送东阳马生序与黄生借书说 赠黄生序(袁枚)阅读答案附翻译,赠黄生序(袁枚)阅读答案附翻译

赠黄生序(袁枚)阅读答案附翻译,赠黄生序(袁枚)阅读答案附翻译  

　　赠黄生序

　　袁枚

　　唐以词赋取士，而昌黎下笔大惭①。夫词赋犹惭，其不如词赋者可知也。然昌黎卒以成进士，其视夫薄是科而不为者，异矣。今之人有薄是科而不为者，黄生也。或且目笑之曰：“《四书》文取士，士颇多贤，其流未可卒非。”吾代黄生对曰：“昔管仲遇盗，得二人焉。盗可以得人，而上不必悬盗以为的也。”论者语塞。

　　吾不敢谓荐辟策试之足以尽天下士也，亦不敢谓为古文者之足以明圣道也。然访某某者，必询其邻人，为其居之稍近也。汉、唐之取士也，与古近。其士之所为古文也，与圣道近。近，斯得之矣。宋以后制艺②道兴，古文道衰。士既非此不进，往往靡岁月，耗神明，以精其能而售乎时。出身后重欲云云，则嘘唏服臆，忽忽老矣。

　　予喜生年甚少，意甚锐，不徇于今，其于古可仰而冀也。又虞其家之贫，有以累其能也。为羞其晨昏，而以书库托焉，成生志也。既又告之曰：天下有不为而贤于其为之者，有为之而不如其不为者，无他，成与不成而已。不为而不成，其可为者自在也;为之而不成，人将疑其本不可为，而为者绝矣。今天下不为古文，子为之，安知其不为者之不含笑以待也。“苟为不熟，不如荑稗”。生自揣不能一雪此言，且不宜为古文;吾望于生者厚，故反吾言以勖之。

　　①下笔大惭：曾对程式化的应试文字深表不满，并为自己应试所作的词赋深感惭愧。 ②制艺：八股文。

　　8.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)

　　A.其视夫薄是科而不为者 薄：轻薄

　　B.往往靡岁月，耗神明 靡：耗费

　　C.为羞其晨昏，而以书库托焉 羞：供应(食物)

　　D.而上不必悬盗以为的也 的：目的

　　9.下列各组句中加点词的意义和用法，相同的一组是(3分)

　　A.其视夫薄是科而不为者 有为之而不如其不为者

　　B.汉、唐之取士也，与古近 又虞其家之贫

　　C.其于古可仰而冀也 天下有不为而贤于其为之者

　　D.而上不必悬盗以为的也 安知其不为者之不含笑以待也

　　10.下列对文中语句的解释，不正确的一项是(3分)

　　A.《四书》文取士，士颇多贤，其流未可卒非。

　　以《四书》文选拔人才，考中的有很多是贤才，对他们恐怕不能轻率否定。

　　B.吾不敢谓荐辟策试之足以尽天下士也。

　　我不敢说荐举、征辟和科举考试就能把天下的人才收罗一空。

　　C.出身后重欲云云，则嘘唏服臆，忽忽老矣。

　　等到做官后，再想要如何如何，却已叹息不已、胸怀郁结，感叹衰老了。

　　D.不为而不成，其可为者自在也。

　　不做就不成功，那么做这件事的人就会感觉轻松自在。