车祸吧 以《车祸现场》为题,运用对比的手法,写一个片段,200字左右

以《车祸现场》为题,运用对比的手法,写一个片段,200字左右  

以《车祸现场》为题,运用对比的手法,写一个片段,200字左右

车祸现场
“出车祸了！”只听一声大喊，街上所有人的目光都被吸引过去，人们从四面八方涌向出事地点，不大一会，这个地方就里三层外三层的被围了个水泄不通。一个从农村来城里打工的年轻人，上身穿白格子的黑衣服，下身穿一条长长的，几乎令自己跌倒的黑裤子，脚上一双又大又丑的黑拖鞋，让人一看就特别倒胃口。也许是没有见过什么市面，也许在乡下没有见到这么人，他看到这么多的人拥围再一起，就显得特别兴奋，积极的往人群中挤，生怕错过什么。人群中一声声叹息:“真可惜，一条生命…” “真可怜…” “幸亏我没有这样，以后要小心了。”青年人挤呀挤，人太多了，挤了半天他看到的还是别人的后脑勺。于是，他用力往里钻，吃奶的力都用上了，可看到的还是黑压压的一片后脑勺。挤累了，想蹲下来，人群一涌动，没差点把他挤趴下，踩成肉饼。他急忙顺势站立起来，往上跳，想看里面到底发生什么。结果那么多人，让他失去重心，差点让他撞成脑震荡。经历过人群的冲荡，更激起他想一探究竟的好奇心；他看到周围的人有的站在自行车上，有的站在旁边小店的座椅上，目光都对着一个方向，人群中央。年轻人的机灵让他想出了一个好主意，只见他拨弄着人群，向空中挥舞着手臂，一把鼻涕，一把眼泪的大声哭喊：“爹爹，你死得好惨呀！”前面的人就听见他的哭声，纷纷给他让出一条道来，没看见里面现场的人，议论纷纷：“好可怜”“他父亲死得真惨！”此时，年轻人暗自得意，满怀得意的到了人群中央，就看见地上搭盖着一床白布，他若有其事的，脸上显得无比伤心的走上前去，鼓足勇气的掀开白布，立马惊慌失措，神色紧张，连连说：“这不是我爹。”原来，白布下死的是一条狗。哈哈哈……人群中一片哄笑声，车祸现场的人们就在这笑声中渐渐地散去。

运用对比的手法写一个片段400字

生活如同春寒料峭的夜晚，当片片被风吹散的乌云以千奇百怪的形状在空中疾驰而过时，突然，在它们的缝隙中间的一块柔和而深邃的碧空上闪现出明亮的星星，预示着明天将是一个阳光灿烂的晴朗日子。 在一片淙淙的雨声中醒来，天已是大亮，因为下雨的缘故，窗外还是朦朦暗色。啾啾的鸟鸣声，却是一只褐色的麻雀躲雨在窗前的护棚下。因为屋内起了响动，好奇的眨着眼睛向里张望，眼睛两两相对，似乎是惊异，又或是新奇，但却也没有逃开的意思，外面的雨实在是太急了些。自己匆匆起床，洗刷，一会儿要去上班，没有时间对视它的好奇。中午回来，早已是雨过天晴，满天的清新气息，几只麻雀唧唧喳喳地飞过去，分辨不出是否今晨窗下的那一只。忙忙碌碌，漫漫无羁，无数量的生命行走在世间尘海，各自背负着自己的理想自己的命运。因为种种的因缘相逢，转瞬而又相离，触碰了无数美丽的浪花，格外值得珍惜爱怜。抚平浮躁骚动的心灵，慢慢走过生活的幽幽花径，那一片沁人的芬芳传来，生命正如鲜花般恣肆绽放。相逢的因缘本是如此的稀有，就让生命在相互的珍惜尊重慈爱中更加美丽吧。 不知，我也正愁呢

用对比的手法写一个人200字左右

在我家附近有一只垃圾桶，垃圾桶很臭，但是不管严寒酷暑都有一个人来打扫，他就是清洁工。有一次，清洁工还是像平常一样来扫地，接着走过来一位年轻小伙，身穿西装，系着领带，他手中拿着一块面包，他吃完面包把包装纸随手一扔仍在了地上。然而清洁工弯下腰去捡，哪知小伙拿出纸巾擦了擦嘴巴扔到了清洁工的头上，然后还视而不见的走了。可是清洁工没有半句怨言，继续扫地。

写一个片段，用对比的手法

自己写吧
打字不易，如满意，望采纳。

请运用对比的手法以____的课间为题写一个场景片段300字以上

“丁零零,丁零零……”下课铃声又响了,尽管它有点单调,可在我们小学生听来,它就像一首悦耳动听的乐曲.老师一听到它,就下课让我们休息或做游戏.这时,同学们纷纷走出教室尽情游戏.哦,我们快乐的课间十分钟!
课间十分钟,我和同学常常在一起做各种各样的游戏.“老鹰捉小鸡”刺激好玩,“摸人游戏”紧张有趣,“悠悠球”花样新颖,“一二三木头人”锻炼了同学们的反应能力,“踢毽子”、“跳橡皮筋”、“打乒乓球”等更是锻炼了我们的体力,增强了同学之间的合作精神……
今天一下课,同学们就拿起吹泡泡的工具玩起来.你看,有的同学歪着头吹,有的同学仰着脸吹,有的跳着笑着追泡泡……那吹出来的肥皂泡泡有的像五彩缤纷的气球往上飘呀飘,有的像身穿彩衣的顽童在空中追逐嬉戏,有的三四个贴在一起像在说悄悄话儿,有的成群结队像空降兵在缓缓飘落……我用吹管蘸了些肥皂水轻轻地吹起来,一下子,管口冒出了一个小彩球,它越来越大,在管口边上转起圈圈,不一会儿,成了一个“大宝葫芦”,可有意思了!我小心翼翼地把“大宝葫芦”放在桌上,再吹了两个小泡泡在它身上,嗬,一只可爱的“米老鼠”“诞生”了!看着自己的“杰作”,我忍不住得意地笑了.
“猫咬老鼠喽,快跑啊!”我顺声一看,只见晓妤同学的桌上蹲着一只“猫”,它正虎视眈眈地盯着我的“米老鼠”呢!真是无巧不成书,在这关键时刻,只听轻轻一响,这是泡泡破裂的声音!哎,我的“米老鼠”招架不住,“丧生”了.“哎哟,真没出息!”我在心里暗暗怪“米老鼠”.看着晓妤那得意劲,我可不甘示弱,笑嘻嘻地说：“哼!你会吹”猫”,我就不会吹”老虎”啊,咬死你!”我把蘸了肥皂水的吹管往嘴里一塞,瞪着眼睛,鼓起腮帮子,使劲地吹.眼看“老虎”身子越来越大,我可高兴了,“看谁吹的泡泡厉害!”我刚想着,只听“砰”的一声闷响,“老虎”身子爆炸了,真是好事多磨呀!围观的同学不由自主地发出了叹息：“哎呀!真可惜!”“怎么破了呀?”“别急,小心吹.”……我也暗暗安慰自
己：“没事,再吹.”我又小心翼翼地吹了起来……
“丁零零,丁零零……”上课铃声却不知趣地在这时响了起来,我连忙收起吹泡泡的工具,对晓妤说：“第二节下课再来玩,我一定咬死你的”猫”!”“哈哈哈,奉陪到底!”我们相视一笑,各自回到座位上坐好,精神饱满地准备上第二节课

用对比的手法写一个人200字

天才刚刚亮，窗外云雾迷蒙，我揉揉朦胧的双眼，开始起床……过了一会儿，一切都准备完毕了。我踏上轻盈的步伐，背着漂亮可爱的小书包，哼着愉快的歌儿：“小鸟在前面带路，风儿……。”
穿过了公路，到了一条小路上，我遇见了一个身穿白装，带着双手套，捂着白口罩，手里握着一把扫帚，低着头在那一步一步地扫着，她的神情是那么的专注，那么严肃，她的出现扬起了阵阵灰尘，我用手捂着嘴，皱着眉头：“真讨厌！”大清早的搞得路上灰尘遍步，而她，依旧低着头，多了一个词“坚定”地在那扫着。
这是我见到她的第一天。而第二天，我依然经过那条“脏兮兮”的小路，它仍在那，专注得扫着，我停住脚，纳闷着：奇怪，昨天这条小路还是很脏，今天怎么就……这时，我看见她蹲这身子，用手去掏臭气熏天的水沟里的堵塞物……
第三天是这样；第四天也是；第无天仍是这样……一个月，两个月，三个月……无论刮风下雨还是酷热炎夏，她从没休息过。因为她不会感到疲惫，劳累吗？哦，不是的，她一定会感到类，她的脸上显示了沧海桑田，但是有一股强大的力量支持着她。
我从那条小路经过，从她身旁经过，我却不再捂嘴，皱眉，不再说真讨厌，不再鄙视她，对她也是敬佩的。那她到底是谁呢？是一个相貌平凡，40来岁的陌生清洁工，她没有一鸣惊人，没有惊天动地的壮举，却有着崇高，圣洁的品质。
在灿烂的阳光照耀下，那条小路闪闪发光……

用对比的手法描写一处景致200字左右

一阵鸟鸣把我从睡梦中叫醒，我来到院子里，好清新的空气！就像用水洗过似的，清纯、透明，仿佛吹弹可破，让你不忍大声说话，生怕一不小心，把这个清纯的早晨捅个大窟窿。远处，连绵不断的山恋一直延伸在天边，蓝蓝的天，白白的云，清清的水，这似乎早已成了童年的记忆，想不到今天在这儿出现了。
①对比手法写一处景物描写：
水在山的怀抱中,自上而下,自东向西,曲折环绕；汇流成江的美丽不会断竭,即使严寒的饿冬天,仍有“千里冰峰,万里雪飘”、“水落石出”的高洁.但他们不希望友人总沉醉其中.山之言：“我更喜欢让旅途中的人,看到我的美丽,放松一下心情,缓解疲劳有‘江流天地外“的壮丽.多少豪言,多少仁人志士以海为喻,以山为题,抒发壮志豪情；更有多少人因此画中带诗,诗中带画,只为留这美丽于心间
山的美丽不仅在于他容纳飞禽走兽,怪石嶙峋,苍松翠柏,还在于他的四季更妆,花开叶落,冬季长眠；水的美丽不仅在于他汹涌澎湃,大浪淘沙,气势威武,更在于他的曲折迂回,脉脉柔情,百流汇集.
山的美在春季被众人赞美.他孕育了新生.让绿色的光泽映亮人间,于是便有“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”的朦胧,更有“两山排闼送青来”的茂盛,还有“绿色是新生的开始”之叹服.
山的美在夏季也没被人遗忘.他百花争艳,万紫千红,香远益清,幽芳传谷.所有人在这一刻都如痴如醉,陶醉在美丽之中.但不久,秋便匆匆的赶来.
“秋风萧瑟”,“生命干涸的开始”给秋天的山带来沉重的打击.但“没,美丽无处不在”,于是乎,便有“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝”的慨叹,“晴空一鹤排云上”也给秋带来了凉凉的美意.
水在山的怀抱中,自上而下,自东向西,曲折环绕；汇流成江,汇江成海,终于铸造了自己的广阔与壮美.于是,便有“浩浩汤汤,横无际涯”的广阔之赞,更有‘江流天地外“的壮丽.多少豪言,多少仁人志士以海为喻,以山为题,抒发壮志豪情；更有多少人因此画中带诗,诗中带画,只为留这美丽于心间.
山、水沉默了,他们的美丽不会断竭,即使严寒的饿冬天,仍有“千里冰峰,万里雪飘”、“水落石出”的高洁.但他们不希望友人总沉醉其中.山之言：“我更喜欢让旅途中的人,看到我的美丽,放松一下心情,缓解疲劳.”水之言：“我更期盼口渴的人路过时,给他送来清凉的慰藉.”
于是山、水的美丽更加精致了：面对山的美丽,陶冶身心,不要痴迷.
②、对比手法写天空的：
二月的天空是变化多端的.
每到这时春姑娘就迈着轻盈的脚步来到了这个世界,在她的一声令下,第一声的响雷炸响了,把正在欣赏那美丽蓝天的我也吓了一大跳.云姑娘象会变身术似的,一下子就套上了黑衣服.
雷公公和闪电婆婆也配合地奏起交响曲,天空象一个大黑盖,黑压压地准备把大地给盖住似的.雨过天晴之后,太阳象个小娃娃,从云姑娘背后调皮地跳了出来,整个天空都晴朗了起来,象什么都没有发生似的.
这时的云姑娘也温柔了许多,五彩的云霞把天空点缀得更加美丽了.如果是黄昏,那天空就象一副五彩缤纷的油画.那橘黄色的天空,反射出的光芒将天空下的树、小草、人们都映上淡淡的橘黄,在那橘黄中暗藏着紫色,将那神气的天空打扮得美丽多姿.这时在外面活动了一天的鸟儿也纷纷回家,大地开始陷入一片宁静之中,天空一点一点地暗了下来,似乎向人们暗示着该回家休息了.
黑暗笼罩着一切,神奇的天空又在准备着明天的变化.

用对比的手法写一段人物描写？100字左右

1、等她走近，我才有机会仔细地打量了她一番：只见她齐耳的短发，一双眼睛大大的，嘴角还带着笑。上身穿一件红色衣服，别着“苏州十中”的校微。她温和地对我说：“小妹妹，坐我的车吧！”说着，她把自行车推了过来。
2、这小家伙，才五岁，长得特别惹人喜欢。大脑门，高鼻子，一双跟他妈妈一样漂亮的黑眼睛。他整天跟在爷爷身后转，给爷爷传话，取东西，送报纸。别人说他是爷爷的“警卫员”。
3、看他年纪不过二十来岁，脸色苍白，像没有睡好觉似的皮泡脸肿。他老是皱着眉头，不大说话。笑纹几乎在他的脸上是绝了迹似的。他穿着一个褪了色的蓝布大褂，好像永远是穿着这么一个一样。清瘦的下巴壳，亮耸的肩膀，显得很没生气。
4、她大概叫琅琅，穿一件红底白点小罩衣，凸额头，塌鼻梁，一头顶柔软的卷发，总是不声不响，像个沉静的小哲学家。
5、站在穿衣镜前，我看见了镜子里面的我：个子不高，齐耳短发乌黑发亮。圆圆的小脸蛋，红苹果似的，正甜甜地微笑着，略张的嘴内露出几颗不整齐的小白牙。
6、他，二十岁出头，高高的个子，样子稍微瘦削了些，却匀称结实。两眼乌黑有神，嘴角微微向上翘，显得坚毅、有主见。他穿一件黑布棉袄，有些地方都洗得泛白了，而且也小了些，不过，穿在他身上却显得更有精神。
7、刘巧珍看起来根本不象个农村姑娘，漂亮不必说，装束既不土气，又不俗气。草绿色的确凉的裤子，洗得泛白的蓝运动布上衣，水红的的确凉衬衣的大翻领翻在外边，使得一张美丽的脸庞显得异样生动。

运用对比的手法写一个片段,表现一我的妈妈的形象

小兰兰从生下来就多病，爸爸在外地工作，妈妈又要上斑，又要照护兰兰，非常劳累。进了幼儿园后，老师总是说兰兰不爱活动，不爱说话。这一次幼儿园老师又告诉兰兰的妈妈:\“兰兰这几天吃饭特别贪，常常吃得胃痛还要添饭。” 说得妈妈很尴尬，真想打兰兰一顿 。回家后问兰兰，兰兰才怯生生地说:\“我想吃得饱饱的，把身体吃好了不生病，妈妈就不累了。”说得妈妈鼻子一酸，搂着兰兰边流泪边说:\“妈妈错怪了你!”