爱学记
公平论
文章探讨社会公平的重要性，指出当前中国存在严重不公平现象，以代课教师问题为例，强调推动公平制度的必要性，并批评收入差距扩大及教育不公平现象。
公平论
人类一直在追求一个公平的社会。一个人人享受公平的物质和精神待遇的社会是所有人的向往。
严格的说，人类几千年有文字记载的历史统统是一部走向更加公平社会的历史。
为了这个目标，无数的先烈奉献了热血和生命。
无产阶级的先锋队------共产党也是因为这个目标而产生的。
从中国共产党诞生到现在，已经走过了近90年的历程，在为全中国，乃至全人类的公平这个伟大而艰巨的任务中，担当了勇敢的领导责任，并且取得了全中国人民和全世界人民一致认可的成绩。
新中国曾经是一个社会公平程度最高的国家。
现在不是了。
现在，在中国到处充满了严重的不公平现象，到处充满了人民对于不公平现象的无奈和愤怒！
其中，代课老师问题就是非常典型的例子。
最近，网友“月亮之上”发表的一篇文章----“妈妈，天堂里有没有代课教师……”就是以自己亲身不幸的遭遇在向人们昭示这种种的不公平带给她的悲哀。
这样的遭遇何止她一人？又何止代课老师？
幸运的是“月亮之上”还有一支能够倾诉的笔，那些更多的不幸者，连这样能够发出无奈声音的笔也没有，集体沦为被宰割的“沉默的羔羊”。
按照马克思毛泽东主义学说，因为人是生而不平等的，虽然绝对的公平是没有的，有的仅仅是相对公平。但是社会应该不断的完善相对公平的制度，并且向绝对公平逐步接近，达到更高级的社会相对公平水平。
一切社会行为只要是推动社会走向进一步的公平，就是正义的行为光明的行为。反之就是反动的行为黑暗的行为。
以这个标准，我们很容易判断各种各样的政策法律法规的正确与否。
同工同酬是对于同工不同酬的进步，是一个非常基本的非常简单的非常容易执行的，即使是在资本主义制度下也是被一致认同的制度。怎么经历了社会主义革命又经历了改革开放这么多年的今天，反而成为劳动者的痛了呢？这只能说明是有人在故意制造新的不公平。
事实的确是这样的。
近年来，有人的确是在制造着大量的不公平现象，这是有目共睹的：
国营企业的领导和工人之间的工资差别越来越大；
资本家和劳动人民之间的收入差别越来越大；
学生因为户籍地不同而交纳的学费差别越来越大；
社会养老保险和医保因地区不同的差别越来越大；
公务员与人民的各种福利待遇差别越来越大；
因工或者事故死亡赔偿标准的地区差别越来越大；
而同样是老师则因为多了个“代课”两个字而与其他老师的工资形成三倍以上的差别仅仅是许许多多被故意扩大了的差别的一部分。
说有人故意制造和扩大人们的收入差别，绝不是危言耸听。因为这要从现在的思想理论去探讨。
毛泽东思想认为，要激发人的的积极性，需要提高人的共产主义觉悟，而不是仅仅靠“物质刺激”，这是非常英明的。因为“物质刺激”对于人就如同毒品一样，短时间内的确有效，而长期的结果只能是越刺激越消极。
但是，现在的理论就是完全放弃思想教育，仅仅依赖于单纯“物质刺激”来推动整个社会。认为市场是万能的，扩大人们的收入差别就能够调动人的积极性。
这个思想已经成为现在所有政策的基础和出发点，所以，扩大和制造收入差别成为他们不二法宝。
用单纯“物质刺激”来推动社会的结果的什么？相信大家已经看得很清楚了。严重的社会差别已经激发了严重的社会不稳定。
那些每天大量发生的经济犯罪，刑事犯罪治安事件和群体事件早已经把我们曾经晴朗的天空染上了种种不光彩的颜色。
现在许多人不相信毛泽东说的话了，那么邓小平的话总应该听一下吧。
“如果我们的改革开发造成了两极分化，那么，我们就走到邪路上去了。”大家总不会连这句也忘记了吧。
平安保险公司那个在2007年拿到了6600多万年薪的什么马，可以说创造了中国工资史上的绝对顶峰，他和普通劳动者的差别已经不是“巨大”就能够说明了的。听说他今年因为业绩欠佳而放弃了全年年薪，不过，很快就有人证实，他放弃的仅仅的基本工资。他的其他收入仍然是全国劳动人民不能望其项背的。
也许，有人说，扩大了的差别是由于贯彻社会主义的“多劳多得”分配原则造成的。
不对！“多劳多得”的分配原则虽然是社会主义的东西，但是作为国家和社会有责任和义务将这个原则作出限制，使得“多劳多得”不能造成巨大的社会收入的差别，保证社会的一般公平性和稳定性。这是整个社会前进的需要，是实现向共产主义社会过渡的需要。
更何况，现在的问题，已经不是在贯彻“多劳多得”的原则，而是假借“多劳多得”这面旗帜在进行“少劳多得”和“不劳多得”的掠夺了。
于是，现在的社会就产生了大量的形形色色的不公平事件。
如果，放任人们收入差别进一步扩大，甚至制造更多的更严重的不公平事件，那么，我们的社会必将成为极其不稳定的社会。
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