关于公平的作文议论文 求一篇关于公平与区别对待的议论文范文_(:з」∠)_

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毕业论文是教学科研过程的一个环节，也是学业成绩考核和评定的一种重要方式。毕业论文的目的在于总结学生在校期间的学习成果，培养学生具有综合地创造性地运用所学的全部专业知识和技能解决较为复杂问题的能力并使他们受到科学研究的基本训练。
标题
标题是文章的眉目。各类文章的标题，样式繁多，但无论是何种形式，总要以全部或不同的侧面体现作者的写作意图、文章的主旨。毕业论文的标题一般分为总标题、副标题、分标题几种。
总标题
总标题是文章总体内容的体现。常见的写法有：
①揭示课题的实质。这种形式的标题，高度概括全文内容，往往就是文章的中心论点。它具有高度的明确性，便于读者把握全文内容的核心。诸如此类的标题很多，也很普遍。如《关于经济体制的模式问题》、《经济中心论》、《县级行政机构改革之我见》等。
②提问式。这类标题用设问句的方式，隐去要回答的内容，实际上作者的观点是十分明确的，只不过语意婉转，需要读者加以思考罢了。这种形式的标题因其观点含蓄，轻易激起读者的注重。如《家庭联产承包制就是单干吗?》、《商品经济等同于资本主义经济吗?》等。
③交代内容范围。这种形式的标题，从其本身的角度看，看不出作者所指的观点，只是对文章内容的范围做出限定。拟定这种标题，一方面是文章的主要论点难以用一句简短的话加以归纳；另一方面，交代文章内容的范围，可引起同仁读者的注重，以求引起共鸣。这种形式的标题也较普遍。如《试论我国农村的双层经营体制》、《正确处理中心和地方、条条与块块的关系》、《战后西方贸易自由化剖析》等。
④用判定句式。这种形式的标题给予全文内容的限定，可伸可缩，具有很大的灵活性。文章研究物件是具体的，面较小，但引申的思想又须有很强的概括性，面较宽。这种从小处着眼，大处着手的标题，有利于科学思维和科学研究的拓展。如《从乡镇企业的兴起看中国农村的希望之光》、《科技进步与农业经济》、《从“劳动创造了美”看美的本质》等。

议论文范文2篇

2010-3-28
理想 议论文
什么是理想，如果我们只是一味地唱高调，其实那是虚伪……
相传，苏格兰军队当年在西班牙与回教徒作战时，把故王布鲁斯的心抛在阵前，然后全军奋起抢夺，击败敌人。这就是前进的方法。掌握你的生命，高悬某种理想和信念，奋力以赴，使自己的生命能配合一个目标。有许多人庸庸碌，默默以终，这是因为他们认为人生自有天定，从没想到可以创造人生。
宇宙是无穷的，然而人生是有限的，以有限的生命涉足于无穷的宇宙中，人们怎么能满足呢?我们怎样才能决定取舍呢?于是，人生的目的、人生的价值，便成为人们水远争论的焦点，自然，也就有各种不同的答案，也就有各种人生观。有的人，感慨人生短暂，于是，拼命追求个人享受。这自然是一种生活态度，然而了些。有的人，感慨人生难以把握，于是自暴自弃，玩世不恭，无所作为。达也是一种生活态度，然而不免低阶了些不免消极了些。有的人，感到时间紧迫，于是发愤图强，追赶时间，超越生命．这种生活态度才是积极向上的
实现理想，需要的是勤奋学习、老老实实的好习惯，需更艰苦奋斗、脚踏实地的实干家，需要扎扎实实的真知识、真本领，而不要那种睡大觉做美梦的懒虫，不要说大话、说空话的吹牛家。让"睡着想．何如起来干"成为我们的座右铭吧，只有这样，你才能看到成功的曙光和希望，才能到达理想的彼岸。
实际上，我们每个人都曾有梦，很多情况下，完全有条件，有可能，也完全有必要 认认真真地去考虑它，好好地策划自己的人生，不要走一步算一步，得过且过，述迷糊糊地生活。有梦，不要轻易放弃，在奔向梦想的路上，即使遇到各种名利等等诱感，也要舍得放弃，否则你的梦想水远只是梦了。如果你还没有梦或者还没有一个人生目标，那么不妨从现在起根据自己的实际情况给自己的人生定一个目标，然后不弃不舍，一步一步努力去实现它

关于练字的议论文范文

　暑假里，老师布置的作业，每个人都要练字，于是，认真练正楷。
听老师说，正楷是基础。一想到自己连基础都没打好，也难怪写出的字对不住观众了。这样一想，练字的思想端正了许多，劲头也更足了。每天摹一页临一页，那枯燥的一笔一划，也就变成了踏上“书法家”宝座的一级一级的台阶了。
从小到大，我这人做事就毛躁，做事总是三分钟热度，这热情一过，就提不起劲儿来了。这不，听爸说法院对过有个书法班，声称“中宫格五天练好字”，我刚刚下定的决心早就抛到九霄云外去了。
来到书法班，看了看教材，蓦然发现这种字型不适合自己。捷径，谁不想走？可我这种执拗的人却偏偏要赌一把，我要凭自己的耐性和毅力，练出自己喜欢的，令别人赏心悦目的字。
再想，这汉字可真有意思，无论多么复杂，都是由这部首和几个笔划组成，无一例外。所以，练好了部首和这基本的笔划，也就大功告成了吧？可事实却给了我一个严重打击！自己很用心地用练好的部首和笔划写出了一个字，可这个字怎么看都不好看，再和字帖上的字一比较，根本不是一个妈生的！气愤至极，抓过来一把撕烂。再细看字帖，发现除了笔划规范外，间架结构也是非常漂亮的！恍然大悟，原来，这跟做房子一样，不是有了好的砖瓦就都能盖出房子，要搭起好的架子才行！做人难道不是这样吗？你的气质、内涵、学识、修养等等，不就是你的框架吗？搭好了，人往那儿一站，别人看着也舒服，不是吗？而气质修养等等这些是从哪里来的呢？不就是一笔一划慢慢积累的知识、道德吗？越是这么想，我就越发认真地去写一笔一划，去揣摩间架结构。嘿！别说，倒还真有几分像了！
练字成功的祕诀关键在于“恒”。有恒心者，事竞成。不光练字要认真，其他长期的事情也是要认真的对待。一定要坚持！相信自己，总有一天会进步！

写一篇关于对未来网上虚拟世界的议论文范文

我是在 范文部落 找到的，你看下能用吗
科技时代，一切进步和革新都在以加速度的方式改变着我们的生活方式和习惯，网际网路行业也一样。
麦克卢汉曾经说过：“媒介是人的延伸。”广播，延伸了人耳可以触及的地方，电视，延伸了人眼可以看到的。而社会发展至今，如今工作生活中无所不用其极的网际网路，将来生活中更加无所不在的网际网路和不断变化著的网际网路终端，是否也会成为人的延伸。
未来网际网路的将会如何，谁都不知道，可以确定的是网际网路一定不仅只是一个个网站和应用。也许是基于热点触控的手势，也许是透过投影投射到任何萤幕上，也许是一个臂环，通过肌肉拉伸确定指令意图，也许是……
抛开各种揣测，可以肯定的是，浏览器和搜寻会被抛之脑后。还可以肯定的是，网际网路的输入方式将不仅仅是键盘、滑鼠和触控屏。基于无限种可能性，牛华网总结了几种有趣的方式，其中一部分正在探索当中，还有一部分已经进入寻常百姓家，切切实实的产品已经批量生产投入商业化。
一、触碰墙壁
据国外媒体报道，西班牙研发机构“野心工厂”日前研制出了一间可上网冲浪的“iPad智慧住宅”。
触屏墙壁登入社交网路
触屏墙壁
对于“宅”一族来说，足不出户又能保持跟外界联络的最高境界就是住在一间巨大的、由线上萤幕组成的智慧住宅里。这一梦想并非遥不可及。如今，现实的智慧住宅已经出现，西班牙“野心工厂”研制的“智慧住宅”就是其中之一。
二、肌肉感测
记录使用者手臂在三维空间中的运动轨迹，并利用这样的资讯来实现控制。在这类系统中，使用者没有必要触控式萤幕幕表面，进行扫动或转动，而是只要挥舞一下手臂即可完成操作。
目前，已经有一些公司开发此类应用，已经有这样一款产品，它通过肌肉感测取得人体的指令和讯号，并且，它不是概念产品，是已经投入并且上市的腕带。
这款产品的运作原理是这样的：通过肌肉识别你的手势，戴上它就可以通过手势控制各种装置了，包括苹果电脑。在官网的演示视讯中，可以通过这款腕带玩Xbox，操控手机电脑和遥控车等，如今这款产品已经投入市场使用，相信未来会有更多此类产品出现。
肌肉感测腕带
三、语音指令
类苹果SIRI的语音搜寻，语音助手类App已经层出不穷，未来的输入装置或许只有一个小方块那么大，它相容了摄影、拍摄、录音和运算功能，或者是将运算放在云端（只要是可以联网就够），它通过语义、语音去分析指令、最后下达命令，执行包括拍摄、搜寻、传送档案等指令。
目前，语音命令和面部识别已得到广泛应用，除Siri外呼之欲出的谷歌眼镜、苹果手表，已经受到网际网路人士的普遍关注，甚至是千呼万唤始出来。而谷歌眼镜就是此类装置。
四、手势控制
而且，不少年轻的工程师也在致力于此，其中包括年轻的印度科学家Pranav Mistry。普拉纳夫是麻省理工学院（MIT）媒体实验室（Media Lab）流动介面研究组的博士候选人，他发明了可穿戴装置“第六感”，建立现实世界与虚拟世界之间的联络，类似于微软未来生活中的人机介面。简单地说，他致力于人和电脑的沟通，输入（Input）和输出（Output）装置的优化，普拉纳夫已经在TED演讲时展示了他的研究成果。
普拉纳夫在2009年的TED演讲中主要展示了他对未来网际网路装置的输入和输出方式的研究。他的创意是，通过一个视讯拍摄装置和体感触控，可以将任何墙壁、纸张、甚至是手当做是显示器，用手势操控，控制效果将会比滑鼠键盘灵敏便捷的多。该创意已经实现，普拉纳夫展示了他通过自己的发明阅读“视讯报纸”、“空手打电话”、“把墙壁当萤幕”、“通过手势照相”、“在纸张上播放电影”等等。
总结：
除以上罗列出来的科技产品外，面部识别、语音命令、眼球追踪和手势控制等技术正也在发展中。许多科技公司都在研究计算机的自然输入方式，例如通过眼球、手势及语音来实现控制，一些已经得到实现。
未来，的确不可预知，未来，却又近在咫尺。

一篇议论文范文，论据及其关于论据的理由

就是举例子呗!现实中的,历史上的!不过,一定要众所周知!!!!

关于创新的议论文范文

议论文范文
随
著“教育要面向世界，面向未来，面向现代化”和“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”的《课程方案》指导思想出台，“二期课改”确立新的课程理念，创新课堂教学思路，改革教材教法的精神，在教师的教育工作中，掀起了一层震荡波，打破传统的教育教学模式，去尝试新的、有效的教学方案，“以学生发展为本”的理念，需要我们去深刻认识与面对。
学习“二期课改”精神，实践课堂教学的创新，在传统的课堂教学模式中，去注入以强化科学精神、人文精神为核心的教学理念，以转变学生学习方式，进一步拓展课堂教学空间为突破口，我在尝试中有了一些体会。
在报考美术特色学校的学生中，除一部分学生是因爱好美术而选择特色学习外，更多的人是因为在初中阶段没有打好文化学习的基础，成绩不理想，冲著美术院校录取分数线相对较低的实际情况而选择学习美术专业的。而现实是：这些学生在高中的三年中，既要完成专业课的学习，又要完成文化课的学习，参加六月份的高考，其学习的任务并不轻松。由于学生们的基础相对薄弱，又要同其他普通完中一样完成高中阶段统编教材的学习，所以他们无论从时间的分配上，还是从学习兴趣和精力的投入上都显得力不从心。这就是各门学科都普遍存在着“差生”（Students of low Achievement）的原因，其中以英语学科尤为严重。
针对这种情况，教师在整个高中阶段教育教学过程中，选择适合于学生实际水平的教材、在课堂上实现对学生研究性学习方式的启思与训练、充分发展学生在学习过程中的主体作用、从而完成受学者多种能力的有效开发，是我们的主要工作。
学习“二期课改”精神，我体会到：在学校教育教学的过程中，学生始终是课堂上学习的主体，学生的学习经历、学习目标、学习兴趣等，方方面面都制约著课堂教学实效的发挥。而英语作为学生认知、学习及掌握的物件是客体，因此，在英语教学中要改变教师本身的思想认识问题，更新观念。教师应当创造条件尽量发挥学生内在的主体能力，不要将学生单纯看做是语言知识的被动接受者。应考虑学生的学习经历与社会经历，从根本上开发学生的多元智慧。
在传统教学模式中，教师往往会自觉、不自觉地将自己作为学生吸取教材知识的主体。最能反映这种观点的依据课堂用语是：Do you understand it? 或者是：“你们都听懂了吗？”如果得到学生肯定的回答，教师就满意地进行下去。但好景不长的是，没过多久，就会听到教师训斥学生“我讲过多少遍，你怎么还是不会！”我们暂且不谈“你怎么还是不会”也不讨论“懂了就一定掌握了”这个问题。我们分析一下“我讲过多少遍”所包含的教学观念。“讲”就是传授知识，英语课上的“讲”就是把词性转换、短语结构、语法规则等语言形式或语言知识都一一讲清楚。“讲过多少遍”并不表示教师的课堂教学任务已经完成，而只是做了第一步，对于美班的学生来说，学生水平参差不齐，教师应全面考虑学生的整体因素，考虑到不同层次的学生对知识的需求，因此，在“二期课改”的实践中，教师应该帮助学生促进语言形式和语言意义的结合，做到语言形式为表达语言意义服务，同时在课堂教学过程中，注重科学的人文内涵，这样才能使learning和doing互相促进和融合，才能使学生真正学会使用语言。
我觉得教师在教的同时，亦要考虑到学生的学。培训学习策略，开发多元智慧是教师在课堂教学中关注的又一课题。我们说：学习策略是学生在学习英语知识，发展英语技能过程中所采取的步骤、方法和技巧。多元智慧是学生终身可持续发展的必备能力。在现实的学习生活中，所有的学生都有自己的学习策略，其区别在于优秀者善于把好的策略和语言的学习及运用结合起来。而那些学习不够理想的学生，往往无法根据学习任务调整策略，达不到两者的协调结合。也就是说，“差生”的学习策略常常是牛头不对马嘴的。
“二期课改”的实践中，课堂上对学习策略的培训可以通过以下几个方面进行：
一、对学生的学习策略进行有计划的观察和有针对性的培训。了解学生缺少哪些有用的策略，然后集中在课堂上培训，从而达到强化之目的。
二、根据学习的内容或训练的要求，确定专题培训目标，在课堂上一次或多次集中进行策略培训。例如：单词记忆策略的培训，英语写作中自由联想（brainstorming）策略的培训或者是交际中回避（avoidance）策略的培训。
三、课上当堂发现的个别问题进行即时培训。
四、针对个别学生学习中的策略问题，在课堂上对全班学生进行培训，以点带面，争取大多数学生的提高。
五、策略培训和学习内容结合起来，坚持在长期课堂教学过程中，针对学生出现的策略问题，根据学习内容，设计有意义交流的课堂活动任务，使学生在完成这些交际活动的同时，既能学会运用语言形式表达语言意义，又能使自己的策略能力得到提高。
赞可夫先生说：“教学一旦触及学生的情绪和意志领域，触及学生的精神需要，这种教学法就能发挥高度有效的作用。”教学是教师与学生的双边互动活动，教师在教学过程中，首先要更新自己的教学理念，把握课堂教学拓展的宽度与广度，善于发现学生学习的兴奋点，循循善诱，并积极运用资讯科技手段，实现教学课程的完美整合。其次要努力寻找切合学生实际，满足学生需求，激发学生兴趣的教法，在坚持“三线一面”、“三位一体”的基础上，与时俱进，完美人格，才能充分发挥学生在学习中的主体优势，从而达到“二期课改”的根本目的。

层进式议论文范文2篇

专心致志 方能成功
－－读《弈秋》有感
读罢《孟子·弈秋》颇有感触。二人学弈，其一人专心致志；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。其结果可想而知。其实，这个故事告诉我们一个看似简单实质深刻的道理：做任何事都要专心致志，否则一无所成。
迄今为止唯一两次获得诺贝尔奖的居里夫人，有一次在进行提炼镭元素的研究时，她的同学在她身后垒起十多张椅子她竟毫不觉察。做事到如此专心的地步，令人称叹。可以说，居里夫人的成功也许有许多因素，但专心致志不能不说是她成功的最重要的因素之一。
北宋大文学家欧阳修写作诗文有许多是在“三上”：马上、枕上、厕上思考成熟的。南宋著名学问家朱熹治学要求自己有“三到”：心到，眼到，口到。现代著名美学家朱光潜要求自己“三此主义”：此身、此时、此地。这里“三上”“三到”“三此主义”，都有有一个共同特点，那就是一心一意，集中精力，也就是专心致志。我们可以设想一下，如果他们没有此种专心致志的品德，能成为大学问家吗？
也许我们大家都还记得小时候听过的“小猫钓鱼”的故事：小猫钓鱼时，一会儿捉蟋蟀，一会儿种蝴蝶，最后连一条鱼都有没有钓到。其实，这个故事同《孟子·弈秋》阐明了同样的道理：做事如果不专心致志，将一无所成。
那么，怎样才能专心致志呢？我以为，首先要热爱这项事业。非此，无动力，更谈不上专心致志。运动员在训练中日复一日，年复一年地跌打滚爬，几多汗水几多伤。没有对自己所从事的事业的炽热的爱，是很难一心一意做到底的，更谈不上站在世界冠军的领奖台上。其次，还要有不怕挫折、锲而不舍的精神。贝多芬成了音乐家后，失去了听觉，但他却“扼住命运的咽喉”，锲而不舍，以惊人的毅力顽强创作，被誉为一代“乐圣”。如果没有此种对音乐和旋律的专心致志，也许早已躺在安乐椅上坐享其成了。
今天，我们所置身的世界五彩斑斓，我们所生活的环境诱惑颇多，我们做任何事都要热爱这项事业，都有要有不怕挫折、锲而不舍的精神。我们唯有专心致志，才能成功。
给爱一点空间
高二（4）王真
曾经听过这样一个故事。一个即将步入婚姻殿堂的女孩问她的母亲：“怎样才能使爱天长地久？怎样留住爱人的心？”母亲无语，她默默地弯腰，从沙地上捧起一捧沙子。她双手平摊，沙粒在她的掌中稳稳而立，一滴也未漏出。突然，母亲双手紧握，用力挤压掌中的沙子，许多沙粒从她的指缝间滑落。当她再次向女儿摊开手掌时，掌中的沙粒已所剩无几了。她望着惊讶又疑惑的女儿，说：“给你爱的人和爱你的人一个自由的空间，过多的爱和压力会使爱窒息”。
听完这个故事，我沉思良久。爱是没有错的，但爱的方式却各有千秋。不能否认有些爱的方式只能给你爱的人带来禁锢和伤害。
报纸上曾经多次报道过“巨型婴儿”的故事。一对夫妇中年得子，异常兴奋。对孩子千娇万宠，一直让他睡在摇篮里，不管孩子实际年龄是多少，还把他像婴儿一样呵护着。不料一场突如其来的车祸夺走了夫妇俩的生命，当警察走进他们的家时，被一个躺在巨型摇篮里的“巨型婴儿”惊得目瞪口呆，不知如何处理这个已是青年的“婴儿”。他既不会自己走路也不会自己吃饭，自理能力为零，不知如何走完剩下的大半人生。夫妇俩爱孩子，这无可厚非，但他们如此溺爱他，却毁了他本该灿烂美好的一生。孩子如同美丽的鲜花，把他们放在温室中培养，虽然避过了风雨，却使他们越发娇嫩，不小心受到一丁点伤害，就谢了。而真正经历过风雨的野玫瑰，却能在恶劣的环境中昂首屹立，常开不败，绚丽多姿。那么，深爱着孩子的父母呵，何不给孩子一个空间，一次机会，让他们自由的穿越风雨，展翅九天？
据说，鹰都在悬崖上筑巢，巢中先铺一些荆棘，然后再铺大量的柔软的干草，以免伤到小鹰。当小鹰慢慢长大后，老鹰就渐渐拿去干草，小鹰自然受不了刺痛，都退到巢边，这是老鹰就把她的孩子们推下山崖，迫使它们自己飞起来。求生的欲望使小鹰们扑腾著起飞，从而学会了飞翔。我们难道能说鹰妈妈不爱小鹰吗？不！她是爱孩子的。正是因为爱，才不得不用这种方式让它们在残酷的生存环境中尽早自立，展翅九万里，一跃上青天。
有人曾说：“自由是爱的空气，禁锢会使爱窒息，赐予是爱的雨水，氾滥会把爱淹没。”不要用热烈的心炙烤鲜花，因为这样它会凋谢，不要强加给琴絃一个它不能承受的力道，因为这样它会断掉。给爱一点空间，让你爱的人在爱的滋润下健康成长！

急需关于角色的议论文范文

不能没有你
从呱呱坠地的那一刻起，你是我第一个见到的最可爱的人。你给予我无穷的细心的呵护与关怀，并且引导我一步一步踏入人生的旅途，甚至为了我而不顾一切直至无能为力心中却依然记挂着我。你是我最爱的人———父母，我绝不能没有你。
开始在课本上第一次认真地写下自己的名字的时候，你出现在我的眼前，那微笑的面孔以及慈祥的眼睛，我至今仍记得一清二楚。随后自己慢慢长大，你所固有的特征却依然不变，仍然孜孜不倦地在三尺讲台上尽情燃烧你的生命。我的世界因有你的存在而变得无比充实以及绚丽多姿，否则，我不敢想象没有你的存在，我会怎样。
小时候我常常在奶奶的怀里听到你的故事，你的形象是那么的高大。战争年代，打完日本鬼子又打内战 ；和平时期，也要时刻守在祖国的边疆，保卫国家。你就像一棵长青树，永远屹立在我们的周围，守护着我们，永远不知疲倦，不会退缩，抛头颅洒热血在所不惜，人民的好战士，人民永远需要你。 农业，是国家的根本 ；农民，更是国家根本的根本。古代便已有“民为贵”的思想，现在，农民依然处于非常重要的地位。试想一下：没有了农民，全国十三亿人口靠什么来填饱肚子，又有多少人因饥饿而死亡？数字肯定是怵目惊心的。所以，即使是被“常人”认为最没出息的农民，也是不可或缺的。
清洁工，也是通常被认为是一种低贱的工作。但是，每天数以亿计的垃圾是谁给你处理的？每条康庄大道是谁扫干净的？每间臭烘烘的厕所是谁洗的？没有你，便意味着肮脏，便意味着污秽，便意味着臭气冲天。不能没有你。
…… 无论职位高低，职业贵贱，我相信每一种都有它存在的意义，而这种意义也是无论大小的，即使是一个掌声，一个眼神，一句平凡的话，也不能轻易丢弃。因为无论你是主角，是配角，甚至是跑龙套的，只要你能全心全意地投入其中，便已足够。但是，没有你的话，效果肯定变了样，每一个角色同样重要。
你，就像鱼儿周围的水，就像我们呼吸的氧气，就像普照万物的太阳，绝不能没有你。
同样的精彩
人，是组成社会的基本单位，人有不同的人，因此社会中就有不同的人。不同的人在社会中的地位和作用就不同，换句话说，就是不同的人在社会中的角色不同。在社会中，无论哪种人，都曾对社会做出过贡献，也无论哪一种人，他们也曾同样活得精彩，同样地有精神的生活，但是，他们都有一个共同点，就是他们都积极向上，努力拼搏。因此，无论你在社会中的角色是什么，只要你积极向上，努力拼搏，你同样可以对社会做出贡献，同样可以生活地精神。
残疾人，是社会当中的一种特殊的角色，是社会当中的一个弱势团体。很多人都认为他们只是社会的负担，不会对社会有任何贡献。其实，他们都错了，残疾人并不是他们所想的那样。残疾人同样可以对社会做出贡献，他们的生活同样精彩。很多残疾人，像张海迪，桑兰，奥斯特洛夫斯基，海伦·凯勒，哪一个不是残疾人？哪一个不曾对社会做出过贡献？哪一个不被人们熟知，赞颂？哪一个活得不精彩？
在残疾人当中，有一种残疾人更值得我们敬佩，那就是残疾人运动员。他们虽然身体残疾，却依然努力地进行体育训练、比赛。他们身残志不残，身残志坚，积极向上，努力拼搏，取得了一个又一个的好成绩。在结束不久的雅典残奥会上，我国残疾人运动员一举获得65枚金牌，120多块的奖牌，名列金，奖牌榜第一位，比第二名的英国足足多了20多块，这次雅典残奥会中国代表团的成绩与上届悉尼对比起来，从第6位一直上升到第1名。成绩进步之快，可见一斑，同时也向全世界展现了我国残疾人运动员的精神风貌与优秀品质。这些残疾人运动员对社会的贡献虽然不可以物质来衡量，但是他们对全社会精神文明建设的贡献却是不可估量的。这些残疾人运动员在对社会做出贡献的同时，自己的生活也变得精彩起来。由此人看来，不管你在社会中处于什么角色，你同样可以对社会做贡献，同样可以生活地精彩。
从以上的例子，我们可以看出，残疾人作为社会中的一个弱势角色，却依然能够对社会做出贡献，同样活得精神，而其他的角色为什么不能呢？因此，朋友们，无论你是什么角色，时刻紧记积极向上，努力拼搏的残疾人精神，你就一定可以对社会做出贡献，同时，你的生活也会精彩。

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有志向 才有作为
朱熹有云言：“志，气之帅也，人之命也，木之根也，水之源也。”可见志是多么重要。志在山顶，就不会在中途停下。【引用名言，点出观点，语言简练，立竿见影】
军事奇才拿破仑曾经说过“不想当元帅的士兵不是好士兵。”一个人在他人生的道路上要立下自己的志向，向着自己的志向奋斗，并时刻以它激励著自己，才会获得成功。即使你只是一名普普通通的建筑工人，只要你立志成为一名建筑师，并为之努力，你就一定会比其他人干得好。精卫每天衔一根树枝或一颗石子，一心要把大海填平，哪怕一千万年，一万万年也再所不惜；愚公自从要把门前的两座大山移走， 便坚持不懈，从未放弃，让自己的子孙都来完成。 可见，如果精卫和愚公没有远大的志向，何来如此的执著呢？【有志向的人一定要承受常人意想不到的困难】
有了远大的志向，就必须面对无数的挫折，正是这些挫折使许多人放弃了追求，不敢去立志。然 而多少人在立志后敢于面对挫折，走向成功呢？“盖文王拘而演周易， 仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃赋离骚；左巨失明，厥有国语；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传吕览；韩非囚秦，说难，孤愤；诗之百篇，大底圣贤发愤之所为作也。”所以面对挫折，不要怕被打败，立下志向，勇敢挑战，否则就会一辈子被挫折踩在的脚下。
如今，许多人都在为NBA的篮球巨星而喝彩，为他们的成功而欢呼。而人们可曾想过有多少黑人生在美国，但又有几个成为了篮球选手。 大多数是因为他们不敢去立志，不敢去梦想。吴士巨集能从昨天的一名普通工人成为今天的打工女皇正是因为她立下志向，并为此付出努力的结果。【举例论证有巨星到普通人很有说服力】
“燕雀安知鸿鹄之志哉？”在如今这个时代，我们应该像莫扎特一样5岁立志， 像范仲淹一样人穷志不穷， 有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负，像曹操一样老骥伏枥，志在千里。“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三干越甲，可呑吴。”立大志，求大智 ，做大事，朋友，在你的心中是否已经立下了自己的志向了呢？【向读者呼吁】
评语：文章把立志的好处分析的很明确，举例很得当，很有说服力，如果把材料中的内容提到就更好了。名言警句增加了文章的文化底蕴。

求高中议论文范文

孔子曾说：“地之秽者多生物，水之清者常无鱼。故君子当存含垢纳污之量。”心怀豁达，用包容的心对待万事万物，是成功的必要条件。一切真正流传千古的东西，都是“内兼万物”的，而我们的人生也正需要豁达之花的点缀。
赤壁之下，淡淡的月光笼罩在水面上，好像一层轻纱。清风微微的吹来，在门面上泛起一层涟漪。耳边是客人如泣如诉的笑声，那么凄凉，那么悲伤，感叹着人间的短暂光阴以及世事无常。可是你却对此毫不在意，只是说道：“逝者如斯，而未尝也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。”多么富有哲理的一句话，它跨过了千年沧桑岁月，连带着你的豁达之心流传到了今日。苏轼，你虽仕途险阻，可你却在豁达中游山玩水，参悟人生，最终在诗词造诣上取得巨大的成功。你的人生之路上也由此开出了一朵朵豁达的鲜花，那么芬芳，那么鲜艳，那么诱人……
月下竹林，你孤独地坐在那，一片清辉透过斑驳的树林映照着你。望着地上自己的黑影，又看见那一轮残月，你不由自主大声感慨道：“举杯邀明月，对影成三人。”酒入愁肠化为诗意，豪气一吐却流传芳古。若无意气，你又怎会有如此豁达的胸襟？想当初贵妃亲自为你研磨，力士亲自为你脱靴，但你却觉得自己奔跑的双脚不应该停滞不前，于是你潇洒的背影也定格在离开的那一瞬间。李白，你虽没有一展自己的抱负，但你却带着包容的心态，带着诗情的才华，重拾希望，走遍大江南北，从而也让自己的足迹之上开满了豁达的鲜花。
涡水边，微波荡漾，垂柳随着轻风摆弄著纤纤细腰，不时柳絮飘飘洒洒落在水面上，泛泛圈圈涟漪。但你却毫不为之所动，只是定定地坐着。这时过来两位大夫聘请你做宰相，你只是淡淡望了他们一眼，说道：“往矣我将曳尾于涂中。”于是便不再多说。你本就是世间缕缕清风，任谁也摸不著，抓不住，又怎么会让自己孤傲的心灵走进浑浊的仕途？庄子，背对功名利禄，你的心就像溪水一样清澈，洁净。你超然豁达的心态虽注定你与仕途无缘，但却成就了你逍遥的一生，也让你的心境怒放出豁达的鲜花，纯净、美好。
豁达是一种心灵的宁静，更是灵魂的自由与憩息。愿我们能够豁达地对待万事万物，让人生处处开满豁达的鲜花。