——拳术套路
传授方法是全息感知：包括示范感知、语言感知、口令感知、电教感知和思维感知
完整示范的情况：①对首次作为教学内容的武术动作，教师一般都首先采用完整示范帮学生建立第一印象②具体进行教学时，教学结构简单，难度不大的动作，可采用③对已有一定武术基础的学生所教的动作可用④完整示范有常速--示范和慢速--两种，根据教学需，教师可选一种或两种先后结合的方法进行教学
分解示范：①结构和方向复杂繁难的动作，这类动作可分上下肢两部分或几个小节进行示范教学②攻防因素较多的动作，这类动作可按攻防因素的多少分小节示范教学③具有顿挫性的动作这类必须具备一定基本特征④分解示范有常速示范和慢速分解示范，一般先采用慢，然后据掌握情况，逐渐过渡到常速⑤在采用时应注意不宜将动作分解的过细，在完成合理的分解示范后，尽快向完整过渡⑥在需要这一示范的过程中教师遵循原则“完整示范——分解示范——完整示范”同时把慢速示范常速示范结合运用
讲解示范位置：①教师可在横队的排头、排尾连线所构成的等边三角形的顶点位置示范②可在相向而立的二列横队之间的空地位置示范③在半圆弧形或马鞍形的队形中间位置示范
正面示范位置：面有：正面，侧面、斜面、背面、镜面多种①凡是身体侧向进行的动作，可做正面示范②凡是身体正向进行的动作，可做侧面示范，镜面示范
语言感知：讲解的内容①基本技法②动作规格③攻防技术④关键环节⑤易犯错误。讲解的方法①形象化②口诀化③单字化④术语化。纠错的方法：①慢解领做法②语言提控法③静站体验法
制定竞赛规程：内容①竞赛名称②目的任务③比赛日期和地点④比赛方法⑤比赛专案⑥报名方法⑦奖励办法⑧注意事项
长拳：（拳）四指并拢卷握，拳面要平，拇指扣压于食指和中指的第二指节上（掌）拇指弯曲扣于虎口处，其余四指伸直并拢向后伸展（勾）屈腕，五指第一指节撮拢；或拇指与食指、中指撮拢成刀勾。（步伐）弓马仆虚歇
太极：（拳）五指卷屈拇指压于食指，中指第二指节上，握拳不可太紧（掌）五指微屈分开，掌心微含，虎口成弧形，手指不可僵直也不可过于弯曲（勾）屈腕，手指和腕部都要松活自然，也可拇指食指中指捏拢，无名指和小指屈于掌心
三路长拳：虚步亮掌、并步对拳。弓步冲拳、弹腿冲拳、马步冲拳、弓步冲拳、大跃步前穿、弓步击掌、马步架掌。虚步栽拳、提膝穿掌、仆步穿掌、虚步挑掌、马步击掌、叉步双摆掌、弓步击掌、转身踢腿马步盘肘。歇步抡砸拳、仆步亮掌、弓步劈拳、跳换步弓步冲拳、马步冲拳、弓步下冲拳、叉步亮掌侧踹腿、虚步挑拳。弓步顶肘、转身佐拍脚、右拍脚、腾空飞脚、歇步下冲拳、仆步抡劈拳、提膝挑掌、提膝劈掌弓步冲拳。虚步亮掌、并步对拳。
太极：起势，左右野马分鬃、白鹤亮翅。左右搂膝拗步、手挥琵琶、左右倒卷晎。左揽雀尾、右揽雀尾、单鞭、云手、单鞭。高探马、右蹬脚、双峰贯耳、转身左蹬脚。左下势独立、右下势独立。左右穿梭、海底针、闪通臂。转身搬拦捶、如封似闭、十字手，收势。
套路比赛形式、内容：①拳术（7，分为内家拳和外家拳）：长拳、太极拳、南拳、剑术、刀术、枪术、棍术
②其他器械（3）：单器械、双器械、软器械
③对练专案（3）：徒手对练、器械对练、徒手与器械
套路比赛场地14m×7m
四击：踢打摔拿
内外兼修的含义（2）:①指人体内的脏器与人的心性、精神和意识或者品德的修养 ②外指人的身体形态或者行为（即“内修品格，外修行为”）
武术与其它学科的相溶8：军事、中医、养生、哲学、美学、魔术、戏曲、舞蹈等等
武术的功能（4）:①壮内强外的健身功能②修心养性的陶冶功能③演打相济的审美功能④攻防兼备的防身功能
练功八法：手法、眼法、身法、步法、精神、气、力、功法
武术运动的主要形式（3）：①套路②格斗③功力
太极拳的流派：陈、杨、吴、孙、武、李、赵宝
太极拳的主要手法：棚、率、挤、按、采、肘、挒、靠
1959年颁发布第一部《武术竞赛规则》
十八般兵器九短：刀、剑、鞭、鐗、拐、斧、棒、椎、杵。
九长：刀、枪、棍、钺、叉、铛、钩、槊、戟。
1武术的含义：《说文解字》解释为“止戈”为武，意旨以武力制止对方的武力，术指的是技术或者技艺 。
武术又称国术、功夫、白打、武艺、技击、卞、手搏。
中国武术的传统武德是什么:武德有良师 苦恒出高手 习武先挨打 笑颜迎人欺 宁可受人打 绝不先打人 持技做歹事 辜负先师心
十天干：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸。 　
十二地支：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。
五行名称：金、水、木、火、土。
天干五行：甲乙木、丙丁火、戊己土、庚辛金、壬癸水。 　
地支五行：寅卯木、巳午火、申酉金、亥子水、辰戌丑未土。 　
天干方位：甲乙东方、丙丁南方、戊己中、庚辛西方、壬癸北方。 　
地支方位：寅卯东、巳午南、申酉西、亥子北、辰戌丑未中宫。 　
八卦：干、兑、离、震、巽、坎、艮、坤
浅谈练功“八法”
何谓练功“八法”？就是大家耳熟能详的那十个字——“手眼身法步、精神气力功”是也。这是无数武林同仁志士、专家学者的练功心得和经验总结，系习武之精要。仅十个字阐明八种练功方法，可见其精辟之至极。
手：指的是手型、手法。武术的手型主要有拳、掌、勾、爪几种；而手法则是出拳、推掌、提勾、抓爪……等多种方法。拳谚中常说，“手是两扇门，全靠脚打人”。可见手是人体的门户，你的门户大小、牢实与否，都与手型手法密切相关。当然，手也是突击队，是先行兵。“行家一出手，便知有没有”就充分说明了手的重要性。这是必修之一。
眼：指的眼法。眼是探照灯、扫描器，还是侦察兵；眼是神的最具体的表现器官之一。而眼是长在头部，这又与头部动作是否正确有关，与手法的协调配合有关。如果拳往东出击，眼却看南或北，显然有悖常理。那这一招就是无目标的瞎打盲击，其能何在？这是必修之二。
身法：身法主要是通过腰来表现的。任何拳脚功夫都必须“主宰于腰，形于手指”。这是太极拳论中一再强调的“腰如车轴”之说。无论是练内家功夫还是练外家功夫都必须遵循。试想如果车轴歪斜、阻滞或锈蚀僵死，其车轮能酣畅淋漓地运转吗？同理，如果身法不灵便，则拳脚就不可能到位，其功夫也就不敢恭维了。拳谚云：“打拳不练腰，终生艺不高。”此言一语中的也。这是必修之三。
步：指的是步型、步法。步型一般有弓、马、仆、虚、歇……等，南拳系列则将步型步法统称为扎马、走马。步法则是指完成所选步型的过程和变换步型的方法。“其根在脚发于腿”，这又是拳论中的一句话。就是说步型步法是武术动作的根基所在。如果根基不稳不牢，身便散乱，技击攻防岂能得机得势？这是必修之四。
以上四种功法是从人体外形训练的要素来说的。这四要素又必须协调一致，一招一势才能完整一气，顺畅完美；才能既使身体得到良好的训练，又使攻防技击威力得以充分发挥；还能给人以美的享受。
外形练习的要素搞清了，再说内练的四要素-------“精神气力功”。
精神：精神反应出习武者的内在气质，是一种意识的存在。练功时，若心不在焉，松垮懒散，杂念丛生，意念不集中，或傲慢轻浮，都不可能练出高招来 。 因为心神不定，怎能以意导动，从而发挥动作的功用呢？这是必修之五。
气：指的是呼吸系统配合运动器官的训练。练功谚语说，“外练筋骨皮 ，内练一口气”。“筋骨皮”指的是人体的肌肉、肌腱、韧带、骨骼和面板，引申为人的体表。“气”则指呼吸之气和意识支配在体内运转之“内气 ”。常听人夸奖有功夫之人：一趟拳架下来，气不急喘，脸不变色。这是气顺所致也。相反，练不得法者，一趟拳架下来（哪怕是缓慢柔和的太极拳），也会气喘嘘嘘，脸色煞白。这是气憋阻滞所致也。拳谚云：“若问体用何为准，意气君来骨肉臣。”这句话又把内、外修炼的关系说得很清楚。意与气既是君，那就是统帅；骨肉是臣，那就理所当然地要听君的指挥了。如果军中无统帅，打起仗来溃不成军则是必然的了。练功岂能不练意与气乎？因此这是必修之六。
力：指力量，劲力。根据我几十年练功的心得体会，我认为决定力的大小有四要素：一：参与运动的肌肉数量；二：肌肉伸展和收缩的长度（即柔韧性）；三：大脑神经系统对运动肌肉发出的指令-----即讯号脉冲的频率高低------也就是反应的快慢；四：呼吸的配合。如果这四要素齐备且质量很高，则力量大，威慑力强。反之则不言而喻了。因此，速度、力量、柔韧、灵敏反应和协调的练习是必不可少的。这是必修之七。
功：指功夫、功能、功效。功夫是练出来的，不是想出来的；大家记得电视剧《少林寺》中有句著名的台词，“要练武，不怕苦”，道出了功夫来自苦练的真谛。同时功夫要靠“积累”。大家知道，“一日练一日功 ，一日不练十日空”，还有“学会三天，练好三年”；“拳练百遍，身法自现；拳打千遍，神理自现。”这是积累所致也。而功能则靠“悟”，你要把每个动作的规格及攻防意识弄懂弄明白，再加上领悟和苦练，其功能自到，于练体练用两方面的功效亦自现了。这就是我们常说的要明明白白的打拳，明明白白地练功，才有成效之理。这是习武必修之八。

鼓励同学们多参加体育活动的话

同学们，大家要努力了，离考试越来越近了，希望大家的努力都没有白费，考出优异的成绩，为我们的班级添光，为我们个人争光，用我们的实际行动来感谢我们的老师

用英语描写一个同学们去春游的场面

Recently, the "Spring Outing to the zoo to the wild," we have bee a mon team hot ic of children, the children often heard in small clusters Wai and discuss the contents of the Spring Outing, I realized: the children of the Spring Outing is a very important matter, how to take advantage of this opportunity to conduct an in-depth guide child care and prehensive self-discussed and preliminary plans to child care in the Spring Outing to look forward to the days of the same growth will help get some life experience, I preset the debate. The event on the 2 plan started, the teacher made a report on the timing of Spring Outing, Tour contents of the plan arrangements, child care anizations have a plan for discussion. Its purpose is to a child on an equal footing with their teachers joint consultation and discussion, the plan is the teachers give children some tips and reference: Plan can be used pictures, text, figures, including language mon expression; children production schedule of the process is not only the exchange of experience in individual tasks pleted the process, but more importantly because the plan is pleted several friends, here is more consultations beeen the children, division of labor, promise, respect, the child cooperation to raise an important opportunity. In today's activities in child care may be controversial, contradictory more imperfect place, but if you stand in the child's development point of view, I was more of a considered "re-process" concept, the plan is reasonable or not This has not been so important, is important to the children in developing plans to solve the problem of the process of performance capabilities are fully demonstrated and improved, which is not only verbal expression more useful symbol of the ability to express their ideas, and child care exchanges capacity, a division of labour capacity and problem-solving abilities have been improved if Whether fully demonstrate the self-confidence and awareness of the rules and these are my close concern. Activities objectives: 1, and guide children with their own life experience, developed jointly with fellow Spring Outing Plan, tried to arrange their own activities. 2, in the consultations to discuss the division of labor, such as improving the process of mutual cooperation beeen the panions capacity. Process and guidance: One to discuss the teacher's Spring Outing plan: "The teacher has developed a wildlife park in the tourism schedule, we look at together, you can read Have nothing to tell you Do not know what to ask to see a teacher or the child's What dissatisfied with the place to be amended " Once one enters the room, the children might not expect today's teachers are there so many guests, also sitting front Mom and Dad, all of a sudden some tension, the children shown a rare restrained! No one questions the initiative or to express their own personal views. Second, the children discuss the development of their tourism plans: 1, "In the past, we always travel to Mom and Dad to prepare for us, and now we grow up, their wish to develop a tourism plan" "Good!" The kids happy to echo. 2, teachers and everyone to travel time, the contents of tour arrangements has been done, imagine Apart from these, we should also do what plans "Take some delicious," "camera with"…… the children's eyes began shiny, and this is their favourite subject. 3, the tourism bags do you think we should be a little, what What we need to take What things is not well suited to the band We go to Spring Outing is a collective activity, then do you think we should abide by these rules Children's话匣子slowly being opened, they began excitement! Yi Yi said eating a brilliant smile on the face, Xuanxuanbanzhao fingers, he cited the need to take things some people have been dissatisfied, anxious to express his own opinions; an exciting start-Xiaolian up! 4, to discuss the division: This plan sounds quite rods, but I guess to be hard for me to do, it seems that people do a somewhat unlikely, or a few people work together better. How division of labor (Free child care is divided into a number of sub-groups) Supplies formulated plans only three children, three children began their help: "Who will help us" Immediately, said Rui Shi Xi willing to help them, in recognition of teachers pretending exciting, o children have adjusted their own plans, expressed its willingness to take the initiative to help them formulate plans supplies. 5, the production plan: 1) Observe the child care division of labor: Who record Who exchanges 2) to encourage children to be interviewed other friends or teachers. 3) What difficulties can ask the teacher to help. 4) can be used in various ways to record with us for Plan ideas. Third, to share: Each group sent representatives to exchange views on their respective records and the contents of the discussion, other child care can be added or ask questions (listen to the demands quiet, orderly question). In fact, this time the anization has no need teachers, the children just e in and the tension has been restrained with a pletely different, as a group of happy birdies against children will be introduced and automatically records the contents of the question, some people will automatically stand up to supplement or explain to the children try to convince others. Since the beginning of a lot of children will be ambitious and psychological records of the United States does not the United States Also do not look good and made a lot of demands, teachers said that in less time, they can be fiven, and everyone can agree to aept. They began to record the contents of that is reasonable or not have their own point of view. For some of the original differences, the children of a reasonable explanation, we can convince to aept. During the discussion, brings water to drink with this issue and the children start the discussion: Records Group agreed that will enable Mom and Dad drink, we drink! Xuanxuanwaizhaonaodai said: that Mom and Dad will feel that we small gas ah So we sent representatives to the scene interviewed at the scene Xuanxuan mother. Auntie explain to everyone's satisfaction: we can in aordance with their Mom and Dad tastes flexible to adjust. Care for the children of a father specially formulated rules: no smoking! Teachers believe they must have this rule will bring their father, jointly developed by a number of other rules, the children also aeptable. 4. Extension: Tourism in before the end of the event to our schedule will be before the children always express their opinions, and sometimes schedule will be branded a small question mark, the moment has been zoned to, the children are constantly self-awareness or recognition of others, Sometimes parents will provide us with some of their remendations, we also plan the Spring Outing constant adjustment and perfect, this is a happy plan , I believe, the children will definitely our plan into our travel, we travel more meaningful and happier!

开展体育活动的场面，注意抓住人物动作语言神态来写

金秋十月，丹桂飘香。在这秋高气爽的日子里,我们春晓中学迎来了一年一度的校运动会。这是我是第一次参加中学里的运动会，心中满是无比的兴奋与期待。
运动会终于开始了。简短的开幕式，精彩、激烈、紧张的比赛都在我的心中留下了深刻的印象。
最令我记忆犹新的是20×50接力跑，因为我也参加了这个专案。比赛开始了，只听“砰”地一声枪响，第一棒的罗璐同学像一支离弦的箭一般冲了出去，只见她准确无误地把棒子传递给了下一个同学刘佳梦，她又传给了下一个同学，这时，我们已经超过2班了。到了，马上到我了。这时，我的心里像揣了一只小兔子似的，“通通”直跳，我紧张极了，生怕掉了棒，终于，前一个同学把棒传给了我，我一点也不敢犹豫，抓起棒就跑。在炮的路上，我听见了同学们在为我加油，这样，我就更不能给班级丢脸了，我使出吃奶的劲向前跑去，把棒递给了下一个同学。“呼”，我长长地吁出了一口气。接着，我和同学们一起，帮剩下的几名同学加油。到最后一棒啦，这时，我们依然遥遥领先2班，最后一棒是陈子豪同学，他的手臂上系著一根代表冲刺的红领巾，他飞快地往前跑去，他的脚下向像生了风一般，又与2班拉开一段距离。啊，他到达了终点，那一刻，我们全班沸腾了起来。不过，我们的成绩还要和其他班比一下。
有一种胜利叫坚持，最振奋人心的就是1500米跑了。1500米，对于我来说是一个遥远的数字，想到它都会觉得颤栗。然而对于站在起跑线上的每一位女运动员来说，这将是她们将要面临的比赛。比赛开始了，罗璐冲在了最前边，我负责为她送水。我每隔一圈就为她拧开盖子，把水递给她，并不时地为她加油。终于，她来到了终点，在她跨入终点的那一霎那，她瘫坐在了地上，这时我的心中不由得一颤，到底是一股怎样的力量将她推上了1500米这一个漫长又富有挑战性的赛道呢？突然，我明白了，是坚定的毅力和无比巨大的勇气！啊，运动员们，我们为你们骄傲，我们为你们自豪！
通过这次运动会，我明白了一个道理：我们的人生道路就像是运动场，需要的是拼搏和勇气，才能带着我们跨越心胜利的终点线。

2012-4-26 21:36 热心网友

描写体育活动的作文600字

拔河比赛
今天下午，上完第一节课，四年级全体同学兴高采烈地来到操场上集合，准备进行拔河比赛。
按照要求，每班选二十人，十个男孩，十个女孩。其余的站在比赛场地的两旁当啦啦队。
比赛场地放著一条又长又粗的绳子，中间用红绳绑着一个小地雷。
比赛就要开始了，我们班先和二班比，小运动员们个个精神抖擞，生龙活虎，紧紧握住大绳，把嘴闭得紧紧的，两腿前后叉开，后面的同学微微下蹲，我们班的大力士綦凯在后面拽住绳子，一个顶三个呢。前面还有几个大力士当前峰。
"嘟------"的一声哨声，比赛开始了，各班老师和啦啦队员喊著:"加油!加油!"我们班是看老师的指挥，老师的手往上就喊"一"老师的手往下就喊"二"，在我们的喊声中，我们班的同学劲更大了，只见他们都咬著下唇，脚就像钉在地上一样，脸涨得像个大苹果，双手使劲握住绳子，用力拔著。
二班的劲也非常大，尽管我们都非常用力，可绳子就是一动也不动，突然，不知对方从哪儿来了一股劲，把绳子拔向了他那边，我班眼看就要失利，急得老师和同学大喊:"加油啊!加油……"在老师和同学们的鼓励下，运动员们用尽全身的力气向后拔，大力士綦凯脸憋得通红，闭着眼睛，拼命的向后压住绳子，前峰李明泽，手都磨破了，向下滴著血，可还在咬著牙，使劲的向后拔。我们这些啦啦队员个个心惊肉跳，有的跳着喊"加油";有的握著拳头大喊"加油"，有的做着拔河的姿势喊"用尽!用尽……"有的……就在这千钧一发的时刻，我班终于把绳子慢慢地拔了过来，取得了第一轮比赛的胜利。
"我们赢啦!"我们高兴地喊著，抱在了一起。
经过一轮轮的比赛，紧张而激烈的拔河比赛终于落下了帏幕。，我班取得了第二名。在回去的路上，同学们暗下决心，以后一定加强锻炼身体，争取下次比赛取得第一名。