试卷反思怎么写 【紧急】英语期末考试后的反思怎么写，我比上学期进步1分，300字

【紧急】英语期末考试后的反思怎么写，我比上学期进步1分，300字  

【紧急】英语期末考试后的反思怎么写，我比上学期进步1分，300字

如果你是差生，进步1分代表你多迈进了一步，但还需继续努力~
如果你是中等生或好学生，这一分就没必要说了。
给你个提纲，自己照上面写，老师也是有眼睛的，看得出来是不是你的水平。
开头：考试过后你的感想
过程：考前、中、后的心理过程，反思复习有没有到位
结尾：目标是能达到多少分，跟班上哪位同学比一比（但不要说你是班上最后一名跟第一名比。也就是说两人差距不要太大。）
O(∩_∩)O~

初二上学期期末考试后的反思2000字

对于我们中学生来说：有三样东西随时都会到来：阶段考试、期中考试和期末考试。无论什么考试目的不在于看学生考了多少分，而在于总结前一阶段的学习情况，找出问题，总结经验，以利于下一阶段的改进和提高。然而，很多学生考完试仅仅关注的是自己的分数、名次、位置。而忽视阶段性学习总结，考试失去了应有的作用。所以我们每一位同学应当在老师的指导下进行科学的、全面的考后反思。 首先是学习态度的反思。学习态度是决定学习成绩的重要因素。怎样评价你的学习态度是否端正呢？一是要看课堂上能否专心听讲，能否克制自己不做与学习无关的事情。二是能否自觉、独立、认真地完成作业，能否主动改正错题。三是在完成规定作业后能否主动复习、预习和进行课外学习。四是在学习中遇到问题是否想办法解决。五是能否合理分配自己的时间。 其次是学习方法的反思。科学的学习方法可以收到事半功倍的效果，但科学高效的学习方法是需要学生不断摸索、总结的，特别是考试之后对各门功课的学习方法的总结，如文科一些需要背诵的内容，在什么时间，怎样背效率高，是抄背还是读背。 其三是单科差异的反思。不少学生对各门功课并不是同样感兴趣，往往会出现偏科现象，从而导致弱科太差，强科无效。这就需要在考试之后进行反思，哪些功课学得好，哪些还不够理想，成功经验是什么，失误的原因是什么。如果是自己的学习兴趣浓或是因为觉得这门课重要，就要想办法继续保持兴趣或提高对其他学科重要性的认识，树立能够学好自认为重要的功课的信心。其他成绩不理想的学科也应该一样重视，那就肯定能够学好。 其四是应试心理和技巧的反思。你能否带着平静的心情去应试，也是你成绩能否进步的一个因素，因心理过度紧张而导致考试发挥失常的情况有很多。应试技巧是指学生在应试时是否能够合理分配时间，能否快速审题，能否尽快把握题目要点，能否完整的找到答题角度。你在考试后就需要对这些情况做一个全面的总结，避免再犯类似的错误。 同学们，考后反思固然重要，但是更重要的是静下心来重新找到自己的起点。找到了起点后决不能停在起点不动，而要奋斗、前进。有的同学考试没考好，这时他就非常的有动力，列出了一大堆的学习计划，下了一大堆的决心，但是几天过后就又像以前一样了，又失去了动力。所以对待学习，我们要有坚定的毅力。

初一上学期期末考试反思怎么写？

在刚刚结束的期中考试里，我犯了很多不该犯的错误。
我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。例如：（这个我不能替你写，不知道你究竟错了什么，举上几个小例子就行，50字左右）
我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。
首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。
其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的（你就先编著吧）。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。
考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法专案。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。
期中考试毕竟不是期末考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。
对于各科老师，我希望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的！
PS：这位同学，只是我现写的，不太好请见谅。
你也没有必要太难过，正像我写的，下一次还是有机会的，只要努力学习，成绩一定可以提升，下次在好好努力，我相信你一定会取得个更好的成绩.

上学期期末考试反思怎样写?(注:2500字以上)

这次考试之所以没有考好，总结原因如下：
1 平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。
2 准备不充分。md说，不打无准备之仗。言外之意，无准备之仗很难打赢，我却没有按照这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。
3 没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。自己有很多兴趣，作为一个人，一个完整的人，一个明白的人，当然不应该同机器一样，让自己的兴趣被平白无故抹煞，那样不仅悲惨而且无知，但是，如果因为自己的兴趣严重耽搁了学习就不好了，不仅不好，有时候真的是得不偿失。
失败了怎么办？认真反思是首先的：
第一，这次失败的原因是什么？要认真思考，挖掘根本的原因；
第二，你接下来要干什么？确定自己的目标，不要因为失败不甘心接着走，而是要正确地衡量自己。看看想要什么，自己的优势在什么地方，弱势是什么；
第三，确定目标。明确自己想要的，制定计划，按部就班的走。
失败不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。
数学是必考科目之一，故从初一开始就要认真地学习数学。那么，怎样才能学好数学呢？现介绍几种方法以供参考：
一、课内重视听讲，课后及时复习。
新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网路，纳入自己的知识体系。
二、适当多做题，养成良好的解题习惯。
要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。
三、调整心态，正确对待考试。
首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。
在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分；对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。
由此可见，要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，了解数学学科的特点，使自己进入数学的广阔天地中去。
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综上，我决心：
平时锻炼自己，强迫自己养成细致认真的习惯；把课堂学习放在学习的中心地位，并学有余力地积极发展兴趣爱好；考试前做好充分准备，打一场酣畅淋漓、悲壮彻底、问心无愧的战役
再接再励，继续努力，有一句话说的好，失败是成功他妈妈
（注意如果是写别的，就把文中的词语自己改写，我也写完交上去，老师还说我写的好呢！）

我上学期期末考试考了100分，求帮忙写英语期末考试总结，用中文写

我在期末考了100的好成绩，我不会娇傲的，我会再接再厉的。

初一上学期英语期末考试

1.你的语文、数学不错说明你基础好，脑子灵，那么相信只要方法正确，就一定可以学好英语。
2.英语在短时间内可以突击（三四个月吧，可见效），这一点也是肯定的，只是一定要下功夫；再说初一英语很简单了！
A.记单词，把书上的单词全部记下来，可采用蒲公英“轻轻松松背单词”，有例句有发音，与课本同步，超好用，每天花半小时，就可把单词背好；
B.记短语，把所有课文中的固定搭配找出来，记在小本上，eps.介词短语、动名词短语、俗语等，每天早上、睡觉前各读几遍；
C.写作文，把平时考试的作文认真地写出来，（参考范文，弄些花哨的句型在里面）；在考前认真地把可能考的内容记一下，去打有准备的仗一定会赢！
D.把平时错的题抄下来，改正过来，并写出老师讲的思路，看看自己为什么没想到；在考试前都过一遍，一定会起到好的效果。
3.隔一段时间，找模拟题自测一下，找出自己的薄弱环节，再巩固巩固一下。
4.期末考试只有半个月了，你只能是把ABC三项抓好；等放寒假好好重新来过，下学期按我的方法学，绝对能让你妈妈在下学期刮目相看！加油，孩子，世上没有难事，只有懒人！
好的话， 请不要吝啬你的分数哟！

初二上学期期末考反思怎么写

时光荏苒,转眼初二上学期已经过去了,我的初中生涯也过了一半.
这学期,我升入初二,有些懈怠了.
变得很懒惰,没有了初一时的激情
心思没有完全放在学习上,
更多的时间是在想一些无聊的事
上课经常开小差
预习复习的好习惯也没有了,
回家以后经常懒得再翻书了
有时面对堆积如山的作业,懒惰作祟,我干脆拿来同学的作业直接抄,尽量在学校多完成作业,以减轻我回家后的负担.而我回家以后作业一写完,就会看电视,玩电脑,很少复习当天所学的知识
我在课堂上没学扎实,回家又不复习,很多知识都不懂.
平时的懒惰使得我期末时很多题都不会写
我还有严重的粗心毛病,
因为粗心失了不少分,
这样,导致了我期末考试从100多名掉到312名
经过这次期末考试,
我已经认识到我这学期来状态非常不好,
不能再这样下去了
马上就初二下学期了,离中考也不远了,
如果在这样混下去,是不会有好结果的!
我必须奋斗了!
在2009新的一年,我一定要迎头赶上
战胜懒惰,充满激情的迎接下一学期!
因为不知道你是什么原因,,
就先这样写了
还是要具体分析原因的
你到底为什么没考好
是因为课堂,作业?心思有没有放在学习上?
希望对你有点帮助

八上期末考试反思 总结.... 进步 下学期怎么学？

我的数学成绩不够理想，同时也就是说有很大的潜力和提升空间，我会继续努力学好数学争取进步到一个新的层次并且稳定下来，初中数学作为我以后继续学习和深造的基础与必备素质，我肯定要当仁不让的拿下它。
我的语文和英语成绩都很一般，还需要继续积累，夯实基础，提高个人素养，陶冶艺术情操。
作为八年级新开设的课程，物理的学习注重基础的培养以及系统性，和连贯性，所以每一步都不容得差池，不能掉链子，不然后续的学习就会出现恶性回圈进而出现畏难情绪。
虽然各科成绩都不是十分理想，但是人不仅要横向比较，也需要纵向比较，不仅善于从与同学的比较中汲取收获，更应善于从与自身的比较中赢得自信。这一次，我就已经是赢家，我优于了过去的自己，这种成就感是不能和赶超别人相提并论的。
我进步了22名这不容忽视，但是也不应成为我就此停下进击的身影的借口，在求学求知的道路上我将走的更加坦然而坚定，人生的道路这么长，我怎么能输在这里？开学见！走着瞧！
（继续加油吧少年）

怎么写期末考试反思？

都说“分分分，学生的命根。”其实“分分分，也是老师的命根。”大多数老师对学期末的考试都是很看重的，并不一定是为了一两百元的浮动工资，更重要的是一份试卷在领导和同时的眼里就直接反映了自己这一学期的工作，反映了自己的教学能力，所以谁也不敢马虎。这一学期的期末考试成绩在前两天就已经揭晓了，因为有些琐事，没来得及反思。今天有了一点空闲，拿出全班的试卷浏览了一下，看到上面的一些得失分，觉得很有必要作一下反思，有助于下学期的扬长避短，更有针对性的提高教学质量。 1、在看拼音写词语部分，因为考前反复对全册生字词做了听写，所以正确率比较高，但考察如何把字写美观方面，虽然是简单的选择题，但学生的失分却非常多，几乎达50%，即使学生答对的也是瞎蒙的。这主要是自己在平时的教学时忽视了写字教学，只注重学生写正确，并没有认真的去指导学生如何写美观，即使课后有描红，也只是让学生自己随意的去描。今后我还是要补上写字这课，不但是为了考试，也是为了让学生练好字，提高素养。 2、从这次考试中，给我最大的启发就是以后的教学一定要让学生把学生的知识融会贯通，做到积累与运用相结合。试卷中的积累部分是考察学生对本册书书中应该背诵的内容，但许多题目又不是过去那种呆板的题空，而是由此句的意思想相同意思的另一句或成语。特别是课内短文阅读《詹天佑》的重点段，要求学生由文中的一些句子联想相关的成语。如果我们只是让学生死记硬背的话，学生就可能看着这些题目发愣，尽管他们曾经背过，但由于感悟不透，没有主动运用，还是不能准确答题。这是“学了就用处处行，光学不用等于零。”今后的课堂教学中，我应充分挖掘课文，采取多种措施让学生充分感悟教材，做到积累与运用并重。 3、这次的课文阅读等分率也较低，可能是试卷所选短文比较深奥，班上许多的后进生根本就读不懂文章，做后面的题目当然就糊了糊涂了。怎样让他们也能读懂文章？这看来是我下学期必须花大力气的教学重点，也有必要做一个认真的研究。班上这次成绩不够理想，与这一道题也有很大的关系，当然，读懂文章，这是学生学语文的基础，也是重要目标。现在，我初步的想法就是以后在课堂上请他们多回答一些简单的问题，其次激发他们课外阅读的兴趣。 4、“得作文者，得天下。”一次考试，学生的作文是成败的关键，这次作文考前我曾经预测到，也对学生进行了简要的辅导，而且学生也都写了。可从试卷上看，学生的得分率却非常的低，与优秀的班级足有两三分的差距。也就是这两三分的差距，使得我班的语文成绩有所下滑。作文不够理想的主要原因可能是：平时对作文的作前辅导不够到位，许多学生特别是后进生还是未能掌握真正的写法；对作文的写后反馈也没有不够重视，许多写的不够理想的学生并没有通过这一次习作有所提高；学生在构思方面可能还不会，未能突出写作的重点和中心。在以后我将把习作训练作为语文教学最重要的部分，想方设法提高学生的习作水平。 寒假一晃就会过去，我将在这个寒假里好好的反思、学习，为即将到来的下学期做好充分的准备，争取在最后的毕业考试中取得理想的成绩！加油！ 语文，你的语文！我在心里抱怨。原本我的语文是比较好的，但数学很薄弱，平时只考七八十分，而现在却反了反，数学一下子变成了93分，而语文却化为了84…… 想想，仔细想想，毕业进入中学时的语文成绩在原来班里数一数二，名列前茅，而这时的成绩与那时相比差了10分，10分,已经不是一个小数目了！ 我没去看语文考卷，也不知道自己大概错的地方。但数学考卷却发下来了，确实，有几题要稍微动一下脑筋，灵活运用；但有些题目是做过的，我仍然错，大题小题一定要错一些才满足吗？ 其实在数学上，我是非常粗心的。在股票方面我觉得我还没有完全弄明白，还有找规律我有时也找不出，希望老师多多指导。 提起英语，我还是挺高兴的，每一题我都仔仔细细的检查过了，只不过有一些是比较难，那要看自己课外知识了。 虽说语文上难过了些，但里面也渗透著一种满足与高兴，我抱有这样的心理，可别说我骄傲呀。 总体上来说，我已经进步了，因为我努力了，赴全力了，这少不了老师的教导，父母的关心，当然更少不了自身的努力。 深信，在下一学期，我会有更大的进步。在这里，我祝自己在以后的每一天开开心心，努力向上。如果太阳是我的目标，那我会踮起脚尖，因为只有这样，才能更靠近阳光，才能向着目标一步一步的进发！ 语文：这次语文考得不好，主要是作文和现代文阅读做得不好。其实这方面的不足期中考试就显露出来啦，只是没引起我的注意，没有及时改正，所以导致这次成绩更差。以后，一定加强这方面的学习，不能拖拉。寒假要加强作文和阅读练习，把语文成绩提上来，达到100分以上。 数学：这回好不容易考了一个满分，真是来之不易。这回主要是做题时仔细了，对题率提高了，才赢得了成绩。所以，要尽量保持这样的成绩，稳住。 英语：这回不差也不好。仅仅进步了0.5分，进步不大，应当继续努力。在翻译一个句子时，少看到一个单词，就翻译错了。还有三个类似这个错误的题，也因为粗心错了。下回不能再犯。 历史：这回因书写不公正扣了两分，下回一定要把字写清楚。不能再因书写不整洁扣分了。这次的历史考试有一部分思考题，但由于上课跟着老师的思路走，学会了做答的方法，所以失分不多。以后还要上课多回答问题。 地理：这次也取得了满分，这完全是我在元旦三天假中，天天抱着地理书看的结果，是努力的果实。 生物：这回出现了一个错别字，这是不应该的。下回不能再犯这种不应该犯的错误了，要把所有的字记准。 政治：这回又一道选择题错了，是一道很低阶的错误，本来我一看就知道答案了，但填写到卷子上时，却出了错，真是不应该，下回一定要避免才行。 总而言之，取得好成绩的基础，还是下功夫学。比如说：考试前的元旦放假期间，我认真复习了地理，每天都会看地理书、学检和卷子，所以在考试的时候便会得心应手，从而比较轻松的便拿到了满分。但在语文方面，因为没有重视，最终也得到了应有的坏成绩。所以，是否重视，是学习好坏的关键，今年寒假，我要恶补一下语文争取有所提高。 考试前，我能保持好的学习状态的关键，在于老师和家长的鼓励，还有我对自己的严格要求。这些原因不断激励着我，一直向前，一心扎在学习上，不考虑其他事情。我不断更换我的学习目标，并将目标集在铅笔盒上，这样我就可以时时看到我的目标，向着目标开始新一天的努力，这就是考出好成绩的“祕密”，以后我还会这样做，争取考出更好的成绩。 王老师点评：一个学期以来，靳城一直在不断的严格要求自己，上好每一次课，做好每一次作业，复习好每一个知识点。期末考试前我已经断言靳城这次肯定是全班前三名了，因为每次进教室，我感觉靳城都在认真学习，进入忘我的学习状态，几乎感觉不到别人在教室的走动。再加上靳城的上进心强，妈妈最他抓得很紧，他的体育成绩很好，这些都是他本次取得全班第一的原因，希望靳城同学再接再励，勇创佳绩！ 我犯了很多不该犯的错误。虽然爸爸和妈妈没有批评我，还鼓励我说第一次是没经验下次加油，但我知道他们是怕我伤心是激励我。我一向语文是很好的，可是这次在初次和紧张的考试过程中，语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和思品方面。很多计算、连线和答题上的小错误让我丢掉了不少分数。 我知道家长和老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉和自责。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后怎么要学习想法。为此老师在致家长一封信中，对我今后的学习和成长等方面，提了一些宝贵的见意和期望，这为我发奋学习和成长进步指明了方向。 首先，我要改掉考试不细心读题目的马虎坏习惯。有时候我往往看着题目就把题目理解反了，审题不清爸爸和妈妈总是因为这事情批评我啊！这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好、理解好。同时 我写字还有些不工整。在时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。 其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及阅读、课外练习、日记、思想品德等习题强化。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人这句话。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。 我想考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学、英语、思品也要多积累难的题目，还要加强自我思考和判断练习。 对于各科老师，我希望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的！争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。 忙忙碌碌的一个学期终于结束了，虽然还没有正式放假，可是学生考试结束了，老师都轻松了很多。 回想期末这一段时间的复习，我的感觉就是一个字：累！如果用两个字来形容那就是：很累！如果用三个字来形容那就是：非常累！ 因为我们这一学期的期末考试是北仑区抽考（就是地区统考），同时这次考试成绩还占明年升初中的百分之四十（因为我们这里有三个重点学校）。所以不管是老师还是家长都很重视这次考试成绩。家长是担心自己的孩子这次考试不好，没有机会升入重点中学，老师是唯恐自己班级的学生考上重点中学的学生少。可以说是一场看不到的硝烟。可是这样一来可苦了老师和孩子们。学生每天可以说是加班加点的学，一张一张试卷在做，每天在书山题海中拼搏；老师呢，每天不知疲倦的在批改，口干舌燥地讲解，唯恐学生掌握不了，恨不得把自己知道的都一股脑都塞到学生的脑子里，有恨铁不成钢的感觉，搞得学生除了吃饭只有上厕所的时间了。最后几天副科也都停了，不是语文就是数学，更别说有玩的时间了。哎，看着原来一张张活泼可爱的笑脸上都带着疲惫的眼神，心里真是心痛。可是又有什么办法呢？老师们都是在抢时间，语文老师刚走出教室，数学老师就进去了，有时搞得课间学生上厕所的时间都没有。可是结果怎样呢？真是无语！ 这次考试卷是区里出的，语文试卷特别难，相当于竞赛试题。在短短的九十分钟时间里，要做一些基础题目，一个课内阅读，两个课外阅读，一篇短文缩写，还要写一篇作文。对于五年级的学生来说是相当难的。成绩是可想而知的。数学试卷倒不是很难，只要细心大部分都可以得高分的。可是这次考试对于那些平时成绩很好，而这次没有发挥好的同学打击很大的。昨天下午，老师和家长在焦急的等待中分数终于改出来了，考试好的同学和家长都是一脸笑容，没有考好的同学和家长都难以掩饰失望的神情，有一个家长和学生当着老师的面竟然哭了起来，望子成龙的心情是可以理解的。而辛辛苦苦的老师呢，看到试卷的那一刻，真的是欲哭无泪，因为试卷的内容基本上是课外的，包括一些基础题目也是，复习不复习是一样的！ 尽管在复习期间，我喉咙痛得都说不出话来，一直在吃药，可是还是没有给学生拉下一节课，最后嗓子不好，带着扩音器也坚持给学生上课。面对考试得一团糟的成绩，我真的很无奈。全年级也只有两个90分以上的学生（尽管我班也有一个）。昨天夜里我失眠了，我在反思，反思我的教学方法是不是得当，反思学生的写作为什么老是上不去？反思今后的语文课该怎样上？反思怎样才能尽快提高学生的语文素养等等。这些都是我作为语文老师应该考虑的。这次考试也带给我很多思考的问题：教委这样做对吗？五年级就开始进行升学考试，六年级上学期再考试一次就决定了一个学生是否能上重点初中了（六年级上学期期末占升学的白分之六十）。 那么六年级下学期怎么办呢？考上重点中学的学生势必放松了，反正自己已经考上了，没有必要再努力学了；而考不上的学生认为反正自己重点中学没有考上，普通中学又是义务教育，就破罐子破摔了。对老师来说压力真的是很大，班主任真的很难当。真的搞不懂，现在不是一再提倡素质教育吗？连小学生现在都搞得这么累，这么苦，这么紧张，素质教育体现在那里呢？ 哎……
麻烦采纳，谢谢!

2008年初二上学期语文期末考试的反思

偶是初一的 所以偶是站在初一的立场些 稍作修改应该也能用！麻烦给点分 谢谢！
一转眼，半个学期过去了。回顾这过去的半个学期，有喜有忧，现总结如下：
在日常生活上：以前我是一个衣来伸手饭来张口的“小公主”，而通过这半年老师和同学们的帮助，使我养成了独立性，不再娇生惯养，现在我已经能做一些力所能及的家务了。
在学习上：我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的"资本家"的时代将要过去，以知识为特征的"知本家"的时代即将到来。而中学时代是学习现代科学知识的黄金时代，中国的本科教育又是世界一流的，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结，具有很高的价值，应认真完成。认真对待考试，考前认真复习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面；经常提出问题，与同学讨论，向老师请教；搞好师生关系，师生相处得融洽和睦；抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识，知识总是有用的。在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。
以上是我对高一上学期期末一些方面的个人总结，我将结合这个小结回顾过去，确定未来的发展目标，我对未来充满信心。自然，这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助。
这个学期结束了。在这个学期里，老师为我们的学习付出了许多心血，我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。这次期末考试，我的每门功课，都取得了比较好的成绩。
总结这个学期的学习，我想，主要有以下几个方面：
第一，学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的课堂作业，能够当堂完成；对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。
第二，改进了学习方法。为了改进学习方法，我给自己订了一个学习计划：（1）做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。（2）上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。（3）每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。（4）要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书；每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。
第三，课外学习不放松。能够利用星期天和节假日，到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法，按时完成老师布置的作业，各门功课都取得了好的成绩。参加少儿书法大赛，还获得了特金奖。
经过自己的不懈努力，这学期的各门功课，都取得了比较好的成绩。自己被评为三好学生，还获得了“小作家”的荣誉称号。
虽然取得了比较好的成绩，但我决不骄傲，还要继续努力，争取百尺竿头，更进一步，下学期还要取得更好的成绩。
2002年下半年，我进入了三年级的学习。每天一回家，我就先完成老师布置的作业，然后完成妈妈布置的作业，做完作业，再练练书法，看一些课外书。虽然我每天这样刻苦学习，但在期中考试时，我的语文成绩却不很理想。
期中考试后，在老师和爸爸、妈妈的帮助下，我对自己的语文学习进行了认真总结，从中悟出了不少好的学习方法。
首先，我懂得了三年级和二年级的学习是有区别的。第一，进入三年级，每学习一篇课文后，不但要掌握它的生字、生词，还要背熟课文、理解意思；要体会文章中句子的描写，到底好在哪里？为什么要这样写？我能不能写出来？第二，对课文中词语的近义词、反义词都要弄会；还要学会改病句，观察句式的变化，把句子补充完整，并能够扩充原句；第三，要懂得句子的修辞方法，是比喻句，拟人句，还是排比句？对于一些描写人物、景色的好句子，要能把它理解、背会。
其次，我懂得了三年级的学习，不能只是把老师布置的作业做完，要多读一些课外书和辅导书。期中考试时，有的书上没有学过的成语，我就不会做，这是一个很大的教训。所以，我让妈妈给我买了成语词典和三年级用的《字词句篇》。平时，爸爸、妈妈也常给我讲一些成语故事。
就这样，我改进了学习方法，扩充了学习的内容。在学校，汪老师对我们的学习也抓得很紧。他教我们要把生字、生词都写会，要背会书本上不带“*”号的课文，要过好阅读和作文这两关。汪老师还给我们抄了“归类复习要点”，里面包含了十分丰富的内容。我没有浪费老师的心血，按照老师的要求，认认真真的学习和复习。果然，功夫不负有心人，期末语文考试，我的语文成绩得了98分。我心里非常高兴。
我还有一个不足的地方。就是有时听老师布置作业时不够专心，总是一只耳朵进，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打电话问同学了。
例如有一次，老师说让我们回家完成第七次作文，把当天测验的作文再好好复习一下。我当时没有认真听。回家后，我把当天测验的作文又重新改写了一遍。第二天，老师一看我做的作业，美美的把我批评了一顿，还让我写了检查。老师的严格要求，对我促进很大。我要深深地吸取这个教训，决心改掉自己这个马马虎虎的坏毛病。
在新的学期，我要发扬成绩，改正错误，更加刻苦努力、一丝不苟的学习，争取每门功课都能取得好的成绩，当一个名副其实的好学生。
一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。 下面是本人的教学经验及体会： 1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： ⑴课前准备：备好课。 ①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 ②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 ③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 ⑵课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意资讯反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。 3、 积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 4、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。